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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑优秀班主任述职报告例文 各位领导，各位老师大家好! 班主任工作弥漫了酸甜苦辣。以前我带学生，采取的方法就一个字，严!动辄就是，骂!学生就像弹簧，你想压住他，他又想不被你压制，这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。所以往往是按住了这里，那边又冒出来了，不仅自己很累，学生也很累。有人说这样做就没有一点好处吗?有!切实也有一些短期效应，短期内学生就很怕你，班级纪律也很好。但是，随着时间的流泻，当学生都被骂习惯了以后，就适应了，一切都将变得那么苍白无力，自己也显得那么孤立无助。周而复始，我们走进班级，总是带着一副苦相，学生见着我们就是一个白眼，背地
2、里还骂我们是那个什么那个滋味不说大家也知道。但是，今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我承担高一(3)班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教导艺术水平、教导方法、组织管理才能，以及以身作那么的表率作用，影响着班级的创办、稳定和进展，影响着学生成长的方向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。 今天我述职的题目是： 带好班级，从心开头，要善用表扬。 基于对以前班主任工作的反思，我抉择不再做压制弹簧的“阻力”，改做引导弹簧的“牵引力”。为了“牵引”得行之有效，我首先得“捕获”他们的心，深入他们的内心深处，才能发挥最大的牵引作用。我不会
3、讲什么大道理，下面是我这几个月来面临的某些事情和处理方式，我愿说出来与大家共享。 一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手，源于文主任的一句话。开学班主任培训的时候，文主任说：“军训的时候，学生很累，有好多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快采纳你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都专心的擦了。在给他们擦汗水的时候，大量孩子冲动地说：“感谢老师!”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次碰见了给我擦汗水的老师!孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水!虽然军训只有短短的几天，但从
4、那时起，我就急速地走进了孩子们的内心。 二、善用激励。 有个女生叫郭绮珊，军训中摆同边手。我查看屡屡后，静静叫她到边上，报告她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安置一列一列的走。我专注地看郭绮珊的动作，她正在努力地提升，但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候，我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她激励，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加精心了。我没想到，老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 还是这个郭绮珊，原来根基相当差，中考劳绩才516分。学习中，我屡屡给她激励，表扬。有时候，明明知道她这几天有点松懈了，当望见她
5、在专心完成作业的时候，我就当着好多人的面表扬她。后来她进步很快，在第一次月考中，班级进步了15名，获得了学校的表彰。分班以后，有个周日的晚上，我察觉我的办公桌上有个纸袋，里面装了个礼物。当时我以为是哪个学生放到那里的，就没有管它。其次天照旧没有人来拿，我就开启纸袋，看看是什么东西，察觉是一个脚底按摩器，并有给我的一封信。这封信是这样写的： 老师，你是我见过最更加的一个老师，由于，我在您的身上，真的看到了你对学生们那份真挚的感情。从小，家里人都没有要求过我任何事情，所以一向以来，我都没想过要专心读书。来到南开，我本想持续地像以前那样的过日子，可是老师您却给了我动力，就是您屡屡的激励，我才能拿到那
6、进步奖，那是我第一次用我自己的努力拿到的!这一次的考试失败了，我知道我没有专心地去对待，而你却说我努力了 老师您放心，在以后的日子里，我会加倍勤奋，确定不会让您消沉。这一份小小的礼物，梦想老师您能收下，梦想这能减轻您的疲乏，让您更开心地教书。老师，即使现在分班了，但我永远都是3班的孩子! 三、狠抓学习 在三班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。三班的班训是：团结拼搏，永不言弃!在三班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是十足不允许的。 在三班我一向提倡要预习的，而且每天要收预习本。可苏浩斌从来不交预习本。我问他
7、，他说，老师我预习了，你会不会相信我?虽然我对他不了解，但我还是说，我断定相信你。结果他自己真的做得很好。后来他给我的信中这样说：老师，你是我一生中其次个佩服的老师。那个老师我用了一年的时间才开头佩服他，你只用了短短的两周! 袁霖和王冕英语根基极差。我要求他们每天背五个单词，用一个本子抄下来，每天自动找我抽问，一向坚持下去。大约一个多月以后，王冕说，我从没有背过这么多单词。期中考试的时候，王冕在年级进步了147名，袁霖进步了123名。家长会的时候，王冕的妈妈一再要求要把王冕留在三班。看来家长对我寄予了很高的梦想。 四、团结就是气力。 三班是最重视团结的。袁凤仪曾经在班上很大声的骂过谭诗敏，加上
8、她的一些性格问题，搞得跟谭诗敏对比好的欧阳莉莉、李月媚、张晓青都不热爱她。她们又在一间宿舍的，于是联合起来孤立她。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方赔罪。并报告她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很痛心。后来，她们关系好了大量。 五、双差生转化。 文理分班后的三班，集中了全年级最难管的学生：有六科总分126的梁轩轶;有半个学期打架两次而被处分的贺添成;有最不热爱读书，全日无所事事的韩朋林;有头脑分外聪明，但相当懒惰的陈灼星;有根基很差，全日以看小说度日的;有一大把的人根基很差，也不勤奋努力，全日只是发愣的等等。 梁轩
9、轶，刚到三班的第一天就开头旷课，不久，还公然撕毁学校的文件。面对这样的学生，我也很头疼，但是工作还是要做的。我找到他，问了他的小学，初中在哪里上学，哪个科目是他最棒的，开初最好的时候是一个什么状态，在家里他都做些什么事情，有什么样的挚友等等。跟他谈了将近一节课，我就硬是不提他犯错误的事。完了以后我才说，知道你近来哪里做错了吗?他连忙说我知道然后把一些列自己的错误都讲出来了。还有一些事我根本就不知道。结果我说，我相信，你确定能够让我重新熟悉你，也相信你确定能够重新站起来，铸造你人生又一个辉煌。你有没有信仰?接着把我手伸给他，和他用力的握了握手。接下来，他真的发生了好多变化，作业要做了，上课要听了
10、，还可以主动发言了。虽然他和好多人相比还有很大的差距，但是，我觉得，从一个什么都不做的学生，进展到今天这个样子，已经是很大的进步了，所以，我在班级曾先后三次表扬过他。 贺添成：根基不差，但是话更加多，行为习惯还不好。老爱接老师的下句，甚至和老师顶嘴。脾气还很烦躁，动不动就想打架。前几天由于宿舍里的衣服没有按照要求折叠，和生活老师发生冲突，差点跟生活老师打起来。那天中午，我把他叫到篮球场边上，我和他坐在草坪上，了解了一下方才发生的事情，我就问他一句话，你到南开来的目的是什么的?逐渐地，他全体的委屈就烟消云散了，结果我再问他，你现在该干什么?他说，我现在要集中全体的时间用来学习。我又问他，你到宿舍
11、去还理应干什么?他说，跟生活老师赔罪。那好，我说，我相信你此后以后将以另外的面孔展现在我们面前。我也跟他用力的握了握手。 还有大量孩子的故事，时间关系，我不再一一叙说，我想说的是：对待这些孩子们，要先察觉他的优点，让他感到自己很不错，于是弥漫梦想。时常要多赋予一些激励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都理应多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，三班之所以让好多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。大量概括的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常由于有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的，譬如语文何凌杰老师，原来的左亮
12、老师，数学毛微老师，英语赵邵红老师，物理黎亚华老师，化学朱昭军老师，原来的周金桃老师，他们为了三班孩子的健康成长都付出了大量的心血。在此，借这个机遇，我对他们表示真诚的谢意，感谢你们!譬如韩朋林的转化多亏了朱昭军老师，主要是朱老师把他给转变过来了。还有毛微老师，黎亚华老师，赵邵红老师都经常找学生谈话，何凌杰老师也经常利用课间给孩子们以一些人生的启迪和教导。所以，事实上，三班大量孩子的转变，主要都是科任老师的功勋。 结果谈谈三班的收获：开学初分班的时候，三班的劳绩倒数其次，九月月考的时候，三班在普遍班中排名其次，与五班差距是10分。期中考试三班排名第三，虽然排名落后了一个名次，但我照旧很欣慰。由
13、于与五班的差距缩小了5分。班风学风方面，我想全体任课老师都是有目共睹的。更加是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到分外温馨。上周二原来的学生回到三班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，大量人拥抱在一起，久久不愿离去。真好!我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨! 现在的三班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课热爱肆意讲话，热爱接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们确定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后，三班的孩子确定会很有进步的。我坚信! 以上是我为大家整理好的范文，梦想对大家有所扶助！ 8
