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1、创新是关键创新是关键 科技部一份调研报告显示，在信息科技部一份调研报告显示，在信息 生命生命科学生物材料领域科学生物材料领域218个项个项 目中，我目中，我 国只有国只有1项领先，项领先，27项与世界领先国处于同等水平，项与世界领先国处于同等水平，计算机、软计算机、软 件和信息安全等件和信息安全等180项技术落后项技术落后发达家发达家5年左右，集成电路、年左右，集成电路、CPU和新材料和新材料等技术落后发达国家等技术落后发达国家6-10年。据第三次全国年。据第三次全国工业普查提供的数据我国大中型企业的工业普查提供的数据我国大中型企业的1180种主要专业设备中，达到先进水平的仅种主要专业设备中，
2、达到先进水平的仅26.1%。探究活动：探究活动：上述材料共同反映了什么问题？上述材料共同反映了什么问题？ 虽然我国在某些科虽然我国在某些科技领域已经挤身于世界技领域已经挤身于世界先进行列，但从总体上先进行列，但从总体上看，水平并不高，与发看，水平并不高，与发达国家相比还有很大差达国家相比还有很大差距。距。 有这样一则统计数字，一台售价有这样一则统计数字，一台售价7979美元的国产美元的国产MP3MP3，国外企业要拿，国外企业要拿走专利走专利4545美元，中国企业的纯利润美元，中国企业的纯利润仅为仅为1.51.5美元。目前我国已成为世美元。目前我国已成为世界制造大国，但我们生产靠订单、界制造大国
3、，但我们生产靠订单、销售靠外商、技术靠引进，走的是销售靠外商、技术靠引进，走的是一条一条“引进落后再引进再落引进落后再引进再落后后”之路。之路。 科技创新的作用（意义）：科技创新的作用（意义）：1、创新是一个民族的灵魂，是一个国家、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质是创新。兴旺发达的不竭动力。科学的本质是创新。2、科技创新是赶超发达国家关键科技创新是赶超发达国家关键只有把只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。发展，真正掌握发展的
4、主动权。3、没有创新，就要受制于人，没有创新，没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。就不可能赶超发达国家。胡锦涛向获得胡锦涛向获得2009年年度国家最高科学技术度国家最高科学技术奖的谷超豪、孙家栋奖的谷超豪、孙家栋颁奖颁奖1、你对、你对“真正真正的高科技是花的高科技是花钱买不来的钱买不来的”是怎样理解的是怎样理解的？2、党和政府重、党和政府重奖科学家说明奖科学家说明什么？为什么什么？为什么？1、一个没有创新能力的民族，就难以屹立于世界先进一个没有创新能力的民族，就难以屹立于世界先进民族之林，只有自主创新，才能赢得主动权，才能民族之林，只有自主创新，才能赢得主动权，才能享有国际
5、竞争的平等地位，才不会受人摆布。享有国际竞争的平等地位，才不会受人摆布。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有把科技进步的基点放在自主创新能力竭动力。只有把科技进步的基点放在自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。式发展，真正掌握发展的主动权。 2、重奖科学家说明我国重视科技、重视、重奖科学家说明我国重视科技、重视人才、鼓励创新，是在坚持实施科教兴国人才、鼓励创新，是在坚持实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展战略，把加速科技进步放
6、在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到科技的关键地位，使经济建设真正转移到科技进步和提高劳动者素质轨道上来进步和提高劳动者素质轨道上来自主学习：自主学习：杂交水稻之父杂交水稻之父 袁隆平袁隆平科技创新科技创新一一国国两两制制制度创新制度创新理论创新理论创新学学校校的的素素质质教教育育教教育育创创新新 创新是一个民族进步的灵魂，是国创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力！家兴旺发达的不竭动力！ 江泽民江泽民知识点二，如何实现科技创新知识点二，如何实现科技创新从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展前沿： 1）确定新的科技发展目标， 2）充分发挥企业的创新主体作用 3)
7、加速培养创新人才 并采取一系列重大措施，全面增强科技创新能力。 为提高我国的科技创新能力，我们党和政府面向经为提高我国的科技创新能力，我们党和政府面向经济建设的主要战场，制定了国家科学和技术长远发展济建设的主要战场，制定了国家科学和技术长远发展计划，采取了若干重要措计划，采取了若干重要措: :长远规划有长远规划有1.国家重点基础研究发展规划国家重点基础研究发展规划 (“973”计划计划) 2.科技攻关计科技攻关计划划 3.星火计划星火计划4.高技术研究发展计划（高技术研究发展计划（“863”计划）计划）重要措施有：重要措施有：1.加快国家创新体系建设加快国家创新体系建设2.加快科技成果向现实生
8、产力转化加快科技成果向现实生产力转化 3、设立最高科学技术奖，重奖为、设立最高科学技术奖，重奖为国家做出贡献的人才国家做出贡献的人才 4、制定专利法等法律法规，、制定专利法等法律法规，保护公民的智力成果权。保护公民的智力成果权。我我国国的的创创新新战战略略我国取得的重要的科技成就：我国取得的重要的科技成就：1、中国芯（、中国芯（CPU 芯片芯片 海信海信“信芯信芯”） 2、曙光、曙光4000A高性能计算机研制成功。高性能计算机研制成功。 3、超级稻育种技术继续保持世界领先。、超级稻育种技术继续保持世界领先。 4、禽流感的检测技术，让美国人惊讶、禽流感的检测技术，让美国人惊讶 5、中星、中星22
9、号号A成功发射成功发射 6、神五、神六、嫦娥一号、神七成功、神五、神六、嫦娥一号、神七成功发射。发射。有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼技术，被渔民称为技术，被渔民称为“渔王渔王”。“渔渔王王”年老的时候非常苦恼，因为他年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸，因此的三个儿子的渔技都很平庸，因此他经常向人诉说，他经常向人诉说，“真不明白，我真不明白，我从儿子们懂事起就教他们捕鱼的技从儿子们懂事起就教他们捕鱼的技术，比如：告诉他们怎样划船才不术，比如：告诉他们怎样划船才不会惊动大鱼，怎样下网最容易请鱼会惊动大鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮，还教他们如何识海潮、辨鱼
10、入瓮，还教他们如何识海潮、辨鱼汛汛为了让他们少走弯路，我把为了让他们少走弯路，我把所有的捕鱼经验都传授给了他们，所有的捕鱼经验都传授给了他们，可他们的渔技竟然赶不上一般渔民可他们的渔技竟然赶不上一般渔民的儿子。的儿子。” 既要向儿子们传授捕鱼的经既要向儿子们传授捕鱼的经验，更要让儿子亲自去观察去验，更要让儿子亲自去观察去思考，放手让他们独立进行操思考，放手让他们独立进行操作，培养他们勇于假想，独立作，培养他们勇于假想，独立思考的习惯，培养他们思考和思考的习惯，培养他们思考和解决问题的能力，培养他们创解决问题的能力，培养他们创新精神和实践能力。新精神和实践能力。 1 1、教育创新是科技创新的基、
11、教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；技创新提供强有力的人才支持；2 2、才能从根本上扭转我国教育、才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。精神和创新能力。 教育创新的重要意义教育创新的重要意义:国家怎样推进教育创新国家怎样推进教育创新1、大力发展基础教育、大力发展基础教育 2、构建教育立交桥、构建教育立交桥(职业教育、成职业教育、成人教育、普通高等教育）人教育、普通高等教育） 3、实施素质教育（深化课程改革、实施素
12、质教育（深化课程改革、改进教学方法和学习方法、注重学改进教学方法和学习方法、注重学生能力培养）生能力培养）孙丽发明盲人电话机绝非偶然，她从小就喜欢科孙丽发明盲人电话机绝非偶然，她从小就喜欢科技活动。她家隔壁住着一对盲人夫妇，打电话常技活动。她家隔壁住着一对盲人夫妇，打电话常会拨错号码，所以经常请孙丽代拨电话。但有时会拨错号码，所以经常请孙丽代拨电话。但有时遇到突发事件，就束手无策。孙丽看在眼里，急遇到突发事件，就束手无策。孙丽看在眼里，急在心里，在发现市场上没有适合盲人使用的电话在心里，在发现市场上没有适合盲人使用的电话机后，小姑娘决定自己创造发明盲人电话机。她机后，小姑娘决定自己创造发明盲人
13、电话机。她拆卸了家里的电话机，研究它的结构拆卸了家里的电话机，研究它的结构但几经但几经实验，效果都不理想。在她一筹莫展时，校长徐实验，效果都不理想。在她一筹莫展时，校长徐智强拨专款为她购买了多部电话机。经过反复实智强拨专款为她购买了多部电话机。经过反复实验，她研究出了双层键盘电话机，当摁一下第一验，她研究出了双层键盘电话机，当摁一下第一层时，首先发出语音信号，告知你所拨的是什么层时，首先发出语音信号，告知你所拨的是什么键，如键，如1 1、2 2、3 3如拨对了，则摁到底，即拨出如拨对了，则摁到底，即拨出一个号码；如错误，重拨即可。一个号码；如错误，重拨即可。中学生怎样才能成为创新型人才中学生怎
14、样才能成为创新型人才？ 好好学习，找到适合自己的学好好学习，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习；习方式和方法，进行创造性学习；创新在我们身边，在我们日常创新在我们身边，在我们日常学习生活中。创新不是科学家的学习生活中。创新不是科学家的专利，是我们每个人都应该和能专利，是我们每个人都应该和能够做到的。够做到的。树立终身学习观念，不断学习，树立终身学习观念，不断学习，不断创新。不断创新。 思维扩展 1.国家(我市)为什么要建设创新型国家(城市)? 2.我国(我市)怎么样建设创新型国家(城市)? 3.作为中学生,你能为建设创新型国家(城市)做些什么?请你就如何增强请你就如何增强我国我国的自
15、主创新能力献计的自主创新能力献计献策（我国应怎样建设创新型国家？）。献策（我国应怎样建设创新型国家？）。答：（答：（1）实施科教兴国战略，把经济建设转移）实施科教兴国战略，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；（2）实施人才强国战略，注重高素质人才的培）实施人才强国战略，注重高素质人才的培养和引进，积极参与国际间的人才合作、交流养和引进，积极参与国际间的人才合作、交流与竞争；（与竞争；（3）深化科技体制改革，完善科技创）深化科技体制改革，完善科技创新机制，增加科技投入，鼓励科技创新，为创新机制，增加科技投入，鼓励科技创新，为创新人才的
16、成长和发展创造优越的条件和良好的新人才的成长和发展创造优越的条件和良好的环境；（环境；（4）把教育摆在优先发展的战略地位，）把教育摆在优先发展的战略地位，深化教育体制改革，大力推进素质教育，注重深化教育体制改革，大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力；（培养学生的创新精神和实践能力；（5）加大知）加大知识产权保护力度，维护科技工作者的合法权益；识产权保护力度，维护科技工作者的合法权益；（6）尊重知识、尊重人才，在全社会营造热爱）尊重知识、尊重人才，在全社会营造热爱科学、开拓创新的良好风气科学、开拓创新的良好风气3结合实际及所学知识，说明中学生应如何提结合实际及所学知识，说明中学生应如何提高自主创新能力。高自主创新能力。(1)要明确社会责任，树立远大理想，认真要明确社会责任，树立远大理想，认真学好科学好科学文化知识学文化知识。 (2)在学习生活中从转变学习方在学习生活中从转变学习方式做起，选择适合自己的学习方式和方法，进行创式做起，选择适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习，培养创新精神和实践能力。在学习中要造性学习，培养创新精神和实践能力。在学习中要努力探索，注重实践，养
