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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教学管理工作自我总结 一.开学半学期的主要工作 1、学生养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。 开学初，我们一年级重点抓学生的行为模范，我们一年级的全体教师更加是班主任老师率领学生反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都收集了学生信息，里面有班里每个学生的家庭住址、联系方式，我们还采取了实时采用小纸条或电话与家长联系的方法，实时断定学生的进步。每个班级还设立了安好、卫生班长，做到重点工作、重点落实. 2.积极主动、团结高兴、群策群力的年级组根本形成，学校各项工作都急速得到落实。 半学期以来，一年级组根本形成了积极主动、团结高兴、群策群力
2、工作空气，在工作中经常相互介绍各班的教学处境，交流各自的班级管理的告成阅历，并提出各自存在的问题。我们一年级的学生小，好多事情都不会做，一点一滴都需要教师来指导。从率领做眼保健操、课间休息、清洁卫生、站队等都离不开教师，所以一年级教师特别辛苦。本学期初学校工作对比多：譬如一年级分发及调换校服、收校服钱； 每天晨检，做好甲流防控工作；班级文化创办；订阅报纸杂志等虽然一年级教师的事情对比多但是大家都能从学校大局启程，相互理解支持，对于学校的各项工作，我们都能群策群力，相互支持，相互理解，实时急速地完成。 3.加强学生安好教导，提防学生安好意识教导，无重大安好事故的发生。 一年级的学生小，安好意识差
3、，最轻易受到伤害。因此安好工作即是一年级的一个常规性的工作，也是一个重要的工作。我们一年级全体教师把安好工作放在首位。我们要求教师上课时细心查看每一位学生，察觉身体不适，实时汇报给班主任，若学生生病或受伤要实时上报学生处。此外，我们采取了安好教导主题班会等多种教导形式对学生举行交通防火防溺水等安好教导。半学期来，一年级无重大伤害事故发生。 二.存在的问题和今后努力的方向 1.个别学生思想和行为习惯还要进一步模范养成。目前，大多数学生都养成了良好的习惯，但仍有少数学生行为习惯不好，有个别学生乱扔纸屑，见到纸屑不捡起。还有少数学生下课爱追打。在今后的教学中，需要正确地引导学生。着重解决“重点学生”，防患于未然。 2.安好教导还要常抓不懈。一年级的小学生自我养护才能差，奔跑，运动或玩耍中如何养护自已是下半学期一年级安好教导的重点。 3
