第09章 专题9.3 生态系统的结构(押题专练)-高考生物一轮复习精品资料(原卷版)Word版无答案

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1、1下列有关生态系统成分及结构的说法,正确的是()A不能进行光合作用的生物一定不是生产者B营腐生生活的细菌不一定是分解者C生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分D生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分2下列不属于生态系统结构的是()A树虫鸟B在某一群落食物网中,鹰占据两个营养级C狼属于消费者D金丝桃因能分泌海棠素,使误食的动物变盲或致死,从而使多数动物避开这种植物3.某相对封闭的生态系统中除分解者外共有五个种群(每个种群只占一个营养级),其能量调查如下表所示:种群甲乙丙丁戊能量(102 kJ/m2)75020ks5uks5uks5uKS5U0.98500下列对该表数

2、据作出的分析,正确的是()A该生态系统的营养结构可表示为戊乙丙甲丁B当甲与丙无捕食关系时,每相邻两营养级之间能量的传递效率都相等C该生态系统中甲的数量增加以后,会导致丙的数量减少,乙的数量增加D该生态系统中除去甲、丁后,若乙的数量增加,则丙的数量也随之增加4下列图中的a、b、c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如甲图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如乙图所示。有关叙述正确的是()A图中的a、b、c代表的所有生物,共同组成一个生物群落B图中a营养级各种生物之间紧密联系,不具有竞争关系ks5uks5uks5uKS5UC图中所示

3、各营养级生物的数量发生变化,但物种的丰富度基本未变D图中b营养级获得的能量最多,c营养级获得的能量最少5如图表示某自然生态系统的结构模式图,下列说法正确的是()A图中的组分1、2、3即可构成一个生态系统B如果组分1是生产者,那么组分1代表的一定是真核生物C能量只能通过组分2输出该生态系统D在该生态系统中,组分1、2、3是紧密联系、缺一不可的6下列关于生态系统结构和功能以及生物圈的说法正确的是()A生态系统的能量仅在生产者和消费者之间流动,因为食物链仅由这两种成分构成B细菌不都属于分解者,某些细菌是生产者或消费者C生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈层,是生物的总和D自养型生物都可以将光能转化成有

4、机物中的能量7如图所示,下列有关生态系统的表述正确的是()A若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群B若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,则A、B、C构成该生态系统的生物群落C若A、B、C为某生态系统中的三个种群,并且形成ABC的食物链,那么A、B、C不一定符合能量金字塔D若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,B、C中不会出现同一生物种群8.有关下图的叙述正确的是()A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落C细菌与蝉之间的关系属于竞争 D蛇属于三级消费者9如图表示生态系统中生物的部分代

5、谢过程。下列叙述正确的是()A能进行或者过程的生物肯定属于生态系统中的生产者B能进行或者过程的生物肯定属于生态系统中的消费者C各种生物都能通过过程为自身的生命活动提供能量D过程和不能在生物体的同一细胞内进行10关于生态系统中分解者的叙述,正确的是 ()A专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,也可能是生产者或消费者B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物11.在辽阔的蒙古大草原上发生着如图所示的捕食关系,有关说法正确的是()A猫头鹰与食虫鸟的种间关系为捕食和竞争B

6、草原生物群落只有水平结构无垂直结构C除了图中所示成分外,生态系统的组成成分中还缺少的是分解者D若猫头鹰的能量1/2来自兔,1/2来自食虫鸟,则增重1克,至少需要消耗草75克12某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链:硅藻虾小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是()A物种丙表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少B物种甲在不同水深处,个体数量不同,主要受食物的影响C物种乙的数量突增,短时间内物种丙的数量会增加D物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离13下列有关食物链的说法中,正确的是()A在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多B

7、沿着食物链的方向,动物个体越来越大C食物链的环节数是无限的D生态系统中引入的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高14如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是()A甲和丙所包含的所有种群构成生物群落B乙不一定是原核生物C丁的CO2含量减少,将导致臭氧层破坏D丙1同化量越大,丙2的同化量越小15不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表):生态系统ks5uks5uKs5u热带雨林温带草原北方森林冻原分解达95%所需时间(年)0.5ks5uks5uKs5u214100造成这种分解率差异的非主要影响因素是()A光B微生物C湿度 D温度16. 为了了解某草原生态系统的食物

8、网组成,某生物小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系,如下表所示(表中“”表示构成食物关系),表中甲为该草原生态系统的生产者。请回答下列问题: 被捕食者捕食者甲乙丙丁戊己乙丙丁戊己庚ks5uks5uKs5u(1)表中未列出的该草原生态系统的成分是_,该草原生态系统的功能是_。(2)该草原生态系统的食物网包含_条食物链,处于第三营养级的生物是_,所处营养级最多的生物是_。(3)乙与丙的关系是_;庚的同化量的去路有被分解者分解、_、_。(4)庚为外来物种,当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如下图甲所示,已知庚的环境容纳量为K,请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线,要求标出t1、

9、t2对应的数值。17如图为一个简单的草原生态系统食物网,请回答:(1)该生态系统中共有_条食物链。(2)猫头鹰占有_个营养级,分别是_。(3)既是该生态系统的主要成分,又含有最多能量的生物是_。(4)某种原因使蛇大量减少,但猫头鹰的数量却变化不大,这说明_。(5)环保工作者欲调查该生态系统中蛇的数量,可采用_法。18(22分)如图是某农田生态系统的食物网示意图。请据图回答相关问题。(1)该食物网中至少存在_条食物链,蛇占有_个营养级。(2)对于该农田生态系统的组成成分而言,除图中所示成分外,还包括_。(3)如果大量捕蛇,鼠种群的K值会_,会引起农作物产量_(填“增加”或“减少”或“不变”)。(4)如果各营养级之间的能量传递效率均为10%20%,则蛇增重1 kg,最多消耗绿色植物的量和最少消耗绿色植物的量分别为_。(5)在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时,常采用_法进行采集、调查。土壤中小动物在该生态系统中的成分包括_。

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