班会记录格式2100字 班会记录在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录记”有详记与略记之别略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证会议记录的基本要求一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等三、忠实记录会议上的发言和有关动态会议发言的内容是记录的重点其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录 记录发言可分摘要与全文两种多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。
某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有：（1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；（2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；（3）权威人士或代表人物的言论；（4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；（5）会议已议决的或议而未决的事项；（6）对会议产生较大影响的其他言论或活动会议记录的写作技巧一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代一快，即记得快字要写得小一些、轻一点，多写连笔字要顺着肘、手的自然去势，斜一点写二要，即择要而记就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。
就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇三省，即在记录中正确使用省略法如使用简称、简化词语和统称省略词语和句子中的附加成分，比如"但是"只记"但"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇，等等但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理内容（学生签名见背面）：1. 主持人发言：针对大学生在沟通中存在的问题举例：沟通教育的淡化同学间难以形成良好的交流与沟通方式独住有碍沟通大学生沟通能力培养的举措：应将沟通纳入文化素质教育内容应为学生提供更广阔的沟通平台应将沟通的效果纳入综合测评考核2. 问题：目前，相当一部分大学生诸多的心理问题大都起因于沟通障碍，心理问题的产生直接制约着他们的潜力发挥3. 活动内容及方式：模拟新生见面会现场，用自我介绍及了解对方的方式与陌生人进行交流。
4. 在活动过程中所存在问题的分析：1) 自我为中心的问题在与别人交往时，有人只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人2) 自我封闭的问题有人不愿让别人了解自己，在心理上人为地建立屏障，自我封闭起来；有人虽然愿意与他人交往，但由于性格内向、孤僻，形成了一种自我封闭的状态，因而很难融合到大集体中3) 社会功利的问题任何人在沟通交往过程中都有使自己得到提高、进步的愿望但如果过多、过重地考虑个人愿望、利益是否能够实现，就很容易被拜金主义、功利主义思想控制，使沟通带上浓厚的功利色彩4) 猜疑嫉妒的问题进入大学校园很容易产生嫉妒心理轻者出现内向、躲避，重者出现精神妄想，自杀甚至犯罪等5. 总结：不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导，积累成疾，一旦遇到“导火线”就会爆发；人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身，甚至出现心理扭曲等现象很多大学生犯罪事例就充分说明了这一点大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的通过沟通能力的培养，增强同学的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。
当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必须注重增强对沟通能力的培养，促进同学们素质的全面提高第二篇：班务会记录格式 400字班务会记录格式会议名称： 班务会时间：XXXX年XX月XX日地点：通信站X中队XXX班出席人：XXX、XXX、XXX（出席人员的姓名，出席人员为本班全体人员）缺席人：XXX（注明原因）主持人：XXX 主要内容：一、XXX同志（班长）主持召开班务会：下面，我们召开班务会，请XXX同志做好会议记录本次会议的议题是：总结讲评本周工作，布置安排下周工作首先，请每个人汇报自己一周来的思想、学习、训练、工作等方面的情况，汇报时大家要深挖思想根源，实事求是，确实把自己一周来的表现讲到位，下面开始发言：二、个人发言：（班内个人小结本周情况，推荐好人好事，提出意见或建议）XXX：（略）XXX：（略）X X：（略）XXX（副班长）：汇报本班一周的内务卫生情况三、班长传达站务会精神：（站领导和中队长的总结讲评内容）1.（略）2.（略）3.（略）四、总结讲评：（班长总结本周工作，表扬好人好事；发动全班人员找出问题和不足，明确改进措施和方法；布置下周任务并提出要求）1.（略）2.（略）3.（略）第三篇：主题班会记录表 100字安全教育主题班会记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表安全教育活动记录表＋ -全文完-。