《2022年七年级下册地理《美国》教案人教版两篇汇总范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级下册地理《美国》教案人教版两篇汇总范文（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选word文档 下载可编辑七年级下册地理美国教案人教版两篇美利坚合众国（United States of America），简称美国，是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州、和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。国土面积963万平方公里（加上五大湖中美国主权部分和河口、港湾、内海等沿海水域面积），人口2亿，通用英语，是一个移民国家。下面是课件网为大家整理的七年级下册地理美国教案人教版两篇，欢迎大家阅读。美国教学设计1教学目标知识目标 :了解美国的自然地理概况在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。能力目标 :通过“农业地区专业化”的探究，培养学生地理
2、读图、析图能力。德育目标 :通过认识美国农业的特点初步形成因地制宜的科学思想。教学重难点美国农业地区生产专业化特点。教学难点 :分析美国农业地区生产专业化原因。教学工具课件教学过程导入新课同学们，通过上节课的学习，使我们知道了美国是西半球北美地区的一个移民国家。它的领土由本土、阿拉斯加、夏威夷三部分组成，来自世界各地不同民族和种族的劳动人民共同创造了美国经济的高速发展。本节课我们先来学习美国的农业生产特点。板书二、农业地区专业化讲授新课阅读指导学生阅读课本P83阅读材料“1998年美国主要农产品产量和出口量占世界的百分比及其在世界的位次”图表。抢答美国的主要农产品中产量居世界第一的有哪些（玉米
3、、大豆、棉花、牛奶、鸡蛋）美国的主要农产品中出口量居世界第一的有哪些（玉米、小麦、大豆、棉花、肉类）分析让学生确认主要农产品在美国的产量和出口量分别占世界的百分比是多少，引导学生分析总结后明确美国农业在当今世界的地位-世界主要的农产品生产国和出口国。通过阅读分析统计资料，使学生能够看懂日常生活中的统计资料。设疑美国为什么能成为世界主要的农产品生产国和出口国呢观察课本P83图6和图教师组织学生认真观察并描述图片中的情景。引导学生通过这两张代表性的图片总结出美国农业的生产过程都已实现机械化和专业化，是典型的现代农业。进而引导学生认识大规模地使用机械化手段和专业生产可以最大限度地提高农业劳动生产率，
4、提高农作物的质量，增加农作物的产量。通过上述知识的学习，自然而然地让学生明白为什么美国农产品的产量和出口量高居世界前列。同时意识 到美国成为世界农业大国的必然原因-实现农业现代化和专业化生产。板书世界上的农业大国农业生产实现机械化和专业化设问什么是农业地区专业化读图课本P85图9“美国农业带的分布”，配合阅读以下材料，使学生明确什么是农业地区专业化，并记住各农业带的名称。阅读材料农业地区专业化主要是指美国将全国划分为若干个农业区，在每个农业区内，以生产一两种主要农产品为主。如乳畜带内拥有全国奶牛的1/3，生产全国牛奶、乳制品的1/2；玉米带生产的玉米占全国的3/4、大豆的60%，这里利用玉米作
5、饲料，饲养占全国2/3的生猪和1/4的肉用牛。板书农业带的名称和分布提问农业生产受自然条件的影响很大。那么美国与农业密切相关的地形、气候（气温、降水）、河流等主要自然要素有何特点呢读图课本P82图5“美国的地形”和P84图8“美国年降水量的分布”.引导学生观察地图，分析各自然条件对农业生产的影响。让学生找出太平洋、大西洋、墨西哥湾，看看它们位于美国本土的哪个方位，说明美国本土的海陆位置-三面临海，航运便利。让学生观察美国本土位于地球上五带中的哪一带说明本土的纬度位置-处于温带，有利于农业生产。然后再看阿拉斯加大部分位于哪一带（寒带）夏威夷位于哪一带（热带）让学生找出落基山脉、大平原、阿巴拉契亚
6、山脉，说明美国地形分布的特点-地形呈南北纵列分布，平原面积广大，耕地丰富，有利于农业发展。然后让学生读图指出世界最大的山 系-科迪勒拉山系。指导学生读五大湖和密西西比河。说明五大湖是世界最大淡水湖群，其中苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。密西西比河是美国 最大河流，世界第四长河。然后引导学生分析河流、湖泊对美国经济的影响-该地区发展农业的主要灌溉水源，而且为河湖联运、河海联运提供了良好的条件。让学生观察“美国降水量的分布”图，说出美国降水的分布特征-降水量大致从东部向西部逐渐减少，中部和东部地区降水比较丰富，有利于农业发展。小结通过上述的读图分析可知，美国优越的自然条件为美国的农业发展提供了
7、物质基础。那么，美国的各个农业带的形成原因有哪些呢例析读乳畜带的地理位置B，引导学生了解影响乳畜带的主要因素后，教师补充由于这里的人口约占美国总人口的一半以上，乳、肉、禽、蛋的市场需求量大，而且这些产品不宜保存和长途运输，就近生产还可以降低成本。读玉米带的地理位置A，让学生根据玉米生长所需要的自然环境，分析玉米带为什么要分布在该地区。然后教师补充说明该地区地势平坦，有利于机械化生产。而且这里高温期和多雨期一致，水热配合很好，适合玉米生长。同时提示学生玉米是美国最重要的作物，美国还是世界上最大的玉米生产国。玉米有多种用途，但是大部分作为饲料。美国畜牧业十分发达，所以玉米带和畜牧带往往紧密联系在一
8、起。读棉花带的地理位置C，让学生了解棉花带现在的状况。教师可以补充说明过去的情景，该地区地势低平，纬度位置较低，热量充足，很适合棉花生长，美国棉花的出口量占世界总出口量的32%.小结通过上述的实例分析，引导学生总结出美国农业带的分布是受到地形、气候（气温、降水）、土壤、人口（市场、劳动力）等因素综合影响的结果。实践组织学生以学习小组参照A、B、C三个农业带的分析思路和注释的方式，结合课本图5和图 8，根据不同作物的生长特点，综合地形、气温、降水等多种因素，分析出小麦区、畜牧和灌溉农业区和亚热带作物带的形成原因。在此教师要强调对自然条件的综合利用。点拨在各小组讨论交流后，教师边进行点拨，让学生边
9、把各农业带的影响因素填写到课本P85图9中D、E、F的说明窗口内。D.小麦区分布在美国中部平原的中部和北部。主要原因是这里地势平坦，黑土肥沃，高温期和多雨期一致，冬冷夏热，适合小麦的生长。E.畜牧和灌溉农业区分布在美国西部高山地区，由于这里地势较高、降水较少，只能发展畜牧业和灌溉农业。而且这里的畜牧业主要是用于牧畜，一方面向美国其他地区提供 瘦的畜类，如将瘦的牛卖到玉米带再育肥后出售；一方面还提供其他畜产品如皮毛。F.亚热带作物带分布在美国东南的墨西哥湾沿岸平原和佛罗里达半岛地带。主要是因为这里纬度位置较低，属 于亚热带，热量充足，降水丰富、地势低平，适合亚热带作物的生长。扩展组织学生就下列问
10、题展开小 组讨论并得出结论。美国农业地区专业化生产有什么好处（可以充分利用各地区的自然条件，最大限度地发挥自然环境的优势。形成规模经济效益；同时可以大规模进行机械化生产，更广泛地使用高新技术，提高劳动生产率，增加农产品产量，提高农产品质量等）美国农业的发展对中国有什么启示请为中国农业发展提出建议。（美国农业的发展为中国指明了一个方向，我国人口众多、土地资源少，我们应该借鉴美国发展农业的经验。因地制宜地发展当地的农业。加快农业现代化的建设，走科技兴农的道路，努力提高农业劳动生产率，保证农产品的极大丰富，满足人们日益增长的需要。我们也要在条件适合的地区建立全国性的和地区性的商品粮和其他经济作物基地
11、等）课堂小结教师总结本节课内容所体现的地理学思想和观点认识事物和解决问题要本着全面综合的观点、因地制宜的观点去对待。美国教案2教学目标1、利用有关资料分析说明美国的民族、种族构成。2、通过地图确认美国地理位置、领土构成、地形气候特点。在图上能说出美国农业专业化地区的名称、位置，形成原因。教学重难点重点美国地理位置、领土构成、地形气候。难点在图上能说出美国农业专业化地区的名称、位置，形成原因教学过程近来，在我国周围总是有着这样或那样的麻烦东海日本抢我们钓鱼岛南海菲律宾占我们的南沙群岛。我国现在，还有台湾游离于政权之外，没有统一。这一些，都有美国的身影。世界政治舞台上，有几股强大的力量，对抗中合作
12、、合作中对抗。这几股强大的力量有美国、俄罗斯、中国、欧洲、日本、其它。美国是世界霸主，是我们口头提到最多的国家之一。（另一个是日本）对美国，我们羡慕美国的经济，又为其强大的科技力量所折倒，在很多时候，我们还得避开强大的美国军车力量。总之，对美国，我们是又爱又恨。今天我们开始了解西半球的国家。北美洲一个美国。南美洲一个巴西。今天我们学习第一节 美国二、新课讲解（一）、民族大熔炉1、位置范围出示PPT，了解美国在世界地图的位置。学生说出美国的半球位置和海陆位置。出示PPT，学生找出美国本土、阿拉斯加州和夏威夷州。（1）范围除了美国本土之外，还包括北美洲的阿拉斯加和太平洋中的夏威夷。总共50个洲，（
13、本土48个，和阿拉斯加洲和夏威夷洲两个海外洲。（2）海陆位置东临大西洋、西临太平洋。北面加拿大、南面墨西哥。（强调临两大洋）。（3）、纬度位置美国本土北纬25度-北纬50度之间，全部位于北温带。阿拉斯加州大部分位于北温带，少部分在北寒带；夏威夷州主要位于热带。出示我国地图，美国本土和我国的对比。我国北回归线横穿，有热带。北面超过了北纬50度，我国南北长一些，而美国东西长一些。大部分位于北温带。有适宜农业发展的气候条件。2、移民国家学生看74页第二段和76页图4，总结美国人口特点。学生看P75页阅读材料，了解华人对美国的贡献。出示PPT，美国几位名人的祖先、祖籍。活动P76页活动1、2出示PPT
14、，美国人种的构成。出示PPT，美国存在的人种岐视。（二）、农业地区专业化出示PPT，做粗略的讲解。这种农业专区化是怎么形成的呢我们认识一下美国的地形和气候。1、地形出示PPT，完成P78页活动总结美国的地形特点南北纵列分布，西部是高原山地，中部是广阔的平原，平原面积占全国总面积一半以上，东部是较为低矮的山地，大西洋沿岸为平原。和我国相比，美国平原多，我国山地多。补充科迪勒拉山系是世界最大的山系，由多条平行山脉组成，纵贯北、南美洲西部。密西西比河是世界第四长河。长度仅次于非洲的尼罗河、南美洲的亚马孙河和中国的长江。五大湖是世界最大的淡水湖群。各湖湖水有水道相通，并通过圣劳伦斯河流入大西洋。其中，苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。2、气候出示PPT，学生总结美国的气候类型亚热带湿润气候温带大陆性气候温带海洋气候地中海
