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1、有关写本领的作文评语1. 对良好的作文评语能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果 文章以为结尾，言简意赅，其味无穷. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然
2、生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应，中心明确，结构完整. 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头出手不凡 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比.抨击了，文章语言生动丰富，可读性强. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突
3、出中心思想. 作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意. 全文语言朴实，结构自然.文章结构严谨，首尾呼应. 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好. 本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.
4、 文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思. 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞. 本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程.2，结构严谨，重点突出.3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力. 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永. 文中描绘的清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有
5、了生命力. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前. 文章简洁明了，语言平淡朴实. 作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣. 借景抒情，托物咏志，很特色. 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味. 要求通过虚构的故事来表达一种哲理. 本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴. 这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅.想象大胆，富有创造力，文章
6、读起来新颖奇特极具吸引力. 想象力较丰富，极具新意.开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感. 文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益. 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花. 这篇作文的主要
7、特色是叙述具。2. 有关好作文的评价我觉得这种情况其实并不是你的能力问题这是你的在对待作文时心理的态度上的不正确。不要把写作文当作是一种任务来应付其实要表达出自己的真情实感并不是一件很难的事情最重要的还是以下两点：首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果.想要能更好的表达出自己的情感我认为还是要多去体会思考仔细观察生活中的每一个细节去感悟每一件能使你有所感触的事情。这样会使你的情感变得更加细腻多留心身边的事物其实这些都是你写作文时候很好的素材的。还有就是你的文章结构是否严密.思路是否清晰.语言是否有条理.像这些比较技巧性的东西是最简单的了.相对于写出自己的真情实感.这些东西都
8、是最表层.最易懂的了.但是也不能说不重要.在能表达出自己真情实感的基础上.写作技巧还是很重要的.最后一点.写作文其实并不需要可以强调要有那么华丽的语言的.不要把所有的重点都放在语言的优美上.优美的语言所能表达出来的情绪是很有限的.而且词汇量固然重要.但是这并不意味着只有拥有华丽的语言才算是好文章.最朴实的情感更胜于最华丽的语言！最后送你一句话：“朴实自有真杰作，华丽未必好文章。”3. 作文评语的评语集锦评语有以下几条：1 简单交待时间，地点和结果2 语言简练，规范，开篇吸引人.3 以开头，较有新意.前因后果娓娓道来.4 开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象.5 以景喻情，开头颇有新
9、意；倒叙开头，渲染意境.6 开头直奔主题，也是一种写法.7 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，8 反问句开头，吸引读者.9 开头直奔主题，让人一目了然.10 开头点题，用词很吸引人.11 场面和气氛描写为文章增色不少；12 对精彩地方进行简单描述；点面结合13 简单介绍情况，自然过渡到下一段；14 情境描写调动起悬念；15 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.16 简要叙述前因，进行铺垫.17 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.18 将改成更合适些，19 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.20 叙事中夹写景，以已度人，将心比心.21 拟人化语言使文章更显得
10、生动活泼.22 外形描写十分有趣，突出了的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力.23 用了列数字，举例子的方法，很形象.4. 关于我的本领作文好句5个同学们，你们的本领是什么？我的本领就是包饺子，我给你们讲个故事，是关于我学包饺子的一个小故事。小时候，我看爸爸妈妈包饺子，手就痒痒，我曾经多次向爸爸妈妈请求让我试试，可爸爸妈妈怕我包的饺子露馅，总是找一些借口拒绝我的请求，当又次被他们拒绝，我垂头丧气的走到客厅，无意中发现了桌上的橡皮泥，“有了”一个念头在我的脑海里出现了，我用橡皮泥包饺子，我马上动手包了一个饺子，拿给爸爸看，爸爸看来之后说：“包的还不错吗！我小瞧你了，就是馅太少了，一会儿我去教
11、你。”我听了之后心里暗暗高兴。时间过的可真慢，我感觉每一秒都走的那么慢，过了好长一会儿，爸爸终于忙完了，过来教我怎么包饺子了。“先把面擀成皮，然后用左手拿着，右手拿勺子挖馅，在用皮把馅包在里面，可要捏好了哦，小心露馅了，还要漂漂亮亮的哦，对！就是这样，不过，你包的饺子有点瘦，以后包胖点就更好了。”妈妈也过来看看说：“第一次包饺子就包的很不错哦，还是我的宁宁聪明。”我听了之后一蹦三尺高，“我包的饺子一定很好吃，要多包几个，给爸爸妈妈也尝尝。”我包了一个又一个，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍的放下手中的东西，准备去吃饭，爸爸一看我的脸，哈哈大笑，我不知道怎么回事，到餐桌去吃饭，妈妈看到我也笑的合不
12、拢嘴，指着我的脸，我赶快去照镜子，原来我的脸上全是面，都快变成面人了，哈哈以后，我经常让妈妈包饺子，因为我要好好练练我的本领哦！以后大家来我家做客，我就给你们包饺子，我包的饺子很好哦！有了这次经历，我知道了人要要多学一些本领，让我们的生活更加丰富多彩，学习本领的时候也会发生很多的趣事。篇二：我的本领每个人都有自己非常骄傲的长处或本领，我也不例外。比如说画画、拉二胡，但让我最骄傲的还是拉二胡了，那可都是平时刻苦训练的结果啊。记得初学的时侯，老师先教我学会了“12345671”这些基础音，然后学习拉长音。我练熟了以后，老师教我拉简单的曲子。可我怎么拉也拉不好，声音却象拉锯子的声音一样，总是断断续续
13、、非常难听。我伤心极了，不禁流下了眼泪，我就想放弃不学了。这时，我爸爸鼓励我说：“孩子，没关系，不要着急，哪一样东西不是学来的？你不是学过梅兰芳学艺这篇课文吗？梅兰芳小时候学艺时，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子，但这并没有动摇梅兰芳学戏的决心，经过勤学苦练他最终成为举世闻名的京剧大师。爸爸觉得你能成功，慢慢来吧。只要你坚持就会成功。”听完爸爸的一番话后，我的心平静了下来，我又鼓起了勇气，接着继续进行我的学艺生涯。通过我的努力，慢慢地学会了快弓、跳弓、连弓、顿弓、抛弓、揉弦。不知道又经过了多少个日日夜夜，多少次灰心流泪，我终于走过来了，换来了“优秀小演奏家”等多种称号。现在我不再是以前的
14、我了，从我手中流淌出来的是美妙的音乐，老师也夸我的音乐更富有韵味，我开心极了。当然了，这些还不算什么，因为我的理想是当上二胡演奏家，将来还要和顶级二胡演奏家宋飞、赵寒阳他们比一比呢！我相信只要我坚持不懈地努力下去，一定会成功的。篇三：我的本领每个人都有一项拿手的本领，而我的本领是吹葫芦丝。开始，我从电视上看到那些演奏乐器的人，感到很羡慕，所以也想学一样乐器。于是，我就把要学乐器这个请求给妈妈提了出来。妈妈爽快的同意了，并为我选择了吹葫芦丝的这个项目。当时，我特别高兴，但又有一丝紧张，学费那么贵，如果我学不会该怎么办啊？ 。展开同学们，你们的本领是什么？我的本领就是包饺子，我给你们讲个故事，是关
15、于我学包饺子的一个小故事。小时候，我看爸爸妈妈包饺子，手就痒痒，我曾经多次向爸爸妈妈请求让我试试，可爸爸妈妈怕我包的饺子露馅，总是找一些借口拒绝我的请求，当又次被他们拒绝，我垂头丧气的走到客厅，无意中发现了桌上的橡皮泥，“有了”一个念头在我的脑海里出现了，我用橡皮泥包饺子，我马上动手包了一个饺子，拿给爸爸看，爸爸看来之后说：“包的还不错吗！我小瞧你了，就是馅太少了，一会儿我去教你。”我听了之后心里暗暗高兴。时间过的可真慢，我感觉每一秒都走的那么慢，过了好长一会儿，爸爸终于忙完了，过来教我怎么包饺子了。“先把面擀成皮，然后用左手拿着，右手拿勺子挖馅，在用皮把馅包在里面，可要捏好了哦，小心露馅了，还要漂漂亮亮的哦，对！就是这样，不过，你包的饺子有点瘦，以后包胖点就更好了。”妈妈也过来看看说：“第一次包饺子就包的很不错哦，还是我的宁宁聪明。”我听了之后一蹦三尺高，“我包的饺子一定很好吃，要多包几个，给爸爸妈妈也尝尝。”我包了一个又一个，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍的放下手中的东西，准备去吃饭，爸爸一看我的脸，哈哈大笑，我不知道怎么回事，到餐桌去吃饭，妈妈看到我也笑的合不拢嘴，指着我的脸，我赶快去照镜子，原来我的脸上全是面，都快变成面人了
