《小露珠》优秀教学教案设计

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小露珠优秀教案设计小露珠优秀教案设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，感悟小露珠为实现愿望不怕困难，勇往直前的精神，同时了解有关水的循环知识。教学重点：有感情地朗读课文，了解课文内容。教学难点：感悟小露珠不怕困难，勇敢地向着目标前进，才实现了自己的梦想。教学准备：课件教学过程：一、质疑导入小朋友们，你们愿意将自己的梦想告诉我吗？出示课件，板书课题。二、复习生字认读生字，并组词。三、学习课文，品读对话。1、师范读，思考：小露珠的梦是什么？2、自由读文。3、学习第一次对话。明确小露珠和太阳公公的语气特征，指导朗读。4、学习第二次对话。指导用太阳公公的语气读出大海的美。5、学习第三次对话。重点理解长途跋涉，体会千辛万苦，指导朗读太阳公公语重心长的话语。6、小露珠是怎样来到大海的？学习最后两个自然段。出示课件，根据学生回答适时板书。指导读出小露珠来到大海的艰辛。四、拓展延伸。请小朋友们展开想象，小露珠来到大海，会说些什么？五、体验情感。你想对小露珠说些什么？六、老师总结22