课题一 质量守恒定律2课件资料

上传人:***stop****000000... 文档编号:270416742 上传时间:2022-03-25 格式:PPT 页数:17 大小:683.52KB
返回 下载 相关 举报
课题一 质量守恒定律2课件资料_第1页
第1页 / 共17页
课题一 质量守恒定律2课件资料_第2页
第2页 / 共17页
课题一 质量守恒定律2课件资料_第3页
第3页 / 共17页
课题一 质量守恒定律2课件资料_第4页
第4页 / 共17页
课题一 质量守恒定律2课件资料_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《课题一 质量守恒定律2课件资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课题一 质量守恒定律2课件资料(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课题一课题一 质量守恒定律质量守恒定律第二课时第二课时 化学方程式导学案化学方程式导学案安阳市殷都外国语中学安阳市殷都外国语中学杜秀娥杜秀娥请你当法官:请你当法官: 小明同学在探究镁带燃烧是否符合质量守恒时,做了下小明同学在探究镁带燃烧是否符合质量守恒时,做了下面实验。实验数据如下:面实验。实验数据如下:请你帮他判断哪次实验符合质量守恒定律。说明请你帮他判断哪次实验符合质量守恒定律。说明理由。理由。第一次第一次第二次第二次第三次第三次镁带的质量镁带的质量6 6克克6 6克克6 6克克氧气的质量氧气的质量4 4克克5 5克克6 6克克氧化镁的质量氧化镁的质量1010克克1010克克1010克克学

2、习流程学习流程第一环:自主学习第一环:自主学习( (满分满分5 5分分) )第二环:组内交流第二环:组内交流( (满分满分5 5分分) )第三环:班内展示第三环:班内展示( (满分满分5 5分分) )第四环:学以致用第四环:学以致用( (满分满分7 7分分) )第五环:硕果累累第五环:硕果累累( (整理导学案整理导学案) ) 最佳小组评价方法最佳小组评价方法自学自学交流交流 展示展示 谁最快谁最快 总分总分 第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组 第四组第四组 第五组第五组 第六组第六组 自主学习要求自主学习要求本环节共本环节共 5分钟分钟第一步:阅读课本第一步:阅读课本 93-9493-9

3、4页页二、化学方程式二、化学方程式第二步:自主完成学习内容第二步:自主完成学习内容第三步:不理解的内容用双色笔标注。第三步:不理解的内容用双色笔标注。组内交流组内交流本环节共本环节共 5分钟分钟组内交流有标注的问题组内交流有标注的问题小组自主选取小组自主选取有标注的内容展示有标注的内容展示,老师协调。老师协调。根据需要将展示内容写到对应的黑板上。根据需要将展示内容写到对应的黑板上。 (要求字体工整、条理清晰。)(要求字体工整、条理清晰。)组长根据组长根据展示内容展示内容组织组内交流,推选展组织组内交流,推选展示同学,做好组内小展示。示同学,做好组内小展示。班内展示班内展示本环节共本环节共10

4、- 15分钟分钟分组展示,组间补充。分组展示,组间补充。 如有必要,可配合计算进行展示。如有必要,可配合计算进行展示。 要求:落落大方要求:落落大方 声音宏亮声音宏亮要会倾听、质疑和分享。要会倾听、质疑和分享。评分标准:满分评分标准:满分5分。对展示内容提出的有分。对展示内容提出的有价值问题或补充,每次加价值问题或补充,每次加1分。分。我能行我能行 小明的哪几次实验中反应物有剩余?小明的哪几次实验中反应物有剩余? 剩余多少克剩余多少克? ?第一次第一次第二次第二次第三次第三次镁带的质量镁带的质量6 6克克6 6克克6 6克克氧气的质量氧气的质量4 4克克5 5克克6 6克克氧化镁的质量氧化镁的

5、质量1010克克1010克克1010克克1 1、在化学方程式、在化学方程式 4P+5O4P+5O2 2 2P2P2 2O O5 5中:中: “”表示表示 ,“= =”表示表示 。 反应物是反应物是 , 生成物是生成物是 , 反应条件是反应条件是 。比比谁最快比比谁最快和和生成生成磷和氧气磷和氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷1 1、在化学方程式、在化学方程式 4P+ 5O4P+ 5O2 2 2P2P2 2O O5 5中:中: 磷和磷和 在在 条件下反应生条件下反应生 成成 。其含义是。其含义是 的。的。 ( (填填“宏观或微观宏观或微观”) )比比谁最快比比谁最快五氧化二磷五氧化二磷氧气氧气点燃

6、点燃宏观宏观1 1、在化学方程式、在化学方程式 4P+5O4P+5O2 2 2P2P2 2O O5 5中:中: 每每 份质量的磷和份质量的磷和 份质量的份质量的 氧气在点燃的条件下反应生成氧气在点燃的条件下反应生成 份份 质量的五氧化二磷。其含义是质量的五氧化二磷。其含义是 的。的。 ( (填填 “宏观或微观宏观或微观”) )比比谁最快比比谁最快宏观宏观1241241601602842841 1、在化学方程式、在化学方程式 4P+5O4P+5O2 2 2P2P2 2O O5 5中:中: 个磷原子和个磷原子和 个氧气个氧气 在点在点 燃条件下生成燃条件下生成 个五氧化二磷个五氧化二磷 。 其含义

7、是其含义是 ( (填填 “宏观或微观宏观或微观”) )的。的。 比比谁最快比比谁最快分子分子2 25 54 4分子分子微观微观2、有关、有关S十十O2 SO2的说法正确的是的说法正确的是 ( )A、硫加氧气点燃等于二氧化硫、硫加氧气点燃等于二氧化硫B、一个硫原子和一个氧气分子在点燃的条件、一个硫原子和一个氧气分子在点燃的条件 下下 反应反应 生成二氧化硫生成二氧化硫C、一份质量的硫和一份质量的氧气在点燃的条件下、一份质量的硫和一份质量的氧气在点燃的条件下 反应生成一份质量的二氧化硫反应生成一份质量的二氧化硫 D、硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫、硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫比比谁最快比比谁最快D D3、小明从化学方程式、小明从化学方程式4P+5O2 2 2P2O5中中总结的信息有:总结的信息有:参加反应的物质是磷和氧参加反应的物质是磷和氧气气 反应条件是点燃反应条件是点燃 反应前后分子的总反应前后分子的总数不变数不变 反应前后元素的种类不变。反应前后元素的种类不变。其中正确的是其中正确的是 ( ) A、 B、 C、 D、比比谁最快比比谁最快B B4、求出下面化学方程式中各物质的质量比:、求出下面化学方程式中各物质的质量比: 2n K2MnO4n22(请把计算过程写在小黑板上)(请把计算过程写在小黑板上)比比谁最快比比谁最快 整理导学案 硕果累累

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号