开学第一周教学工作总结例文

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑开学第一周教学工作总结例文 各位老师们: 下面我代表我们第一值周组就本学期开学前以及开学第一周工作开展处境向大家作简要的汇报。2月4日上午我校召开了校长办公会议,主要是议论安置开学初相关工作,下午召开了全体行政人员会议,会上江校长给全体行政人员提出了新学期的工作要求,要求全体行政人员要在劳绩面前不懈怠,发愤有为抓落实。在任务面前不推诿,强化责任抓落实。在困难面前不退缩,勇于创新抓落实。在冲突面前不回避,敢于担当抓落实。要敢于担当,勇于负责,重在落实,赢在执行,努力开创新学期工作新局面。2月5日上午我校召开了开学初全体教职工会议,会上江校长就新学期工作各全体同

2、志提出了要求:第一是本学期学校的工作重点:1.抓行风,用优良作风提高工作效率;2.抓课堂,用高效课堂提高教学质量;3.抓活动,用其次课堂促进第一课堂;其次是工作口号:幸福课堂双自始,一番大气几度才,乐于采纳,勇于担当;要用创新教导培养幸福师生,用精致管理打造高效课堂。师生与学校共奋斗,创新让新中同辉煌,要求大家要喜事共共享,困难同承受,乐于吃苦,胜在忠诚。赢在执行,甘于吃苦。会上李校长通报了县局有关教学的会议精神,并通报了县局对我县下阶段的教学的指导性观法。要求全体老师严格按照县局的有关会议精神,专心扎实地开展教学工作,努力把我校的教导教学质量提上一个新的高度。由于开学前校长室和我们全体同志做

3、了大量、充分的打定工作,从2月6号开学试上课的第一天起,各项教导教学工作进展有序,为本学期的起步工作奠定了良好根基。下面将开学第一周工作简要总结如下: 一、加强常规教导,强化学生习惯养成教导。 开学初,在政教处领导下,班主任老师做了好多的系列常规工作,从学生的报道注册到学生的课本发放,从教室、清洁区的卫生清洁到学生的常规教导,从鼓动学生住校到住校生的管理,都做了统一要求。在这期间我们班主任老师跟班实时,班级管理到位,在开学第一天也就是2月7日班级各项工作就很快进入了正规,全校教导教学秩序有条不紊。更加是今年鼓动学生住校方面我们班主任同志做了大量的工作,本学期是春学期,鼓动学生住校难度相对要大点

4、,在7、8日的两天时间内我们学校的住校生就超过了250多人,最好的有晏朝见老师班级九(1)班30名学生全部住校,七年级四个班级住校生数超过了70%。可见他们的工作做的很细,很到位,精神难能难得。这里我代表校长室对付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢,梦想大家再接再厉,为我们学校的进展付出自己的一份气力。 在德育工作方面我们还做了一下一些工作: 1、召开开学典礼,对学生加强常规、励志教导 2月7日下午,我校在办公楼前召开了新学期开学典礼,会上江校长回想了上一学年学校所取得的劳绩,并对全体学生提出了新年新的梦想和要求,王成军主任、八(1)班的岳雪琴分别代表教师和全体学生畅谈了新学期各自的梦想和计划,得

5、到了同学们的阵阵掌声,结果我们还邀请了新中骄子高朝鲜为我们全体同学做了一场报告,用自己的切身感受为我们的学生举行了一次深刻的励志教导。 2、组建学生会参与双自管理提升学校的办学品评。 本周在江校长亲自督查下,我校成立了学生会,主要是参与学校的常规管理,培养学生的管理才能,在学生会成立大会上,江校长给全体的学生会同学提出了相关要求和梦想。另外我们在本周还召开了各班级班长会议,主要是强化学生管理,由于我们有了以前的根基,加之开学初我们各项工作落实到位,所以开学第一周学校一切工作井然有序。 二、专心抓好课堂教学,模范课堂教学秩序。 本学期我们学校的中心工作是以双自管理为突破口狠抓教导教学质量,教学质

6、量是一个学校的生命线,抓不好教学学校就很难进展。本学期我校有几位老师请产假,我们教务处同志不辞劳苦,统筹安置,合理的调配了个别老师的课务,并于2月6日组织了第一次教学资料检查。 本学期开学初我们就强化了老师出勤、早读、上课、在岗、下午第四节课、晚自习等管理,从一周的检查处境看,处境分外的好,除了周二早读课有三个同志没有按时到位外,其他的一切都很正常,尤其值得我们断定的是上下午查岗,除个别同志特殊处境外,其他同志都能够按时在岗在位,这就表达出一个高素质教师队伍的精神风貌。感谢同志们在开学第一周对我们第一值周组各项工作的支持,这里我代表我们第一值周组对大家表示感谢! 三、强化食堂管理,提高饭菜质量。 俗话说,兵马未到粮草先行,为了更好服务学校的全面工作,总务处在开学前做了大量的工作,从卫生清洁到粮油打定,从水路整修到学生宿舍的整理,为学校正常开学立下了汗马功勋。 同志们,好的开头是告成的一半,在400名师生的共同努力下,本学期我们开了一个好头,梦想全体师生鼓足干劲,保持良好的工作状态和学习热心,再接再厉,在新的学期在各方面工作中取得更加优异的劳绩,那时我们将无愧于新集乡人民,无愧于我们这个荣誉而神圣的职业。 4

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