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1、 大连西岗区20192019学年度第一学期期末试卷 六年级 语文 （说明：本实证调研以“小班化高效学习”学业质量为统计依据，通过分析影响高效学习的各种因素与学业质量的相关性，为“小班化高效学习”研究提供科学、系统的研究数据。本次问卷严格保密，仅供区域分析研究之用，希望同学们客观填写问卷并认真作答调研卷）。本试卷14页,共三大题,16小题。满分100分(含书写3分)。考试时间为90分钟。一 基础与积累。（40分）1.请将下面的字抄写在田字格里，注意把字写规范端正整洁。（2分）遭受 谱曲 2下面每组加点字中有一个读音是错误的，找出来将序号填在括号里（4分）A 囫囵吞枣(w) B小巷（xin） C勉
2、励（l） D塑(s)料 （ ）A曲高和寡(h) B阻挠 (ro) C晶莹（yn） D瀑(p)布 （ ）A抑扬顿挫(cu) B悠悠(yu) C松脂(zh) D铲平（chn） （ ）A和蔼可亲(i) B邀请（yu） C扭(ni)胯 D陌生(m) （ ）3根据拼音写词语：（4分）to（ ）醉 深o（ ） 滋rn（ ）悬崖峭b（ ）4画出下面成语中的错别字，并改正（ ）（3分）A 收益匪浅 完壁归赵 张冠李戴 莫明其妙（ ）B 脍炙人口 座无虚席 晃然大悟 饱经风霜（ ）C 实事求是 迫不及待 舍本逐末 振耳欲聋（ ） 5给带点的字、词选择恰当的意思。（9分）(1) 讲究：A讲求、重视；B值得注意或推
3、敲的内容；C精美祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）(2) 故：A事故；B死亡；C原来的，从前的，旧的；变故（ ） 病故（ ） 故乡（ ）(3) 之：A往；B的；C代词，代替人或事物。钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）6按要求写句子：（8分) （1）仿写句子 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将 ；如果我是春雨，我将 。（2）用修改符号改病句： 他不但改正了错误，而且还接受了批评。（3）添加标点符号，写出两个意思不同的句子 你喜欢他不喜欢7.积累运用：（10分）(1)填空：（6分）今夜偏知春气暖， 。（刘方平） ，燕山月似钩。 ，
4、快走踏清秋。（李贺马诗）庄子说过， ，不能动人。 ，不知云与我俱东。（陈与义）其间一个十一二岁的少年， ， ，向一匹猹尽力地刺去。（鲁迅故乡）(2)根据积累的知识，选择序号填空（2分）写鲁迅的诗句是（ ）A青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 B横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛。C高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。描写“雨”的诗句是（ ）A随风潜入夜，润物细无声。 B明月松间照，清泉石上流。 C清风扶细柳，淡月失梅花（3）请根据以下情境，写出你要说的话。（ ）（2分）班里的小华最近因沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。如果你是他的同学，你会怎样劝他？请用上你积累的名言警句： 答：二、 现代文阅读（27分
5、） 父爱陷阱那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他绝望地坐在地上等待。时间一分一秒地过去，他期待父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到
6、他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任
7、何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了；只有听到井口的声音，他才又振作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌
8、乱不堪。那一刻，他几乎气晕了父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！” 父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。” 他说：“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦！” 父亲说：“我知道你掉入陷阱；但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用
9、脚踩踏草丛，制造声音；幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。” 他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。 那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。8简要说说本文的主要内容。（5分）答：9 “他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了 父亲和 父亲两个阶段。（2分）10在爬出陷阱之前，儿子是个什么样的孩子?并从文中找到理由，写出一处。（3分）答：11联系上下文解释加点的词语：（2分）初衷：12父亲说“为了提醒你，我不得不
10、用脚踩草丛，制造声音”，请在文中画出前文与此呼应的句子。（2分） 13比较一下文中画线句如果去掉了，表达上有什么不同。（4分） 他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。他终于成功了！当他爬到井口时，他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。答：14本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义（3分）答：15为了儿子成长，父母可以说用心良苦，这样的事情还有很多，你听到过吗遇到过吗联系你所知道的谈谈你的感受。（6分） 答：记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”
11、上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。三、习作（30分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
12、“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作
13、文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。16.以“真没想到”为题写一篇记叙文。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事。写前先想清楚自己要写什么，再回忆一下自己学过的表达方法，争取做到内容具体，感情真实，语句通顺。
