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1、精品学习资源家长学校教案父母是孩子最好的老师教案目的要求：1、帮忙家长明确家庭训练在孩子成长中的作用；2、帮忙家长明确家庭环境对孩子的影响；3、建议家长该怎样做；教案重点、难点：引导家长们明白家庭训练在孩子成长中的作用和家庭环境的影响的重要性；教具预备：多媒体投影教案时间： 1 课时教案过程：一、谈话导入；敬重的各位领导，家长伴侣们： 大家好！感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注同学的学习情形，关怀同学的进展情形；今日我们共同探讨的问题是父母是孩子最好的老师；二、帮忙家长们明确家庭训练在孩子成长中的作用；父母是孩子成长的第一任老师，父母的训练、关爱与引导，打算了孩子的气质、素养与进展，同时良
2、好的家庭训练也为学校训练的胜利奠定了坚实的基础；家庭训练对于孩子的一生都具有及其重要的作用，它甚至影响并打算了孩子一生的价值观、人生观以及世界观的取向；家庭是社会的细胞，家庭训练是孩子成长的奠基石；训练是每个人健康成长的关键和基石，它是一项复杂而系统的工程；而家庭，作为人生的第一所学校，也是永久的学校；父母是孩子的启蒙老师，承担着孩子的“摇篮训练”；也是孩子的终生老师，关系着孩子的终生训练；而学校阶段是人生成长的重要阶段，这个阶段孩子的家庭训练直接影响到孩子全面成长；我在与一些同学家长的交往中，他们常常认为训练只是学校的事情；我对他们讲，同学的训练来自多方面，学校的训练只是其中一部分，仍需要学
3、校、家庭、社会三方面综合训练和影响；其中家庭训练对孩子有很深刻的影响；在家庭里，特殊是道德启蒙训练，家长对于儿童的成长具有奠基性的作用，是学校训练和社会训练所不行取代的；一个令人感动的关于家长训练孩子的故事第一次参与家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看；”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来；由于全班30 位小伴侣，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑；然而她仍是告知她的儿子：“老师夸奖你了，说宝宝原先在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了；其他的妈妈都特别仰慕你的妈妈，由于全班只有宝宝进步了；”那
4、天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗M饭，并且没让她喂；儿子上学校了；家长会上，老师说：“全班50 名同学，这次数学考试，你儿子排在第40 名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查；”走出教室，她流下了泪；然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你布满了信心；他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名；” 说这话时，她发觉，儿子黯举个训练案例欢迎下载精品学习资源淡的眼神一下子布满了光亮，懊丧的脸也一下子伸绽开来；她甚至发觉，从这以后，儿子很听话，似乎长大了很多；其次天上学时，去得比平常都要早；孩子上了中学，又一次家长会；她坐在儿子的座位
5、上，等着老师点她儿子的名字，由于每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到；然而，这次却出乎她的预料，直到家长会终止，都没听到他儿子的名字；她有些不习惯，临别时去问老师，老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点高中有点危急；”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发觉儿子在等她；走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜美，她告知儿子：“班主任对你特别满意，他说了，只要你努力，很有期望考上重点高中；” 高中毕业了；第一批高校录用通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟；她有一种预感，她儿子被第一批重点高校录用了，由于在报考时，她对儿子说过，信任他能考取重点高校；儿子从学校回来，把
6、一封印有清华高校招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪慧的孩子，可是，这个世界上只有你能观赏我”尽管那是骗我的话. 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上从以上案例可以知道，家长是良好的家庭训练补充，让孩子懂事、明礼，全面进展， 身心开心；使孩子的成长有着打算性作用；因此，家长应积极充当学校训练的助手，对孩子的思想、学习进行指导、督促、检查；为孩子供应良好的成长环境，充当孩子的引路 人；三、家庭环境对孩子的成长有着打算性的影响；家是孩子心灵的港湾和归宿，是孩子心中最温和的地方
7、；在这幸福布满的乐土上，父母之间要专心去爱护，用爱去搭建，用聪慧去制造一种安定温和的家庭环境，这样更有利于孩子的健康成长；孩子的心灵是雪白无瑕、天真纯朴的，生活在什么环境中，就会被造就成什么样的人； 因此，家教中必需留意环境这一关键因素；家庭环境对孩子的心理成长起着潜移默化的作用；一个人的衣、食、住、行要靠父母供应，家所赐予的安全感、归属感、亲情等是健康心理形成的重要条件，正所谓“血浓于水”；与师爱相比，孩子和父母的感情更深刻、长期、广泛，因此家庭训练包蕴着千丝万缕的感情因素，表现为对孩子的爱护、疼爱、期望、称赞孩子在父母面前的性格角 色，也往往最真诚无掩饰，因此，父母一声叹息、一个眼神可赛过
8、老师、旁人很长时间的说教；家庭环境对孩子影响的训练案例（一） 案例简述小王， 10 岁，四（ 1）班同学；妈妈对小王寄托了很大的期望，自己节衣缩食供小王读书，但是她的成果总是很不抱负；妈妈想尽一切方法帮忙小王，可仍是不见起色；后来 经过观看，妈妈发觉跟自己的家庭氛围有关；妈妈性格内向，加上爸爸去世的打击，仍有 生活的压力，所以总是愁眉不展，因此，家里总是覆盖着一层繁重的气氛；久而久之，小 王的心灵也蒙上了阴影，小小的孩子也有了繁重的心事；【案例解读】瑞典训练家爱伦凯指出：环境对人的成长特别重要，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础；上述案例中的孩子显现问题，就是受负面环境影响的结果；孩
9、子成长的绝大部分时间是生活在家庭里，父母是孩子的第一任老师；家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心进展所打上的烙印，在人一生的成长过程中所起的重要作用，常常终生难以磨灭；（二） 案例简述欢迎下载精品学习资源训练专家曾经做过这样的一个试验争论：把一对双胞胎的女孩子从小分开，一个留在大城市的家庭里，一个被送往边远的森林里随亲戚生活；两个孩子的遗传素养大体相同， 由于生活的家庭环境不同，这两个孩子的个性进展完全不同；留在城市的孩子宠爱读书， 智力进展较好较快，也比较文雅；而在森林邻近的亲戚家长大的孩子，就不想读书，身体很好，会爬树，也很灵活，性格很开朗；案例解读这就是家庭环境影响的结果；胜利的家
10、庭训练肯定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件，这是孩子欢乐进取的物质基础，即孩子在不同的环境中会长成不同的个性；（三）建议父母的方法孩子如同一株嫩苗，在一个和谐的家庭中才能健康地成长；为了孩子，也为了全家的幸福，父母应当为孩子制造一个良好的成长环境，做到如下几点：方法一：制造有利孩子身心的物质环境张燕是个五年级的孩子，她成果很好，性格活泼开朗，特别有礼貌，而且特别讲究卫生；在学校，老师夸她是个好同学，在家里，邻居们都夸她是个好孩子；很多父母都特别仰慕张燕的妈妈，纷纷向张燕妈妈请教：是如何教出这样的好孩子的？每当这时候，张燕妈妈什么都不说，会带领那些孩子的家长来自己家里做客；那些父母到张燕家里做客
11、之后，不用张燕妈妈说什么，都会有所感悟；由于他们看到张燕的家里是个特别适合孩子成长的好环境；一次，张燕获得了全国作文大赛的一等奖，在媒体采访张燕妈妈的时候，她说：“我训练孩子无它，无非尽我的所能为女儿预备良好的成长环境而已；从女儿小的时候，我就根据孩子身心成长的不同阶段来布置家里的环境，以促进孩子身心的健康进展；案例解读家庭物质环境对孩子的成长虽然不起打算作用，但确有不行轻视的影响；它对于培育孩子良好的性格，塑造美好的心灵等方面也有着不行忽视的作用；父母应当特殊留意室内的干净；东西放置有条理，哪怕是厨房里的锅碗瓢盆，都应摆放得井井有条；仍应尽量宽阔，宁可少购置家具物品，少摆设一些装饰品，尽量给
12、孩子多留一些活动空间；干净有条理的环境会给人以美感，会使孩子感到心情开心，同时仍有利于他们从小养成文明的举止和良好的习惯；方法二：建立温馨、和谐的家庭气氛 .李江是个三年级的学校生；他的家庭特别温馨，爸爸妈妈特别和谐恩爱，同时对爷爷奶奶也都特别孝顺；家里有什么劳累的家务，爸爸总是抢着干；妈妈做了好吃的，也总是先想着老人和孩子；他们对李江也特别疼爱，凡事都会征求李江的看法和看法；李江生活在这样一个家庭里，感到特别温和和骄傲，也养成了良好的品质和个性；案例解读建立温馨、和谐的家庭气氛，第一要搞好父母及长辈之间的关系，其次，要搞好和孩子之间的关系；父母要爱惜子女，对孩子敬重信任，尽量不板面孔，不随便
13、训斥、打骂， 以公平的、民主的、伴侣式的态度与孩子相处，建立起新型的民主的家庭关系；方法三：树立端正、良好的家庭风气杨刚读学校四年级时就偷窃成性；爸爸气得常常打他，老师也多次批判训练，都没有成效；后来，老师通过家访明白到，杨刚现在的行为养成与他的妈妈有关；杨刚小时候， 在邻居家、伴侣家、亲戚家、商店、小摊上就宠爱拿东西，显现这种事，一般大人都不会与小孩计较；爸爸责骂他时，妈妈就说：孩子仍小，拿点小东西有什么要紧，长大自然懂事了；没想到长大后却成了难以矫正的恶习；案例解读欢迎下载精品学习资源优良的家庭风气，是良好家庭环境的重要组成部分，是有效的、无形的训练渠道，对孩子有重要的影响；父母应树立良好
14、的家风，家庭成员都应具有良好的伦理道理观念，形成和谐互助、敬老爱幼、谦让有礼、积极上进、努力学习、诚恳守信、宠爱劳动、勤俭持家的好风尚；方法四：制造勤读、好学的聪慧环境.肖江学问渊博，比同龄的孩子知道得都多；什么天文学问、历史学问、海洋学问等等，都能随口道来，俨然是一个小博士，很多孩子都仰慕肖江；当然，肖江也不是天生就拥有这些学问，肖江的渊博学问来自他宠爱读书的习惯；而这个习惯源自肖江妈妈的培 养；肖江妈妈是个宠爱读书的人，常常手不释卷；在妈妈的影响下，肖江很小就开头识字了；妈妈也特别留意培育肖江的阅读爱好，常常和肖江一起读同一本书，一起争论读后 感，仍常常带肖江逛书店；就这样，肖江成了个渊博
15、的小博士；案例解读家庭不只是休息的场所，也是孩子学习的主要场所；所以，父母要给孩子制造一个寂静舒服的学习环境；有条件的话，尽量给孩子支配单独学习、休息的房间，以免电视、会客等干扰孩子；孩子房间布置要符合孩子年龄的特点：灯光要柔和，书桌高矮要合适；墙上张贴陶冶孩子情操的格言、图片，备齐必要的学习用具等；书架是必不行少的，即使有些书籍孩子一时看不懂，但在浓浓的书香氛围中，有利于启发孩子宠爱学问，追求学问；父母可以勉励孩子一起动手设计房间布置，这样更符合孩子的乐趣，也能培育孩子的动手才能；小结：家长是孩子最好的老师，假如家长只是讲大道理而表里不一，那么再铿锵的说辞也是惨白无力的；因此家长们不妨多抽点
16、时间和孩子一起看书学习，这样不仅能提高自身的才能、丰富学问面，更能给孩子树立良好的榜样，这对孩子的成长是大有好处的；鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要细心培育，爱而不宠、敬重信任、严而不苛、民主公平，让家庭布满和谐、向上、开心的气氛；良好的成长环境对上孩子主要有以下几个方面的作用：推动孩子智力的进展：父母对孩子智力启蒙的好坏，直接影响孩子今后的学习；恶劣的成长环境，往往忽视对孩子早期的智力开发，导致孩子的心智不健全；而良好的成长环境，就会推动孩子智力的进展；帮忙孩子习惯的养成：好的习惯让人受益终生；孩子诸多良好的习惯，如生活起居的习惯、饮食的习惯、学习的习惯、读书的习惯等等；其养成过程和良好的
