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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑优秀班主任述职报告例文 各位领导,各位老师大家好! 班主任工作弥漫了酸甜苦辣。以前我带学生,采取的方法就一个字,严!动辄就是,骂!学生就像弹簧,你想压住他,他又想不被你压制,这样就产生了阻力,于是你就得不断地用力,才能将他们压住。所以往往是按住了这里,那边又冒出来了,不仅自己很累,学生也很累。有人说这样做就没有一点好处吗?有!切实也有一些短期效应,短期内学生就很怕你,班级纪律也很好。但是,随着时间的流泻,当学生都被骂习惯了以后,就适应了,一切都将变得那么苍白无力,自己也显得那么孤立无助。周而复始,我们走进班级,总是带着一副苦相,学生见着我们就是一个白眼,背地
2、里还骂我们是那个什么那个滋味不说大家也知道。但是,今年,自我感觉是最得心应手的一年。本学期我承担高一(3)班的班主任。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教导艺术水平、教导方法、组织管理才能,以及以身作那么的表率作用,影响着班级的创办、稳定和进展,影响着学生成长的方向。我熟悉到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。 今天我述职的题目是: 带好班级,从心开头,要善用表扬。 基于对以前班主任工作的反思,我抉择不再做压制弹簧的“阻力”,改做引导弹簧的“牵引力”。为了“牵引”得行之有效,我首先得“捕获”他们的心,深入他们的内心深处,才能发挥最大的牵引作用。我不会
3、讲什么大道理,下面是我这几个月来面临的某些事情和处理方式,我愿说出来与大家共享。 一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手,源于文主任的一句话。开学班主任培训的时候,文主任说:“军训的时候,学生很累,有好多汗水,你去帮他们擦一擦,他们会很快采纳你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水,每次都是在站军姿的时候。每个人我都专心的擦了。在给他们擦汗水的时候,大量孩子冲动地说:“感谢老师!”后来军训之间有一个写作,题目是军训体会,好多孩子在体会中写道,这一辈子中,我第一次碰见了给我擦汗水的老师!孩子回家后还给父母讲,我们那个老师好好哟,还给我们擦汗水!虽然军训只有短短的几天,但从
4、那时起,我就急速地走进了孩子们的内心。 二、善用激励。 有个女生叫郭绮珊,军训中摆同边手。我查看屡屡后,静静叫她到边上,报告她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会,教官安置一列一列的走。我专注地看郭绮珊的动作,她正在努力地提升,但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候,我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说,是老师给了她激励,当时她看到我竖起了大拇指,她心里一热,更加精心了。我没想到,老师一个小小的动作,会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 还是这个郭绮珊,原来根基相当差,中考劳绩才516分。学习中,我屡屡给她激励,表扬。有时候,明明知道她这几天有点松懈了,当望见她
5、在专心完成作业的时候,我就当着好多人的面表扬她。后来她进步很快,在第一次月考中,班级进步了15名,获得了学校的表彰。分班以后,有个周日的晚上,我察觉我的办公桌上有个纸袋,里面装了个礼物。当时我以为是哪个学生放到那里的,就没有管它。其次天照旧没有人来拿,我就开启纸袋,看看是什么东西,察觉是一个脚底按摩器,并有给我的一封信。这封信是这样写的: 老师,你是我见过最更加的一个老师,由于,我在您的身上,真的看到了你对学生们那份真挚的感情。从小,家里人都没有要求过我任何事情,所以一向以来,我都没想过要专心读书。来到南开,我本想持续地像以前那样的过日子,可是老师您却给了我动力,就是您屡屡的激励,我才能拿到那
6、进步奖,那是我第一次用我自己的努力拿到的!这一次的考试失败了,我知道我没有专心地去对待,而你却说我努力了 老师您放心,在以后的日子里,我会加倍勤奋,确定不会让您消沉。这一份小小的礼物,梦想老师您能收下,梦想这能减轻您的疲乏,让您更开心地教书。老师,即使现在分班了,但我永远都是3班的孩子! 三、狠抓学习 在三班,一切以学习为中心。我提出的观点是,用分数说话,以进步立足。三班的班训是:团结拼搏,永不言弃!在三班,你清洁没有做好,我可以容忍你,你有这样那样的毛病我也可以容忍你,但是,你要是不读书,不学习,我是十足不允许的。 在三班我一向提倡要预习的,而且每天要收预习本。可苏浩斌从来不交预习本。我问他
7、,他说,老师我预习了,你会不会相信我?虽然我对他不了解,但我还是说,我断定相信你。结果他自己真的做得很好。后来他给我的信中这样说:老师,你是我一生中其次个佩服的老师。那个老师我用了一年的时间才开头佩服他,你只用了短短的两周! 袁霖和王冕英语根基极差。我要求他们每天背五个单词,用一个本子抄下来,每天自动找我抽问,一向坚持下去。大约一个多月以后,王冕说,我从没有背过这么多单词。期中考试的时候,王冕在年级进步了147名,袁霖进步了123名。家长会的时候,王冕的妈妈一再要求要把王冕留在三班。看来家长对我寄予了很高的梦想。 四、团结就是气力。 三班是最重视团结的。袁凤仪曾经在班上很大声的骂过谭诗敏,加上
8、她的一些性格问题,搞得跟谭诗敏对比好的欧阳莉莉、李月媚、张晓青都不热爱她。她们又在一间宿舍的,于是联合起来孤立她。后来我知道这件事后,就把几个同学同时叫出来,叫她们当着面把怨气全讲出来,让有错的一方向对方赔罪。并报告她们,你们都是我的孩子,手心手背都是肉,看着你们不团结,我很痛心。后来,她们关系好了大量。 五、双差生转化。 文理分班后的三班,集中了全年级最难管的学生:有六科总分126的梁轩轶;有半个学期打架两次而被处分的贺添成;有最不热爱读书,全日无所事事的韩朋林;有头脑分外聪明,但相当懒惰的陈灼星;有根基很差,全日以看小说度日的;有一大把的人根基很差,也不勤奋努力,全日只是发愣的等等。 梁轩
9、轶,刚到三班的第一天就开头旷课,不久,还公然撕毁学校的文件。面对这样的学生,我也很头疼,但是工作还是要做的。我找到他,问了他的小学,初中在哪里上学,哪个科目是他最棒的,开初最好的时候是一个什么状态,在家里他都做些什么事情,有什么样的挚友等等。跟他谈了将近一节课,我就硬是不提他犯错误的事。完了以后我才说,知道你近来哪里做错了吗?他连忙说我知道然后把一些列自己的错误都讲出来了。还有一些事我根本就不知道。结果我说,我相信,你确定能够让我重新熟悉你,也相信你确定能够重新站起来,铸造你人生又一个辉煌。你有没有信仰?接着把我手伸给他,和他用力的握了握手。接下来,他真的发生了好多变化,作业要做了,上课要听了
10、,还可以主动发言了。虽然他和好多人相比还有很大的差距,但是,我觉得,从一个什么都不做的学生,进展到今天这个样子,已经是很大的进步了,所以,我在班级曾先后三次表扬过他。 贺添成:根基不差,但是话更加多,行为习惯还不好。老爱接老师的下句,甚至和老师顶嘴。脾气还很烦躁,动不动就想打架。前几天由于宿舍里的衣服没有按照要求折叠,和生活老师发生冲突,差点跟生活老师打起来。那天中午,我把他叫到篮球场边上,我和他坐在草坪上,了解了一下方才发生的事情,我就问他一句话,你到南开来的目的是什么的?逐渐地,他全体的委屈就烟消云散了,结果我再问他,你现在该干什么?他说,我现在要集中全体的时间用来学习。我又问他,你到宿舍
11、去还理应干什么?他说,跟生活老师赔罪。那好,我说,我相信你此后以后将以另外的面孔展现在我们面前。我也跟他用力的握了握手。 还有大量孩子的故事,时间关系,我不再一一叙说,我想说的是:对待这些孩子们,要先察觉他的优点,让他感到自己很不错,于是弥漫梦想。时常要多赋予一些激励,哪怕他并没有做得很好,只要他有进步,我们都理应多表扬他,他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话,三班之所以让好多人留念,对于我来说,只是做了一些皮毛的工作。大量概括的事物,都是我们班级老师来完成的。我时常由于有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的,譬如语文何凌杰老师,原来的左亮
12、老师,数学毛微老师,英语赵邵红老师,物理黎亚华老师,化学朱昭军老师,原来的周金桃老师,他们为了三班孩子的健康成长都付出了大量的心血。在此,借这个机遇,我对他们表示真诚的谢意,感谢你们!譬如韩朋林的转化多亏了朱昭军老师,主要是朱老师把他给转变过来了。还有毛微老师,黎亚华老师,赵邵红老师都经常找学生谈话,何凌杰老师也经常利用课间给孩子们以一些人生的启迪和教导。所以,事实上,三班大量孩子的转变,主要都是科任老师的功勋。 结果谈谈三班的收获:开学初分班的时候,三班的劳绩倒数其次,九月月考的时候,三班在普遍班中排名其次,与五班差距是10分。期中考试三班排名第三,虽然排名落后了一个名次,但我照旧很欣慰。由
13、于与五班的差距缩小了5分。班风学风方面,我想全体任课老师都是有目共睹的。更加是孩子们之间的团结、互助、友爱,让我感到分外温馨。上周二原来的学生回到三班发校服,每个学生重新坐到自己曾经的座位上,心潮起伏,百感交集,大量人拥抱在一起,久久不愿离去。真好!我干了这么多年来,这次的感觉真的好温馨! 现在的三班,在重点转化几个孩子后,班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是,还是有好多学生上课热爱肆意讲话,热爱接老师的下句。这是他们的习惯问题,不是品质问题,只要给他们时间,他们确定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后,三班的孩子确定会很有进步的。我坚信! 以上是我为大家整理好的范文,梦想对大家有所扶助! 8