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1、四年级班级文化建设设计方案班级文化建设不仅能为学生的素质发展创建度好的氛围，还能为形成一个勤奋向上、 充满活力的班集体起到桥梁纽带作用。良好的班级文化对儿童的健康成长、良好品德的形成 具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的情况设计了我们四年级2班的班级文化建设方案:一、班级文化建设整体构想（1 ）主题突出。（2 ）设计创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。（3 ）内容丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。二、具体内容： 班级名称：雅闲班 训：齐心协力，共创佳绩。 班风：文明自信团结勤奋 班级口号：学习改变命运，态度决定人生， 班级形象：面必净，发必整，衣必洁，纽必系；头容正，肩容
2、平，胸容宽，背容直。 班级公约： 上学准时不迟到，对外比赛要团结，取笑他人不可行，扫地迅速要准时，遇见 师长要问好，同学相处要和谐，举手之劳做环保，破坏公物不可有，教室走廊不跑跳，午休 时间要安静，下课椅子要靠拢，回答问题要主动，上课精神要专注。班主任寄语：相信智慧，那您就会永远立于不败之地班级目标：创最好的班级，做最好的自己三、班级文化建设方案1 .教室内：前黑板正上方悬挂班级标语。后墙面设置文化墙。2设置文化墙位于教室后墙面是文化墙，分为三块固定栏目，专门是展示孩了们的能力的板块。分别是“小 画廊”、每月班刊、“美文坊”展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术 作品，学生在学
3、习上生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活 中获得鼓励，增强班级文化气息。3、设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。4、前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。5、设立卫生角。6、墙面上设立英语角、争章评选、小组大比拼（花卉评比优胜组、口语交际优胜组、数学知 识抢答优胜组、画画比赛优胜组、普通话比赛优胜组）四、班级文化活动1、每月读一本好书，召开读书汇报会。让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2、坚持书写读书笔记和观察日记。3、建立学生“成长资料袋”培养自信，正视缺点，树立正确的价值观。4、建立学生积分卡，培养竞争意识，把日常管理项
4、目纳入积分，形成生生自律的氛围。五、室内综合环境：1、桌凳摆放整齐2、地面整洁3、物品摆放有序4、门窗干净明亮，总之，要高品位地优化班级环境，要体现“诗意班级的特色，把我们的班级文化特色渗 透在学生活动的各个过程之中，以五千年的古老文化诗情画意地影响和滋润学生的心田，培 养谦谦君子，温文尔雅的少年才俊。20xx年3月班级文化建设设计方案班级文化是隐形的课程资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的 志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教育作用。一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化，一种行为方式，它可以通过一定的形式融 会到班级集体同学的学习、生活等各个方面
5、中，形成一种良好的自觉的行为习惯。我将以精神文化建设 为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新 人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。二、总体目标：班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文 化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成R。让班级充满青春活力，充满人情 味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。三、班级文化建设基本条件：1、班级整体面貌好。重点看广播操的集队、进场、做操、退场的精神 面貌。2、班级日常管理较好。卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌椅、讲台、墙壁无乱
6、画迹象；服装规范， 发型规范，无人戴首饰，无人带手机进课堂。3、班级有书柜和一定量的书刊，学生读书气氛浓。四、基本原则：室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行，注重培养学生的创新意 识、健康的心理和良好的思想品德。根据班级实际，结合时代特点发挥班级文化建设的育人功能，使学 生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。丰富班级文化的内容和形式，使班级文化融合到校 园文化建设中来。五、教师职责：班级的文化建设应以学生为主，班主任老师加强指导，认真听取学生汇报，积极支持 和引导学生搞好本班文化建设。六、工作措施：班级文化建设是班级建设的一个重要方面，从以下方面实施：（一）准备与设想：1
7、、根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历，班主任的优势等，师生讨论， 确定我班文化特色。如我们的班级一般以农村学生为主，以“多动、活跃、任性”为特色，所以要着重培养 学生尊重人、关心人的品质；2、制定班级文化建设目标：围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行。始终把“学会 学习，学会做人”作为班级活动的主线，着重培养了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的优秀 品质。（-）实施细则：1、静态文化建设。幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的 摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生
8、情，因美生爱，提高班级凝 聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从 而形成健康向上的班风。主要措施：布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放， 贴环保标语。用好“班务公开栏，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排 表等内容。清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。在课桌指定位置.贴上“自我激励卡”，内容 包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现 班级特色、个性。后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶， 又培养实践能力。板报的内容
9、要富有新意，定期更换。教室后黑板的两边可以贴些鼓励性或关切性话语 等，力求内容丰富，定期更换。墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，增添班级文化气息。 在班级后面设立“读书角”放置一些中学生读物和报纸、杂志等（来源可以自订、班订、教师提供、学生 捐献等方式）。学生设计班级口号，评选班歌，定期征集作文、美术、书法作品，在班上展示。2、动 态文化建设与静态文化相对应，动态文化是指围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。主要有： 首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化竞赛活动。上好每周的班会课，根据班级实际情况安排 班会主题。（以上均让学生自己动手，让学生自己评比，鼓励学生更好地参与到班级工作
10、中）。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足 轻重的作用。加强班级文化建设，把教育思想渗透于整个文化环境，充分发挥班级文化的育人功能，使学 生在良好的班级文化氛围中健康成长。20xx 年班级文化设计方案班级文化是师生智慧的结晶,是形成班级凝聚力的必备条件。班级文化不仅能有效地调动学生学习的 积极性，更重要的是可以培养学生的主人翁精神，塑造积极向上的班风，促进学生健康成长。一.具体思路给小组召开会议，小组进行讨论，确定班级文化的具体板块：1. 爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持等）2. 班级风貌（班风、班训、班主任寄语
11、等）3. 书香小屋4. 我的风采（学生的生活照）5. 我有一双小巧手（学生的手工制作）6. 我为红领巾添光彩（学生的好人好事照片）7. 卫生角8. 小组风荣誉墙二.板块解说1. 爱的约定确立班级规定，用红色爱心作为背景，每条规定写在彩色卡纸条上。2. 班级风貌这个版块我们选择积极向上的向日葵作为装扮，确定好班风、班训、班主任寄语。3. 书香小屋把学生们从家里带来的书籍进行登记编号，张贴出目录单，方便浏览借阅、整理。4. 我的风采张贴学生的生活照，照片周围用边框修饰一下，下面用纸条标注学生的名字。5. 我有一双小巧手将学生做的手工作品集中展示，激发孩子动手操作能力，可以是树叶画、粮食粘贴画等。白色纸或黑色纸做背景6. 我为红领巾添光彩用大红色纸做背景，把学生拍的做好人好事的照片粘贴在这个版块。7. 卫生角值日歌写在纸条上，剪贴小蚂蚊，寓意爱劳动。8. 小组风荣誉墙这个板块制作成阶梯状，张贴班级选出来的进步星、优秀小组等，这个版块主要让学生之间形成一种竞争意识。
