《小花猫照镜子》教学教案

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小花猫照镜子教案小花猫照镜子教案教学目标：1、能在不同的语境中正确认读本课生字10个；能记住“伙、伴、盯、冲”这四个生字。2、能练习用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈”。3、能正确、熟练地朗读课文。3、根据一些句子中的提示语读出一定的语气。4、使学生懂得要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。教学过程：一、谈话引入，揭题1、师：小朋友，你们平时照镜子吗你们是怎么照镜子的.今天我们所学的课文中有一只小花猫也在照镜子，看看它是怎么照镜子的2、揭示课题，学生齐读。3、学习生字：镜二、学习课文学生自由读课文，想想课文讲了件什么事情？1、学习第一小节2、生自由读，问：小花猫照镜子时看见了谁它怎么样呢1）学习生字：瞪、盯、怒、冲2）请生读第一节，指导朗读，突出小花猫的”怒气冲冲”。3、齐读第一节。4、学习2-4节1）小组读2-4节2）学习生字：喵、砰、剧、烈、伙、伴3）朗读词语4）问：小花猫是怎样对待镜子中的自己的？请学生用“（）”表示出来。）指导朗读句子：它弓起背，瞪圆了眼，“喵喵”大叫两声，扑了过去。）经过妈妈教育后，小花猫又是怎样做的？用“”划出来。）请学生分角色表演。）请生读，齐读节。、学习第五节）生读第五节）学习生字：蹲）朗读句子：妈妈语重心长地说：“要想别人尊重自己，首先要尊重别人。”、齐读课文四、复习巩固、开火车读生字、小组中读词语33