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1、大海睡了第二课时优秀教案大海睡了第二课时优秀教案一复习1听写生词yong抱背zhe里头2对照订正3上节课我们初读了课文,并学习了三个生字,这堂课我们继续学习第9课齐读课题。二细读课文1学习第一句。1)指名读,思考:从哪里看出大海睡觉了?2)指导朗读:是啊,大海不闹也不笑了,因为它睡觉了,嘘,我们别吵醒它,小声读读这句话。3)什么时候,风儿不闹了,浪儿不笑了那白天的大海是什么样的呢启发:白天,风儿什么样的?风儿吹在衣服上这是风儿在和人们闹呢!风儿吹到渔船上这是风儿在和渔船闹呢!白天,浪儿怎么样?浪儿拍打沙滩,哗哗,这是浪儿在笑呢!4)指导朗读:闹了一天,笑了一天的大海一定很累了,现在他睡着了,你
2、忍心吵醒他吗?想想怎么读好他。请女生试读,点评,男生读。5)白天,大海嬉闹了一整天,那此时此刻的大海是什么样的.深夜,大海风平浪静,你能读好这句吗?指名读。6)指导背诵。2学习第二句。1)看动画片,说说你看到的大海。2)深夜,星星,月亮倒映在大海里,书上那句话写到了这一景象?自由读课文,指名回答,并说说为什么。3)“她”指的是谁出示生字卡片“她”,说说你怎么记住这个字这个字有性别,那它指男还是指女?4)再读读第二句话,说说大海她像谁为什么是啊,大海她抱着明月,她背着星星,多像一个慈爱的母亲,你喜欢大海妈妈吗?带着你对她的喜爱,深情的读读这句。男生试读,点评指导,女生读读。5)大海怀抱着自己的儿女,此时此刻,他睡的香吗?从哪里看出。大海睡的多沉,多香啊,同学们再读读这句。c指名读,点评。6)指导背诵。3指导背诵全文。4拓展:教师读读配套光盘上的:大海组诗三学习生字。1识记“月”,“她”的笔顺。2说说这样才能把这两个字写的即美观又正确。3在习字帖上练写几个。33