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1、培训实施方案（精选多篇）第1篇：培训实施方案培训工作实施方案在当今这个知识经济的时代，企业管理人员每天都面临着各种挑战，而最大的挑战之一是如何更新员工的各种技能以及提高员工的综合素质，使之始终与时代同步。科技发展的日新月异，商业竞争的日趋激烈，使许多技能变得落后于竞争对手，全球化的服务意识对企业提出了更高的要求，于是培训的任务摆到了管理人员面前。企业要发展，要取得理想的效益，就需要一个能够良好沟通，良性互动，具备同样理念，同样发展目标的团队，因而做好培训就成为目前極待完成的任务之一。为保障培训工作的顺利实施，特制定本方案。一、目的1 2 3 4三、步骤1 2 3 4 5 6 7 努力促进学习：
2、这是作为培训员的人生目标和职责。在培训员的宇宙中，学员可以取代太阳乃至一切，成为中心。重在提高业绩：确定培训目标，让员工知晓培训的目的，确保从培训的准备阶段起就沿着正确的方向前进。 精心组织学习：确保员工从培训中学到最多东西。作好充分准备：不断学习，寻找培训所需的各种资料，以最恰当的次序将其排列编号。提高授课效率：学习人际交流技能，改进培训方法，有效地讲授课程。发动学员参与：采用案例法、分组法、操练法等让学员参与培训，充分发挥学员的积极性。获取信息反馈：通过员工培训总结及考核结果获得。 让企业文化深入人心，使企业成为学习型的团队，实现员工自我管理。提高全员素质，规范语言行为 提高部门技术力量，
3、专业水平。 提高企业服务质量从而提升客户满意度。二、类型：知识学习、技能学习、态度学习。8四、教材1 不断改进提高：各种知识、技能、方法不断更新和充实。 企业文化：（1）XX公司培训资料：公司制度汇编、员工须知、客户指南、员工考核手册、考核标准、公司培训教材。（2）XX企业文化资料：光盘、员工自我塑造自我完善手册、企业文化手册酒店新文化。（3）XX企业文化资料：XX经验光盘（1-4）。 2 3 4 5 1 行为规范：企业人礼仪手册专业技术类：关系营销 实战操典 各外聘专业讲师教案 全员服务意识：客户服务圣经管理水平提升：一分钟管理与实践6西格玛管理全体员工：定期安排培训课程，从企业文化、制度、
4、最新出台的规定、通知到专业知识、技能，如设计方案谈判及应变能力的培训，施工工艺的培训，工程材料、造价的培训等以及综合素质的提高，进行长期培训。形成学习型组织的氛围，使学习成为工作生活的一部分。2 3 管理人员：不定期提供管理人员相互交流、学习的机会，学习新的管理模式及技巧，共同提高管理水平。新到岗员工：自到岗之日起进行为期三至七天的企业文化及制度培训，使其尽快融入企业的学习氛围，并继续参与公司员工的培训及考核。4 待岗（黄牌）员工：自待岗之日起进行为期七天的企业文化、制度、言行规范的重新培训，强化培训效果，使其端正培训态度，直至考核通过为止。并安排部门负责人对其进行专业技术的培训和考核。六、保
5、障措施1实施员工培训制度及员工奖惩条例的规定。2 不定期的测试及考核，结果公开。 3 监察部定期对培训结果的抽检及公布。 4 与绩效考评及明星员工评定的直接联系。5 制定参与培训自我评估分析图表（附表），实现员工自我管理。五、针对性方案与计划（附表）推荐第2篇：培训实施方案人员教育培训实施方案为了建设一支高素质专业化的路政队伍,推动路政工作和治超工作与时俱进,创新发展,根据省厅、省局及公司、大队的要求，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”十八大精神重要思想为指导，以提高路政员和治超员素质，加强队伍建设为核心，以强化监督、公正执法为主题，大力开展学习理论、学习业务活动，使全员的思
6、想观念、执法理念、执法水平和工作作风适应时代发展要求，为路政和治超工作在新世纪蓬勃发展提供良好的素质保证。二、学习内容与目标按照大队的培训计划确定学习内容，要把学习定位在适应时代发展的要求，提高路政队伍和治超人员的综合素质、综合能力上，把路政队建设成符合“三个代表”要求，党和人民更加满意的执法队伍。三、保障措施1、组织领导为加强对活动的组织领导，取得实实在在的成效，我路政队成立开展培训活动领导小组。组长：郭建林 领导组下设办公室，由裴钰旺负责。2、制定和完善培训制度四、学习形式与方法1、形式为了推动学习活动深入开展，使广大路政员和治超员学有所获，在学习中，要组织人员做好经常性的“六比”、“六看
7、”。一是比学习，看谁的劲头足、毅力强；二是比收获，看谁的方法对、积累多；三是比素质，看谁的知识多、业务强；四是比技能，看谁的能力强、技术高；五是比成果，看谁运用的好、绩效高；六是比创新，看谁解决新问题的能力强。2、方法为使学习取得实效，要采取“六双一体化”的学习方法。一、学政治、学业务知识；二、思收获、思规律；三、练品格、练技能；四、运用于新创新思维、运用于创新工作；五、双成，做人成才、做好成功；六、自学成才。采取这一方法，就是把思考、练习、动用做为学习必不可少的环节，纳入学习的概念范畴，在反复循环运转中不断推进自身素质的全面提高。五、实施步骤1、制定计划、全面启动根据大队总体安排，一是由办公
8、室提出工作意见，制定学习计划；二是领导小组在路政大队动员部署，统一思想，提高认识。2、组织学习采取集中学习与自学、座谈与辅导，讲评与展示相结合的方式。路政一中队推荐第3篇：培训实施方案大通县2012年农村劳动力培训阳光工程实施方案为满足农业发展方式转变和新农村建设的需要，围绕推动重大农牧业工程项目建设和农牧业技术推广，加大一产劳动力培训组织实施力度和规范化管理，确保政府补贴资金使用效益和提高培训质量，根据省农牧厅等部门联合下发的关于报送2012年度城乡劳动力技能培训计划的通知（青人社厅函2011490号）文件要求，结合我县实际，制定本方案。一、总体思路紧紧围绕县委县政府确定的2012年农牧业中
9、心工作，以全县重大农牧业工程项目建设和农牧业技术推广为重点，以先进农牧业技术普及应用和农牧民增收为目标，破解“农牧业生产需要和农牧民需求与培训内容相脱节”这一难题，重点面向农业产前、产中和产后不同阶段生产实际从业人员开展短期技能培训，加快培育专业化的现代农业产业劳动者队伍，为现代农业发展和新农村建设提供人才支撑。二、培训原则（一）坚持与农牧业生产实际相结合的原则。农村劳动力培训要贴近农牧民从事农牧业生产的实际，培训工作必须紧扣农牧业生产周期、农时季节和各个生产环节，保证每个生产环节开展一次现场培训。（二）坚持依托培训基地开展培训的原则。根据省上的 1 方案要求，县农牧局严格按照阳光工程培训基地
10、认定办法公开认定一批培训基地，紧紧依托认定的培训基地开展农村劳动力培训工作,与各培训基地签订培训协议,明确目标责任。（三）坚持与农牧业建设项目相结合的原则。各培训基地在选择受训人员时，要把生态畜牧业、农牧民专业合作社、农牧业科技示范园区、养殖小区、龙头企业等需要国家支持的建设项目的农民技术骨干全部纳入农村劳动力培训范围，必须进行强制性资格培训，凡未取得资格证书的不得申请国家项目。（四）坚持与农牧业技术推广相结合的原则。围绕我县实施和推广的生态畜牧业、设施农业、农牧民专业合作社、农牧业科技示范园区建设等重点工程项目和主要工作的技术需求，以扩大规模，提升档次，打造品牌为目标，按照不同要求分层次开展
11、关键技术培训，推广什么培训什么，要什么培训什么，缺什么培训什么，以培训促进农技推广工作，以农技推广带动农村劳动力培训。三、培训机构与认定我县阳光工程培训任务由具备教学条件、实训基地、专业师资和符合条件的相关农牧行业培训机构承担。绿色证书培训基地由县农牧局推荐，经省级主管部门组织统一认定县农广校承担；其它项目内容的培训基地由县农广校、农技推广中心、蔬菜技术推广中心、畜牧兽医站、养殖业服务中心、草原站、农机站、种子站、能源站和农经站等10家农技推 2 广单位根据各自重大项目实施和主推农牧业新技术、新品种、新的服务项目实施的实际需要，在自主申报的基础上由县农牧局组织评审认定为我县阳光工程培训基地，经
12、公示后报省主管部门批准、农业部科技教育司备案。四、培训对象、专业分类与培训内容(一)培训对象。1、农牧民绿色证书培训对象主要是年龄在16-50周岁，具有初中及以上文化程度，从事农牧业生产、经营、服务以及农村经济社会发展等领域技术性较强岗位的职业农牧民。2、进村入户实用技术培训对象为年龄在1655周岁，身体健康，遵纪守法，长期从事农牧业生产，主动要求参加生产技能培训、具有一定文化程度的农牧民。3、农民田间学校培训对象应选择年龄在1650周岁，参训积极性高、具有一定文化程度、能长期从事当地主导产业发展、具有不同层次农牧业技术水平和较强的示范带动能力的农户。4、农民创业培训对象主要是在农牧业生产和服
13、务领域创办企业或组织的农民。（二）专业分类。2012年全县一产农村劳动力培训专业涉及六个方面:1、种植业生产服务人员培训包括粮油作物、蔬菜园艺作物栽培、制种、检测、病虫害防治及农产品质量安全检测等技术；2、畜牧业生产服务人员培训包括动物养殖、草原保护、3生态畜牧业、畜产品质量安全等技术；3、兽医服务人员培训包括村级防疫员、疫病防治、兽药经销员等；4、农机服务人员培训包括农机操作、维修和保护性耕作技术等培训；5、农业经营管理和农村社会管理人员培训包括生态畜牧业专业合作社成员、农区财会人员、农民经纪人、沼气工和节能炕连灶建筑工等培训；6、涉农企业及休闲农业从业人员培训包括种子公司、农业示范基地、绿
14、色食品企业、大型畜禽养殖场、农产品储藏加工和流通企业技术工人、休闲农业服务和管理人员、乡村旅游服务员等。（三）培训内容。培训内容主要围绕全县生态畜牧业、草原生态保护建设、农民专业合作社建设、设施温棚种植、养殖小区发展、农畜产品安全、农村服务体系建设、休闲农业、村级财务管理和生态节能沼气工程等重点项目开展技能培训，辅助开展以国家农业农村政策法规、现代农业发展和新农村建设、科学常识、农业安全生产、农产品质量安全、经营管理常识、道德素质、农村消防安全、农村青年和妇女发展等农业农村公共知识为主要内容的引导性培训，提高农民的科技文化水平和综合素质。五、培训方式与计划安排1、农牧民绿色证书培训。以乡镇村为
15、单位建立教学班，采取集中培训与分散培训相结合的方式，集中学习、完成作 4 业、参观考察与生产实践相结合，以参与式、互动式、启发式培训为主，“手把手、面对面”地开展培训。培训时间根据主导产业生产规律具体确定，集中学习和实践操作每月不少于2次，一年不少于24次，一年达到300学时，理论学习和实践技能操作的学时比例为3：7。全县计划共完成培训1100人,由省上统一认定的县农广校承担。培训期为一年。2、农民田间学校培训。农民田间学校围绕主导产业发展需求为导向，以农民为中心，以田间为课堂，采取参与式、互动式、启发式的方式按照农业生产周期、结合生产季节开展培训。每所学校全年开展培训活动日不少于12次60个学时。计划共开展农民田间学校5所，分别由认定的县农技推广中心、县蔬菜技术推广中心等培训基地承担培训。培训期为一年。3、进村入户培训。采取农技人员进村入户现场培训的非集中方式开展培训。对“一村一品”特色产业村和规模养殖村（养殖小区），由培训机构安排农技人员，采取包村联户的形式开展技术培训和现场服务工作。主要根据农业农村不同生产、服务、管理环节，结合农业生产周期开展培训,对农民开展短期技能培训和指导。每年培训和现场服务时间不少于15次45学时。计划培训4100人，分别由认定的农机站、农
