《双亮双创活动实施方案（多篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双亮双创活动实施方案（多篇）（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、双亮双创活动实施方案（精选多篇）第1篇：“双创双争”活动实施方案“双创双争”活动实施方案一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“推动教育科学发展，办人民满意学校”为总体目标，以党员教师为主体，充分发挥共产党员的先锋模范作用，努力把晏店小学办成人民满意、群众放心、校园和谐、成绩优秀的一流乡村小学。二、具体目标1、创建先进党组织。2、创建人民满意学校。3、争当优秀共产党员。4、争当优秀教师。三、具体要求（一）创建先进党组织、人民满意学校做到“五个优”1、学校管理优2、队伍建设优3、学校环境优4、教育质量优5、服务师生优（二）争当优秀共
2、产党员、优秀教师要做到“五表率”1、师德师风的表率2、爱岗敬业的表率3、教书育人的表率4、勤于学习的表率5、科研教改的表率四、领导班子“双创双争”活动组长：xx副组长：xxxxxx成员：全体教师五、工作安排XX年69月份1、XX年9月下旬学校召开“双创双争”活动动员会，解决好教师的思想问题，布置有关工作。2、XX年10月上旬学校制定“双创双争”活动方案，教师制定“争创”计划。XX年10XX年6月份3、XX年10月中旬组织教师进一步学习“通知”，提高教师“双创双争”的意识。4、XX.10.23发放“家长意见征求书”（225份），收集老百姓对学校工作的意见和建议。5、XX.10.25请社会督查人员
3、及全体教职工开展行风评议活动，“创建人民满意学校”。6、意见整理，制订整改方案。7、XX年1112月，组织教师学习十七届五中全会精神以及科学发展观的理论思想，进行相应的实践活动。8、XX年34月学校开展教学比武活动，“争当优秀教师”。9、XX年5月学校继续学习王金权，开展“我是一名共产党员”的学习、实践活动，“争当优秀共产党员”。10、XX年6月开展“我为党旗添光彩”的活动，“创建先进党组织”。XX年7月党的十八大召开11、XX年7月开展建党90周年庆祝活动，学校表彰优秀党员5人、优秀教师10人12、XX年8月学校召开座谈会，总结会，回顾“双创双争”活动开展情况，展示成果。布置新一轮“双创双争
4、”工作。13、XX年8月“双创双争”活动档案的收集整理。六、具体措施1、统一思想，提高认识。2、很抓落实，推动工作。3、注重宣传，督促检查。4、加强领导，形成合力。xxx小学XX.11.09推荐第2篇：双创双争”活动实施方案X发20145号中共XX镇委员会印发关于在全镇党员干部现代远程教育 工作中开展“双创双争”活动实施方案的通 知各党支部：现将关于在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。中共XX镇委员会 2014年7月15日关于在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案按照县委组织部关于在全县党员干部现代远程教育工作中
5、开展“双创双争”活动的通知要求，结合佛坪县委组织部、县文广局、县电信公司联合下发的关于切实做好农村党员干部现代远程教育终端站点设备管护和使用工作的通知精神，现提出在全镇党员干部现代远程教育工作中开展创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵活动实施方案。一、重要意义“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程
6、教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。二、实施范围乡镇从事远程教育的管理者和村级终端站点管理员，全体农村党员。三、具体要求1、镇机关、村的电信模式、卫星模式接收站点要创造条件建成示范终端站点；各站点管理员要立足岗位；不断提升业务工作水平，争当优秀管理员；全体农村党员干部要充分利用远程教育资源，争做学用标兵。示范终端站点的基本要求：（1）、设施设备完善。终端站点场所设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习的条件；电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息，微型模式站点能够接收、播放、存储、回访中央平台传送的节目，本地内容能够及时更新；具备条件的地方要接通互联网。（
7、2）、站点管理规范、配备专兼职管理人员，挂牌上岗；管理人员经过县以上培训；管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。（3）、站点使用率高。坚持站点经常开放，党员干部和群众能够随时学习使用;选播节目针对性强，预告及时；坚决杜绝“零点击”。(4)、学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习活动；及时提供个性化服务；学用效果显著，示范站点所在村应在当年“升升级晋档、科学发展”活动中被评定为二类以上村或晋升档次的村。优秀站点管理员的基本要求：（1）、履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。（2）、操作维护好。熟悉系统，操作熟练，能够及时排除常见故障，设
8、备摆放规范。（3）、服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。（4）、群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。学用标兵的基本要求：（1）、学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。（2）、运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。（3）、示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。3、镇党委把各党支部开展“双创双争”活动情况纳入年度党建工作考评范围
9、，并把上述基本要求作为镇党委表彰暨推荐市县表彰的依据。四、方法步骤开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各党支部要结合开展的创先争优活动，精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。（一）动员部署。各党支部都要通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到所有终端站点，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。（二）检查督导。要通过深入基层实地察看、随机抽查、明查暗访等形式，加强督查指导，及时掌握活动进展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场、不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通
10、报批评，限期整改落实。（三）考核评议。镇机关终端站点由县委组织部考核；村终端站点由镇党委考核，县委组织部进行抽查。优秀管理员、学用标兵由省、市、县分级考评、分级命名。考核评定除按具体要求评分外，还要采用党员群众评议、满意度测评和媒体公示等方式，从基层看效果，让党员作评议。（四）表彰奖励。省级每年评选表彰一次“全省远程教育先进教学服务市、县（市、区）平台”、“全省远程教育示范终端站点”、“全省远程教育优秀站点管理员”和“全省远程教育学用标兵”。市级每年评选表彰一次“全市远程教育工作先进县（区）”、“全市远程教育先进教学服务县（区）平台”、“全市远程教育示范终端站点”、“全市远程教育优秀站点管理员
11、”和“全市远程教育学用标兵”。县级每年评选表彰一次“全县远程教育学用活动先进镇”、“全县远程教育优秀终端站点”、“全县远程教育优秀站点管理员”和“全县远程教育学用标兵”。镇党委每年评选表彰一次“XX镇远程教育学用活动先进村”、“XX镇远程教育优秀终端站点”、“XX镇远程教育优秀站点管理员”和“XX镇远程教育学用标兵”。同时，根据考核结果，对工作较差的支部通报批评。五、组织领导各党支部要把开展“双创双争”活动摆上重要议事日程，纳入创先争优活动范围，与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合，统一部署，统一安排。要坚持统筹兼顾，安排好各阶段、各环节工作，做到有机衔接。
12、要加强督促检查，经常深入站点进行实地查看。要采取多种形式，了解活动进展，宣传“双创双争”活动中涌现出的先进典型，持续报道活动开展情况，展示活动成果，营造活动良好氛围。推荐第3篇：“双创双争”活动实施方案平委201149号关于印发全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案的通 知各村（社区）、乡直机关单位：现将全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动的实施方案印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。中共平原土家族乡委员会2011年4月22日1 平原乡开展“双创双争”活动的实施方案按照县委组织部统一部署，根据县委组织部关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知（德组
13、发201116号）精神，结合我乡实际，特制定实施方案。一、总体要求开展“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。扎实开展“双创双争”活动，可以进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性，可以进一步推进远程教育工作创先争优长效机制的建立和完善，可以进一步夯实远程教育工作健康可持续发展的基础。全乡开展“双创双争”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，突出“千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务”主题，以远程教育“1+10”互动模式为载体，把“远程教育百千万示范带动工程”和“三进服务
14、活动”引向深入，拓展活动成效。二、目标任务按照中央提出的“让党员干部长期受教育，使农民群众得实惠”总要求，全乡深入开展“双创双争”活动的主要目标任务是：围绕一个主题，深化两个行动，推进三项重点工作，实现四个目标，落实五项措施。2 围绕一个主题：千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务。深化两个行动：一是继续深入开展党员干部现代远程教育“百千万”示范带动工程；二是大力开展“双创双争”活动，即创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵。推进三项重点工作：一是继续加大站点基础设施建设，特别对不能正常运行的站点进行升级，安装高音喇叭，强化宣传引导；二是继续深化和拓展远程教育
15、“1+10”互动模式，打造高规格示范点；三是加大课件开发力度，不断丰富远程教育资源库建设。实现四个目标：一是巩固学用转化成果，健全管理机制，提升管理水平；二是进一步增强远程教育站点的凝聚力和战斗力，激发操作管理员的工作热情，促进站点发展和个人发展；三是加强人才培养，提升操作管理水平；四是利用远程教育资源优势，助推天麻、茶叶、金银花、烤烟等特色产业发展。通过3年时间，形成系统的乡土课件。落实五项措施：保证一套正常运行的设备：对站点开展逐一检查，本着差什么补什么的原则加强硬件建设。打造一个好的阵地：每个站点按照“五防五好”要求规范站点。形成一套健全的资料：每个站点建一个课件资源库，存放课件200张以上；拟定一套健全的制度；建立健全站点学习制度、设备管理制度、考勤制度；主抓3 一个以上远程教育实践示范基础：乡建立了一个示范基地（坳田村）。三、基本要求（一）把创建示范终端站点与百千万示范带动工程创建“远程教育学用转化示范村”结合起来。终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条
