2014语文全国卷二作文范文2014年 高考语文卷 全国卷 2卷 作文 立意2014年高考新课标i卷作文——两人过独木桥（适用于：河南河北山西湖北综合江西综合湖南综合陕西语文及综合）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论事后，相关的思考还在继续要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭立意主要是：1.支持变革，流水不腐户枢不蠹，只有合作才能共赢，等2.不支持变革，要遵守规则，没有规矩不成方圆，等……………………………………………………………………………………………2014年高考新课标ⅱ卷作文——喂食动物失觅食能力（适用于：贵州甘肃青海西藏黑龙江吉林宁夏内蒙古新疆云南海南辽宁综合）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力不听警告执意喂食者，将依法惩处要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭立意主要是：1.支持喂食，我喜欢我做主，跟着感觉走，等2.不支持喂食，不经磨难怎能成功，生于忧患死于安乐，等2014高考全国大纲2语文作文范文天行有常道法自然长春市十一高中二年三十三班 张墨君草不谢荣于春风，木不怨落于秋天，谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然草本有灵，水石有韵，正是因为顺随了自然的规律，顺随了自己的天性，才有了令人顾盼的美丽尘俗滚滚，何不静下心来，让灵魂回归本来的样子，去捕捉风中千年前的余响、先贤的吟唱：天行有常，道法自然不知是谁在曲解了人定胜天的含义后大声疾呼，人们就开始在歧途上愈行愈远曾经安守本分的原意，却成了为所欲为和自以为是的幌子人们总是急切地表达友善，全然忘记“数罟不入洿池，斧斤以时入山林”的教诲，忘记己之所欲有时亦要勿施于人不顺随自然的法则，热爱往往会在一念间变成荼毒毫无顾忌地喂养野生动物，却令它们丢掉了自然赋予它们赖以生存的野性与本能。
过度开采、激素、化工，也招致资源枯竭，地质灾害，先天畸形失去了对自然最基本的敬畏的人们在违反规律中乐此不疲地自戕早知今日，何必当初将道法自然的箴言当成耳旁风，非要走到山穷水尽才追悔莫及地长太息以掩涕兮虎啸于野方有生命的雄姿，人守其性后有人生之精彩青春与梦想是个性的张扬，而非流水线的工厂传道授业解惑的教育迤逦至今，当残疾的制度让教育者无奈地高呼所谓的标准，当灌输性的教育让学生成了坐享其成的惰者一个失去了创造的能力，失去了多角度的视野，失去了鲜活的个性和探索的激情的民族就等于失去了生存与发展的本能，长此以往必然危及社稷罗素曾说：“须知参差多态，乃是幸福本源庄子能守其性，持杆不顾、千古逍遥；陶潜能守其性，把酒东篱、桃花梦乡能收获精彩的人，是不依附世俗，不忘本性之人，也正是这些人，撑起了历史上别样的天空自然有天道，社会亦有人道顺应天性不是为所欲为，天行有常，如果只局限于人性便只能固步自封，止于浅表真正的大道是天性与理性的完美融合，是站在历史与自然的制高点上俯瞰自己与天下的壮阔人道的规律是顺随社会的规则，是法律、是道德、是信仰人要有所为也要有所不为，正所谓得道者多助失道者寡助坚守本心，立足于历史与社会的规律，不倒行逆施，顺应时代的发展乃是不败的真理。
以史为鉴，历史的教训让我们有更雄伟广阔的姿态，也让我们怀着更加敬畏自然与天道的心，走向更加光明的未来天行有常，道法自然顺之则昌，逆之则亡哲学家诺瓦利斯说过：哲学就是怀着永恒的乡愁寻找家园而生命最至高的哲学就在那万古不息的天道与自然的原点2014年二卷高考作文谁能给我一篇范文中秋那天晚上，月亮是那样的圆人们总是说“十五的月亮十六圆”可今年八月十五的月亮要比十六的圆星星也是那样的多，那无数的星星围绕着圆月有些星星喜欢独处，但是当它们看见那圆圆的月亮时，也想往那边靠拢，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在这一天，它们从不同的方向赶来与月亮团圆许多人由于工作忙无法与家人团圆当他们站在窗前凝望月亮时，可能会想起李白的“月下飞天镜，云生结海楼”、苏轼的“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年思乡、思亲，对月亮总有说不完的话，那是因为月亮里同样塞满了对亲人的思念，怪不得月亮是那样的圆月饼也象征着团圆每当人们吃月饼时，不仅只是在品尝月饼那香甜的味道，更多的是对亲人的思念同时更享受到亲人给的爱是那样的温暖小时侯，妈妈总给我讲嫦娥的故事，我听了许多遍，可还是听不烦只要是关于月亮上的故事我就觉得新奇，总向往着有一天我也能飞上天去，飞到月球上与嫦娥一起玩、一起看星星。
长大再看，就不是那么奇妙了如果回到过去，就会教育那时的自己“去天上并不那么容易，天上也根本没什么嫦娥，月球上没有水，温差很大，根本无法生活可忽然想起：儿时的自己也是挺可爱的我还是给自己留住那想象的空间吧！在这圆月之夜，我们送给每一个人爱的祝福正是这爱让月亮变得更圆、人变得更亲2016年高考语文作文全国卷2满分作文作者：崔菀琪 | 学校：浙江杭州余杭区杭二中树兰中学 | 时间：2015-12-14秋意在一个多雾的黎明溜来，早上的阳光温馨恬静，和煦轻柔，蔚蓝的天空飘逸悠扬，宁静，温暖我无意中翻开了相册，看到了您—我的爷爷那已破损的一寸照片上，绘出的是您那一脸严肃的的表情您从来都不笑，后面的也只是勉强地挤出来，很不自然照片上的您，感觉轻松自在或许您曾经同样过着静享清福的生活；或许您曾经同样踩着露水结伴出去晨练；或许您曾经一样拎着一个小布包，在市场上面红耳赤地砍着价但，在我的记忆力，你是一个病患，您几乎只做那一个动作，您只说那一句话2015全国卷2满分作文《平凡中的伟大》平凡与伟大，看似是一组毫无关系的词语，可其中，却有着千丝万缕的关系因为平凡孕育伟大！ 生我者，养我者，乃父母也是呀！父母，我们再熟悉不过的人，他们从事着普通人从事的工作，没有万贯的家财，没有明星的光环，有的只是他们的儿女，他们给了儿女这世界上珍贵、最伟大的东西——生命与爱。
是他们给了我们生命，使我们拥有着活着的机会；是他们给了我们爱，让我们快乐无忧的生活正因为他们给了我们生命与爱，所以他们是伟大的！ 教我者，老师也老师，一个再普通不过的工作，可就是平凡的他们让我们从懵懂蜕变成成熟，从无知走向有知；是他们为我们指向通往成功的方向，铺设我们所要走的路，把我们推向最终的终点；是他们用双手托起了我们一个个梦想他们的确平凡，但他们传授我们知识，教导我们人生的哲理，所以他们伟大！ 古时有站场上的英雄，今日有商场上的精英，这些人的人生无疑是成功的，可能也是伟大的：但那些平凡的人就注定失败吗？不，他们并不失败，他们甚至比那些英雄、精英还要伟大，因为他们在平凡中“平凡”的伟大！ 平凡中蕴含着伟大，伟大的背后的主角永远是平凡，许许多多的“平凡人生”都是"平凡”的伟大！2014吉林高考题语文全国卷2的作文立意给动物园的动物喂食物是2014年出现频率最多的新闻材料，从这个角度讲，这则材料可谓紧贴时事，其新颖性值得肯定从作文立意的角度看，这则材料作文可以发挥的余地很大1.紧扣材料，书写素养很显然，喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，考生可以写，遵守道德规范，做文明的旅游人。
2.遵守规则，规范行为这道题目背后隐含了一个规则的问题自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生可以写“规则”在现实生活中的重要性由此也可联想到当前的“反腐”大潮，腐败者的实质是在破坏社会的大规则-----法律3.联系教育，充分联想这则材料反映了一个教育的问题，如果我们一味的给孩子喂食物，就会让孩子失去生存的能力，考生可以写学会独立，学会生存4.关注两端，充分审题材料中出现的要素有两个，即游人和自然保护区，考生可站在任何一端立意，亦可综合考虑来把握5.展开想象，童话书写考生可以站在动物的角度来立意，以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害，这样会让作文更有新意总体而言，2014年吉林高考作文的立意还是比较容易把握的2015年高考全国二卷语文的作文怎么写2015年的新课标II卷作文题仍采用材料作文的形式，在告别全国大纲卷的背景下，与2014年的作文题目相比，难度有所降低这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界 “当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘最后留下问题：“这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿 小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题 所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因可以从如下角度去立意-- “我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”此前我们介绍过的庄小威--34岁在哈佛大学拥有自己实验室的华裔女学霸，其事例可以完美地契合这一主题第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的'大国工匠'之路 这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破；但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意-- “我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致此前我们介绍过的于尚清的事例即可作为这一立意的素材，从而谱出一曲对普通人的赞歌 第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因可以从如下角度去立意-- “我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。