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1、 在单侧光的照射下，植物朝在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。向光源方向生长的现象。一、一、植物的向光性植物的向光性：二、生长素的发现二、生长素的发现1、感受光刺激的是哪部分、感受光刺激的是哪部分?尖端尖端2、胚芽鞘弯曲生长、胚芽鞘弯曲生长（发挥作用部位）（发挥作用部位）的是哪一部分的是哪一部分?尖端下面的一段尖端下面的一段不生长也不弯曲不生长也不弯曲3、去掉胚芽鞘的尖端、去掉胚芽鞘的尖端4、用锡箔罩子把尖端罩上、用锡箔罩子把尖端罩上生长但不弯曲生长但不弯曲5、罩上尖端下面的一段、罩上尖端下面的一段胚芽鞘会弯向光源生长胚芽鞘会弯向光源生长6、弯曲原因：生长素分布不均匀，导致生长不均匀
2、。、弯曲原因：生长素分布不均匀，导致生长不均匀。7、引起生长素分布不均匀的原因、引起生长素分布不均匀的原因单侧光照、地心引力等。单侧光照、地心引力等。三、几种重要物质三、几种重要物质1、玻璃片、玻璃片2、云母片、云母片作用相同都是阻挡生长素运输作用相同都是阻挡生长素运输3、琼脂片：、琼脂片：可传递生长素，但不能感光。可传递生长素，但不能感光。4、锡纸：只要是遮光作用、锡纸：只要是遮光作用四、实验中要体现设计实验的单一变量原则四、实验中要体现设计实验的单一变量原则1、单一变量是尖端的有无，、单一变量是尖端的有无，2、单一变量是尖端是否接受单侧光刺激，、单一变量是尖端是否接受单侧光刺激，3、单一变
3、量是接受单侧光照射的部位不同，、单一变量是接受单侧光照射的部位不同，4、单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。、单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。注意：实验中要运用了对照思想。注意：实验中要运用了对照思想。1、生长素效应的化学物质、生长素效应的化学物质吲哚乙酸吲哚乙酸2、产生的部位：产生的部位：主要有幼嫩的主要有幼嫩的芽芽、叶叶和发育中的和发育中的种子种子植物体各器官都有分布植物体各器官都有分布,但相对集中地分但相对集中地分布在布在生长旺盛生长旺盛的部位，如胚芽鞘的部位，如胚芽鞘 、芽和根顶、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。等
4、。3、分布：、分布：4、运输：、运输： 生长素只能从生长素只能从形态学的上端向形态学的上端向形态学形态学下端运输下端运输，而不能倒转过来。即而不能倒转过来。即极性运输极性运输。是单方向的，是一种主动运输过程，可逆浓度梯度进行，需消耗能量。是单方向的，是一种主动运输过程，可逆浓度梯度进行，需消耗能量。横向运输：在一些细胞分裂特别旺盛的地方，受到外界某些刺激的影响，生横向运输：在一些细胞分裂特别旺盛的地方，受到外界某些刺激的影响，生长素在长素在形态学上端形态学上端可以横向运输。可以横向运输。五、生长素分布、运输五、生长素分布、运输植物体内具有分生能力的芽尖、茎尖、根尖为形态学上端。植物体内具有分生
5、能力的芽尖、茎尖、根尖为形态学上端。（1）四周均匀光照或无光：）四周均匀光照或无光：均匀极性运输均匀极性运输尖端产生生长素尖端产生生长素尖端以下部位生长素分布均匀尖端以下部位生长素分布均匀生长均匀生长均匀直立生长直立生长（2）单侧光）单侧光尖端尖端影响生长素运输影响生长素运输（3）极性运输（上极性运输（上下）下）横向运输（尖端向光侧横向运输（尖端向光侧背光侧）背光侧）生长素分布不均匀生长素分布不均匀背光侧多背光侧多向光侧少向光侧少生长不均匀（背光侧快）生长不均匀（背光侧快）向光弯曲向光弯曲总结：向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀，外部因素是单侧光的照射。总结：向光性产生的内部因素是生长素分
6、布不均匀，外部因素是单侧光的照射。补充：补充：1、只旋转纸盒，不旋转植株只旋转纸盒，不旋转植株，这样只有当纸盒上小孔转到光源一侧时，这样只有当纸盒上小孔转到光源一侧时 才能接受光照，所以植株弯向光源生长才能接受光照，所以植株弯向光源生长;2、只旋转植株不旋转纸盒时只旋转植株不旋转纸盒时，植株不能接受到光照，所以直立生长，植株不能接受到光照，所以直立生长;3、将纸盒和植株一起旋转将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在朝向光源时接受光照，但每次都是，每次植株都在朝向光源时接受光照，但每次都是 植株的同一侧接受光照，即单侧光照射，所以植株弯向小窗生长。植株的同一侧接受光照，即单侧光照射，所以植株弯向小窗
7、生长。4、有光无光不影响生长素的合成，产生速度基本一致。、有光无光不影响生长素的合成，产生速度基本一致。六、植物激素和动物激素的区别六、植物激素和动物激素的区别 植物激素植物激素动物激素动物激素不不同同点点产生部位产生部位作用部位作用部位相同点相同点名名 称称类类 别别无专门的分泌器官，由植无专门的分泌器官，由植物体的一定部位产生物体的一定部位产生不作用于特定器官不作用于特定器官由专门的分泌器官分泌由专门的分泌器官分泌随血液循环作用于随血液循环作用于特定器官特定器官1、由自身产生、由自身产生2、特点：种类多、微量、高效、特点：种类多、微量、高效3、调节生物的新陈代谢、生长发育等生理活动。、调节
8、生物的新陈代谢、生长发育等生理活动。10-1010-410-810-610-20促促进进生生长长抑抑制制生生长长c/molL-1根根芽芽茎茎ABC七、生长素的生理作用七、生长素的生理作用ABC1、曲线在、曲线在A、B、C点以上部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且点以上部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且A、B、C三点代表最佳促进效果点。三点代表最佳促进效果点。2、“高浓度高浓度”生长素指分别大于生长素指分别大于A、B、C点对应的浓度，点对应的浓度， “低浓度低浓度”生长素指分别小于生长素指分别小于A、B、C三点对应的浓度。三点对应的浓度。3、不要将、不要将AA、BB、CC段理解
9、为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的 促进作用，只是促进作用逐渐降低。促进作用，只是促进作用逐渐降低。只有在横轴以下才表现为抑制只有在横轴以下才表现为抑制现象现象,横轴以上都是促进作用横轴以上都是促进作用,与横与横轴交点既不促进也不抑制作用轴交点既不促进也不抑制作用.（一）对植物向光性的解释（一）对植物向光性的解释（一）对植物向光性的解释（一）对植物向光性的解释 八、八、生长素作用的双重性生长素作用的双重性背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢（二二） 根的向地性生长、根的向地性生长、 茎的背地性生长茎的背地性生长总结：生长素的生理作用低浓度
10、促进生长，高浓度抑制生长;既能促进发芽，也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。2. 其作用具有两重性：1 . 生长素浓度不同对植物器官的作用不同;生长素发挥的作用，会因浓度、植物的种类、生长素发挥的作用，会因浓度、植物的种类、器官、细胞年龄不同而有差异。器官、细胞年龄不同而有差异。营养器官比生殖器官敏感营养器官比生殖器官敏感;根比芽敏感，芽比茎敏感根比芽敏感，芽比茎敏感;细嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝细嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝;双子叶植物比单子叶植物敏感。双子叶植物比单子叶植物敏感。现象现象：顶端优势概念：概念：顶芽发育占优势，侧芽发育受抑制的现象。形成原因：形成原因：顶芽产生的生长素向下
11、运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。应用：修剪整枝、棉花摘心、田间除草等。应用：修剪整枝、棉花摘心、田间除草等。发现一些人工合成的化学物质，如发现一些人工合成的化学物质，如NAA（a-萘乙酸）、萘乙酸）、2，4D等，这些具有与生长素相似的生理效应，这些等，这些具有与生长素相似的生理效应，这些化学物质，称为生长素类似物，可用于化学物质，称为生长素类似物，可用于1、防止果实和叶片的脱落，、防止果实和叶片的脱落，2、促进结实，获得无子果实，、促进结实，获得无子果实，3、促使扦插枝条的生根等。、促使扦插枝条的生根等。只有生长素具有极性运输和作用的双重性特点，其他激素没有上述特点。只
12、有生长素具有极性运输和作用的双重性特点，其他激素没有上述特点。ABCD这些芽发育成枝的顺序是这些芽发育成枝的顺序是 。 如果剪去顶芽，则如果剪去顶芽，则A芽将芽将 ，原因是原因是 。此时。此时 芽芽的生长素浓度最高，的生长素浓度最高， 芽处的生长素芽处的生长素浓度最低。浓度最低。D、C、B、A发育成枝发育成枝破坏了顶端优势破坏了顶端优势BA2、因为生长素的极性运输，越靠近顶芽的侧芽的生长因为生长素的极性运输，越靠近顶芽的侧芽的生长 素浓度越高，抑制了侧芽的生长。素浓度越高，抑制了侧芽的生长。 3、因为生长素在运输过程中应该有沿途沉积的现象。因为生长素在运输过程中应该有沿途沉积的现象。距离顶芽越
13、远，顶芽产生的生长素能运输到的就越少。距离顶芽越远，顶芽产生的生长素能运输到的就越少。所以离顶芽最近的侧芽积累的生长素最多所以离顶芽最近的侧芽积累的生长素最多1、产生部位、产生部位衰老组织衰老组织浓度浓度生理作用生理作用 实践作用实践作用低浓度1、促进果实发育，2、促进植物生长，3、促进植物发芽1、促进扦插枝条生根，2、促进果实发育，培育无子果实，3、防止落花落果高浓度1、顶端优势，2、抑制植物生长，3、抑制植物发芽1、果树整枝修剪、棉花摘心，2、田间除草，3、根的向地性生长实践应用实践应用种种 类类主要生理作用主要生理作用生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙 烯促进生长、促进生长、 促进生根、发芽
14、促进生根、发芽促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟 促进细胞分裂促进细胞分裂抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落促进果实的成熟促进果实的成熟促进生长发育类：促进生长发育类：抑制生长发育类：抑制生长发育类：生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯脱落酸、乙烯九、其他植物激素及其作用九、其他植物激素及其作用激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。和空间上程
15、序性表达的结果。基因的表达受环境基因的表达受环境因子的控制。因子的控制。无子番茄：用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾。无子番茄：用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾。（无子黄瓜、无了辣椒等）（无子黄瓜、无了辣椒等）无子葡萄：用赤霉素处理植株可诱导单性结实，形成无子果实。无子葡萄：用赤霉素处理植株可诱导单性结实，形成无子果实。秋水秋素无子西瓜：染色体变异无子西瓜：染色体变异多倍体育种、单倍体育种多倍体育种、单倍体育种四倍体四倍体 雌雌二倍体二倍体 雄雄三倍体三倍体生长素处理后生长素处理后种下去则为无子西瓜种下去则为无子西瓜二倍体二倍体无子香蕉：原理与无子西瓜一样无子香蕉：原理与无子
16、西瓜一样补充实验补充实验实验步骤：实验步骤：1、分组编号、分组编号2、确定唯一变量、确定唯一变量3、等量原则、等量原则5、观察实验结果得出实验结论、观察实验结果得出实验结论4、控制无关变量、控制无关变量探究实验探究实验实验步骤实验步骤：（以探索生长类似物促进插条生根的最适浓度为例）（以探索生长类似物促进插条生根的最适浓度为例）1、提出问题：、提出问题：2、作出假设：、作出假设：3、预测实验结果：、预测实验结果：4、进行实验、进行实验（1）制作插条。）制作插条。不同浓度的生长素类似物，如不同浓度的生长素类似物，如2，4-D或或NAA促进月季插促进月季插条生根的最适浓度是多少呢？条生根的最适浓度是多少呢？适宜浓度的适宜浓度的2，4-D或或NAA可以使月季插条基部的薄壁细胞可以使月季插条基部的薄壁细胞较快恢复分裂能力，产生愈伤长出大量不定根。较快恢复分裂能力，产生愈伤长出大量不定根。经过一段时间的（约经过一段时间的（约3-5天），用适宜浓度的天），用适宜浓度的2，4-D或或NAA处理过的插条基部（插条下处理过的插条基部（插条下1/3处）和树皮皮孔出处）和树皮皮孔出现白色根原体，此后逐渐长出大
