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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑市教研所2022 各区教导局、准东教导中心、各直属中学： 2022-2022学年第一学期教研工作将以深入贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的教导方针，专心学习贯彻国家中长期教导改革和进展规划纲要精神，坚持改革创新、夯实根基、提高质量、提升内涵为工作主线，努力实现教科研工作的协调进展、可持续进展。切实巩固质量意识、责任意识、服务意识、创新意识，积极开展各项教导改革研究工作，在务实中求创新，在创新中求进展，为全面提高克拉玛依教导水平而努力。 一、指导思想 2022-2022学年第一学期教研工作将定位为三个中心：即研究中心、和谐中心、文化中心。这个定位既有外在的，也有
2、内在的。把握这确定位，主要的因素是“人”，外在的是人的精神风貌，内在的是人的内涵进展。全体教研员应努力成为学习的、进取的、有确定专业理论和不断创新进展的人。以打造人民合意教导为目标，进一步确立“服务”的理念，为领导决策服务，为学校教导服务，为教师成长服务，为学生进展服务，这既是指导教研所开展各项工作的核心思想，也是我们不懈努力追求的目标。 二、主要工作 1、持续开展学习型组织创办工作，落实学习制度，营造良好的学习研究空气，定期开展各种形式的学习交流活动。强化敬业精神和服务意识，以打造“专家型个人，学习型组织，合作型团队”为目标； 以“三气”为行动纲领，即：讲正气，与教师对等对话，不搞一言堂；有
3、锐气，直面课改中的难点，与教师共同探讨解决的策略；有底气，有深厚的理论素养和学术造诣。保证各项工作模范、有序、高效开展。 2、以谋求科学进展为宗旨，以加强教学指导为重点，持续加大力度开展“3+2”教研工作制和教研员联系学校制度，以“走进学校、亲近课堂、关注教师、关切学生”的方式达成“研究课堂、指导教师、服务学生、提高质量”的目的。以提高课堂教学的效率为研究主题开展举行“教法研究、学法研究、课型研究、全面提高课堂教学效率的研究”。以高效课堂研究为突破口，引导教师关注教导教学中的真实问题，提高教学研究的针对性和实效性。调动全体教师参与教研的积极性、主动性和创造性，开创务实的教研局面。使教导教学研究
4、对内成为全面提高学校教导质量、促进学校可持续进展的助推器； 对外使之成为提升我市教导教学品质、扩大我市教导知名度的名片。 3、对全市教导科研举行统筹规划和科学布局，努力做到常规工作早安置，创新工作有着落，应急工作巧协调。本学期将要开展新一轮的全市中小学教师“教学能手”暨“优质课”的评比、教导教学“开放日”、教导教学“科研周”等一系列围绕 “提高课堂教学的有效性，构建高效课堂”为主题的课堂教学研究活动，通过这一系列活动的开展，倡导提防学思结合的教学模式，营造独立斟酌、自由探索、勇于创新的良好教学环境。通过在课堂教学中渗透启发式、探究式、议论式、参与式教学方式，扶助学生学会学习、学会交流、学会生存
5、、学会沟通等才能，为将学生培养成适应 经济社会进展和科技进步要求的新型人才奠定扎实根基。 4、加强基层教研工作力度，专心总结、反思、推广、提高“校本教研”的内涵和进展，促进我市教导教学研究朝着优质、高效、快速的方向进展。择时召开“XX年克拉玛依市、区、学校教研室主任工作会议”，会议将以“总结交流、研讨斟酌、创新进展”为主题，回想反思各校教研室的工作历程，交流介绍凸现各校教研室的引领、指导、服务作用的优秀阅历，畅谈未来我市“校本教研”进展的方向和目标。通过召开会议进一步提高我市各区、校教研室的教研工作质量，充分发挥各区、校教研室在推进我市课程改革和进展中的作用，同时加强我市各区、校教研室之间的工
6、作联系，构建畅通的教研网络，把我市的教导科研工作落到实处，提升我市中小学学校的整体教导教学研究工作水平，促进我市“校本教研”持续、有效、高质、内涵进展。 5、充分利用科研课题载体，努力营造良好教科研空气。重视用正确的教导思想、观念去引导教师、凝结教师、鼓舞教师。把教导教学研究工作的着眼点放在教师水平的提高上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科研，而是把教导教学研究作为提升教师专业进展水平、提高教学质量、促进学校的可持续进展的主要手段，使教师们熟悉到投身教导教学研究是自身成长进展的需要。加强对教导科研课题指南、实施步骤等方面的把关指导，重视过程，提防实效，建章立制，让科研面向实践，扎根教学，提升
7、教学，在教学中研究，以研究指导教学，努力形成以教科研促进教学质量大幅度提高的良好局面。做到课题研究带动课堂研究，既提升质量又提升内涵。在适当的时候向市推举2-3个成熟的课题，力争创造品牌课题。 6、提升教师素质，有效开展学生体育竞赛活动，丰富校园文化生活。强化落实学校卫生工作条例，以条例为标准，以健康教导为根基，以常见病、高发病防止为重点，加强学校卫生监视检测，重视卫生工作人员培训，提高卫生教师业务素质。全面提高学校卫生工作水平，为学生健康成长供给有力保障。持续广泛、深入地开展全国亿万学生加入的阳光体育运动，以课程改革为突破口，以技能竞赛、有效教学活动为抓手。重视学生身体素质与学习才能相互促进
8、和影响教导质量的问题，以高质量的体育健康教导教研服务于教导内涵进展。加强学生之间、学校之间友好交流，树立校园运动与健康模范，表达德智体全面进展育人的核心价值。教研所将充分发挥体育教研核心领导作用，开展好本学期将举行其次届“体育教师根本功大赛”、9月份将举办的第29届克拉玛依市中学生田径运动会、中学生乒乓球比赛和中小学生寒假篮球训练营等体育活动。 7、重视和加强中小学艺术教导，确保开齐开足艺术课程，更加要开足小学六年级、初三和高二艺术课程，不允许肆意挤占、停借艺术课时，进一步提高艺术教材教学容量和质量。提升艺术教导评价制度，制定克拉玛依市中小学艺术教导教学质量评价标准，确保艺术教导教学质量。通过
9、开展丰富多彩的课外艺术兴趣小组活动和校园文化艺术展演活动，培养学生健康的审美情趣，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的才能，为提高学生综合艺术素质和实践才能供给丰富有效的广阔平台。 8、加强民汉教研队伍创办，加大双语教学的教研力度，要在自治区“双语”教学整体改革课题测验研究的根基上，选派测验学校的教师在疆内外加入培训并举行学习与交流。努力把教研员打造成“理论水平精湛、研究才能扎实、服务意识领先”的教导工，促进教研团队理论水平和专业水平的进一步提升； 加强对各教研室的管理，确保教研活动的质量和效益。组织教研员加入对外交流、学习、研讨活动，开阔其视野，拓宽其思路，用更高位的视角组织开展我市教研的各项工
10、作，努力提升克拉玛依市教导科研的品评和内涵。 9、依托“学科基地”推动教导研究纵深进展，建立“名师工作室”发挥名师作用，引领教师专业进展。把“促进学校品牌、特色、优质、高效、内涵化进展，促进教师专业化成长和促进学生全面进展和终身进展”作为教导科研的主要任务之一。通过已有的和新建立的“学科基地”以及新成立的 “名师工作室”的工作开展提升教师业务素质、提高教学技能、巩固教师专业进展意识和 可持续进展才能提高的平台。既要遵循教师成长规律，教、学、研、用并重，又要突出针对性、实效性、实践性； 依据教材、教师、班级和学生的特点，专心研讨教学新思路，研究中高考试题的命题思路，关注中高考新动向，确保我市教导
11、教学劳绩稳步上升。 10、加强“克拉玛依教研网”“数字化教学平台”和克拉玛依教导的创办，充分发挥“教研网”、“教学平台”和克拉玛依教导信息传递快捷的优势。加大网上教研的探索力度，巩固网上教研的实效性与针对性，寻求高效便当的教研途径，通过网上集体备课、在线观课、在线评课，巩固教师参与教研的互动性，使网络成为一个新的教研途径。切实模范和完善“教研网”“教学平台”的开发和应用。建立和完善各学科试题库、习题库、案例库、信息库等教学资源库，发挥“教研网”“数字化平台”和各学校网站在教导教学教研管理、提高教导教学教研质量的作用，培养教师在信息化环境下举行教学与学习的习惯与才能，促进学校利用现代信息技术手段
12、提高教导教学教研管理效益和水平，使之真正成为表示学校教导教学工作的窗口，成为师生交流、学生自主学习的平台，实现信息化的高投入与提高教学质量协调进展。 三、本学期各学科教研工作筹划 附件：20222022第一学期民、汉中小学各学科教研工作筹划安置表 克拉玛依市教导研究所 XX年8月20日 2022-2022学年第一学期中学组教研工作筹划 学科 活动时间 活动地点 活动内容 加入人员 主讲人 语文 9月16日 第五中学 创新写作 课题交流 初中教师、汉语老师 五中课题组 10月14日 第三中学 语文课标解读及案例研讨 35岁以下教师 教研员等 9月16日 教研所一楼报告厅 古典诗歌意象探究结题 全
13、体高中语文教师 孙玉红 10月月14日 第一中学 必修五单元探讨：说木叶 高一高二语文老师 吴静 数学 9月14日 第一中学 七年级教学研讨课（2节） 七年级数学教师 一中备课组 9月21日 南湖中学 八年级教学研讨课（2节） 八年级数学教师 南湖备课组 9月28日 高级中学 研究性课程观摩 全体高中数学教师 黄发英 英语 10月21日 南湖中学 语音教学课题研究表示交流 英语课题教师 赵卓 11月18日 第五中学 初中英语教师读书交流会 初中英语教师 赵卓 12月2日 测验中学 初中英语课题研究特色展 英语课题教师 吴巍 11月 待定 中学生英语口语大赛 参赛学生与教师 朱晓旭、赵卓 11月
14、14日 指定学校 全国中学生英语才能大赛 参赛中学生与教师 赵卓 9月16日 教研所三楼会议室 校际联动校教学反应交流 四校高一英语教师 朱晓旭 10月21日 测验中学 新课程教学研讨课 全体高中英语教师 罗锦涛 物理 9月28日 教研网 选修课程教学策略 高二教师 王天文 10月12日 第六中学 校际联动校教学联系研讨 四校高一备课教师 王天文 11月30日 第七中学 青年教师学习共同体活动 初中青年教师 王天文 化学 9月12月 教研网 青年教师论坛 青年教师、骨干教师 骨干教师 9月1317日 第一、六、五、十三中学 校际联动分层教学观摩 高中化学教师 张锟 9月21日 第六中学 校际联
15、动分层教学研讨 高中化学教师 张锟 生物 9月14日 教研网 总结与 教学安置 初、高中生物教师 阮建伟 11月-12月 第三中学 初中公开课表示 初中生物教师 阮建伟 12月28日 第十三中学 高考复习研讨 高中生物教师 苏志川 政治 9月16日 测验中学 考试及阅历交流 全体初中教师 孙朝晖 12月9日 网络 学考及高考总结 全体高中教师 孙朝晖 历史 9月16日 南湖中学 初中历史课堂教学研究 全体初中历史老师 许新梅、王静 12月16日 教研所二楼会议室 高中学业水平考试复习研讨 全体高中历史老师 许新梅 地理 10月13-15日 克市承办 自治区地理年会 初、高中地理教师 郭桂珍 12月16日 各自办公室 网络教研：学考分析 高中地理教师 郭桂珍 学科 活动内容 时间 地点 加入人员 主持人 中学 音乐 9月23日 教研所 中学音乐教导教学质量评价标准研讨 全体中学音乐教师 周浩 10月14日 教研所 音乐与中华传统文化学习 中小学音乐教师 周浩 中学 美术 9月30日 教研所 中学美术教导教学质量评价标准研讨 全体中学美术教师 周浩 12月上旬 教研所 其次届中小学师生模范汉字书写比赛 全市中小学各学科教师和学生 周浩 体 育 与 健 康 9月初 待定 自治区跳绳比赛 参赛学生 刘祥荣
