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1、初中毕业语文试卷姓名 班级 分数（满分120分150分钟）一、基础知识（10分每题2分）1、 下列加点字的注音，字形全正确的一组是 （ ）A、 溺死（l）和睦（m）抨击（png）旋赴（f）B、 发髻（j）管束（ch）瞥见（pi）教悔（hu）C、 绯红（fi）非难（nn）盘据（j）诘责（ji）D、 匿名（n）畸形（j）劳碌（l）飞溅（jin）2、 下列词语中有的有错别字，找出来并加以改正A、 斟酌损益 水落石出 闻过饰非 （ ）B、 察纳雅言 妄自菲薄 庶竭弩钝 （ ）C、 裨补阕漏 忠心耿耿 国泰民安 （ ）D、 三顾茅庐 动之以情 晓之以里 （ ）3、 对修辞手法的使用判断有误的一项是 （
2、）头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。还要将脖子扭几扭，实在标致极了。那字也在讽刺我了，犹如我得了教员漏泄出来的题目。他的脸色仿佛有些悲凉，似乎想说话。再继续写为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。A、句既用了夸张的手法又用了比喻手法。B、句用了比喻修辞手法。C、句用了反语修辞手法。D、句未用比喻，句未用拟人4、 下列各句中加点的词的感情色彩没有发生变化的一句是 （ ）A、 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B、 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地
3、卖弄清脆的喉咙。C、 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反而从胯下窜了。D、 （清国留学生）还要将脖子扭几扭，实在标致极了。5、 阅读下面所给的文字，在文后的空格中续写两句话，为这段话作总结。生活在充满生机的世界上，有谁不爱美呢？你我审美观点不同又有何妨？有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出淤泥而不染的荷花为美，有人以扎根高原的雪莲为美，也有人以国色天香的牡丹为美。总之，（每句话不超过15个字）二、默写填空（5分）6、 ，似曾相识燕归来。浣溪沙晏殊7、 ，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作陆游8、关雎点明主人公热恋的姑娘的身份的句子是 9、醉翁亭记中描写琅玡山春夏景色的句子是 10、有的人中赋有生与死哲
4、理的句子是 三、文言文阅读鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也； 。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。11、此语段选自课文 作者是 ，我们还学过他的两篇文章分别是 。（2分）12、补上语段划“ ”处缺少的句子。（1分）补： 13、写出语段中的一个通假字，并解释。（1分） 通 ， 14、请
5、写出本语段派生出来的两个成语。（2分） 、 15解释下列句子中加点的字。（2分）A、 二者不可得兼 （ ） B、所欲有甚于生者 （ ）C、故患有所不辟也（ ） D、是故所欲有甚于生者（ ）16、下列句子加点词的用法意义与其他三项不同的一项是（2分） （ ）A、乡为身死而不受 B、为宫室之美C、故不为苟得也 D、今为妻妾之奉为之17、把语段中划横线的句子翻译成现代文。（2分）译： 18、本语段用了 的论证方法，引出 这一中心论点。（2分）19、语段中运用了许多两两相对的句子，它们的句式相同，意思相近或相反，请找出两个这样的句子，说说这样写的好处。（2分） 四、现代文阅读（一）八十年的实践启示我们
6、，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正的英雄的历史唯物主义观点不能丢。必须始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿，始终把依靠人民群众的智慧和力量作为我们推进事业的根本工作路线。20、写出上文中加点词语在文中的含义。（2分）汲取： 归宿： 21、“始终保持同人民群众的血肉联系，是我们党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。”一句中“血
7、肉联系”运用了什么修辞方法，在文中是什么意思？（2分）答： 22、本语段运用了什么论证方法（2分） 23、阅读本语段，说说我们党的根本工作路线是指什么？（2分）答： （二） 改良土壤的能手蚯蚓 春夏季节，在潮湿的地面上，人们常会发现许多卷曲的小土堆，这便是蚯蚓排出来的粪便。A当扒开这些土堆时，人们就会看到在一条条横七竖八交错在一起的地下坑道里，还真的住着蚯蚓呢！蚯蚓虽小，但它用自己的辛勤劳动，改良土壤，为农作物创造良好的生长环境。B因此，人们称赞它是改良土壤的能手。 蚯蚓之所以是“改良土壤的能手”，同它的生态特征有密切的关系。首先，我们来看它的身体构造：蚯蚓的身体，像个圆滚滚的细长筒子，两头都
8、是尖尖的，它身体的最前端叫口前叶，这里肉质很厚，伸缩力也强；再往后是口腔，口腔里有许多纵行的皱褶，可以翻出口外。再来看它的吃食过程；蚯蚓吃东西时，就把口腔翻出来，将沙粒、泥土和腐烂的有机物质围在一起，一齐吞了下去，食物进到咽头，咽腺会分泌出一种又湿润又粘稠的液体，可以湿润和消化食物，把食物团成块。食物块经过初步的消化被送进砂囊，砂囊上生有强轫的肌肉，可以收缩，还生有肉面质角膜，能够不断地摩擦。这样，就把沙土磨成了很细致的食物送入胃肠，然后再次进行消化。最后看蚯蚓粪的形成和排泄：食物送入胃肠后，有机物被它吸收，不能消化的食物残渣，由肛门排出来。C它的粪便，就是人们在地面上见到的卷曲的粘土堆。由于
9、蚯蚓粪中增加了许多化学物质，（ ）既细腻又湿润，贫瘠的土壤因此变得肥沃起来。D同时，蚯蚓虽然没有长着尖牙利齿，却能灵敏地探索道路，锐利地凿动泥土，像犁仗一样不停地耕耘，使坚实的土壤变得疏松，空气和水分可以更多地深入土中。同时，蚯蚓在耕耘土地时，还常常把细土翻到上面，粗土盖到下面，送样就可以减少土壤水分的挥发，对农作物的生长是大有好处的，难怪人们都称赞它是“改良土壤的能手”。 24、“由于蚯蚓在泥土里是头朝下吞土的，排出的粪便白然就在地面上了。”这句话是从原文中抽出来的，如放回原文，应放在A、B、C、D处的哪一处？（2分） （ ）25、第段从哪些方面介绍了蚯蚓的生态特征？（3分）答： 26、使贫瘠的土壤变得肥沃的原因是 减少土壤水份挥发的原因是 （2分）27、全文的说明顺序是 （1分）28、全文主要运用了 说明方法，举例说明它们的作用（2分） 29、第段中“（ ）”之处应填上的关联词是（ ）（选下列序号），是 复句（2分） A因为 B而且 C如果 D但是（三） 远去了，母亲放飞的手从1950年到1959年，我八岁到十七岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那十年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。 物质上，母亲极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用
