《浅析少儿美术创作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅析少儿美术创作（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 浅析少儿美术创作 赵德霖【摘要】儿童的天性是无规范的，其思维也是不定向的，宇宙间的任何物象，在他们的视野中，不仅是游动活泛的，而且都具有语言的功能。但就少儿美术自身的机体来权衡，在拓展儿童生活，把握儿童思维、陶冶儿童情愫，开掘儿童智能，激发儿童理想等方面，从意趣到形式，由选材到表现，似都呈现出徘徊不前的趋势。【关键词】少儿美术创作每当提及少儿美术及少儿美术创作与展出，无论是投身于美育园地的园丁或从业于少儿美术教学和辅导的作者，甚至与之不甚相关的局外人，都表现出一种异样的关切与热忱的支持。这里，姑且不述各省纷纷建立起少儿艺术学校，时不时的晋京献展，也不提于近两年内在江苏、山东、广州、上海等地举
2、办的少儿美术个人作品展，仅就在国内外享有盛誉的中国艺术节，也不可或缺的总有少儿美术的一方天地。如近期在南京举行“老少同乐”美展轰动了石城，至于经常性的少儿美术活动，以及每年出访展出，直接参与国际文化交流等，均都显出我国少儿美术的蓬勃发展，并不时地向成人美术发起冲击，在客观上起着推进与敦促的作用。但是，就少儿美术自身的机体来权衡，在拓展儿童生活，把握儿童思维、陶冶儿童情愫，开掘儿童智能，激发儿童理想等方面，从意趣到形式，由选材到表现，似都呈现出徘徊不前的趋势。放牛娃、小鸭迷、我长大了、戏雨、我和小伙伴一起飞、我八岁了等一批优秀作品相继面世，迎来了少儿美术创作的黄金分割点之际，由于这方土地尚未形成
3、专业性的理论与评论队伍，对创作中所取得的成功经验，所触及的特殊规律，所反映的美学价值，所产生的社会反响等，都未能在议事日程中占有重要位置。因此，在这些作品见诸观众以后，尽管少儿美术的创作与展出仍然十分活跃，出了金猴、小鸭群、黄山奇观、小草青青等富有儿童特点的少儿与幼儿美术作品。然而，就反映在美术创作上的总体面貌，可以与上齐名的作品则不多见，甚至空缺。当然，出现这种状况的缘由是多方面的，按照事物发展的一般规律，每当涌现一批优秀作品，形成为一个高峰期时，总难免会有一阵原地徘徊的苦恼。目前，笔者以为有必要找出少儿美术在近几年的创作实践中，所显露出的不尽人意的一面，并对其实现突破性的跨越，使之继续与时
4、代同步，走在前列。一、从选材上看，动物美术多、童真美术少少儿美术创作在动物圈子中选材，是无可厚非的。诸如小鸟、小兔、小鸡、小鸭、小猴等，无疑是孩子喜欢的，当他们同这些小动物交往时，常常坦露出一颗纯净的童心，或与群聚嬉耍，或一起互帮互教，或携手捕捉虫害，或对擂比试武艺，或结伴翱翔，互为知音，游历山水，形影不离。但是，跳不出动物自然形态的复现，或满足于对各类鸟兽外在活动的编缀，而忽略了对少年儿童自身的生活特征，心态变化，执意追求进行深入的探究与仔细的体察，从而使少儿美术的主体，即少年儿童七色光一般的生活在少儿美术创作上黯然失色，为繁多的小动物所淹没。如果说少儿美术的轴心是“人与物”，那么童真之美术
5、便应画出童真。这是少儿美术的创作之本、发展之本和繁荣之本。二、从挖掘儿童生活上看，滞留在表象上的多，深入到心灵的少儿童的美学艺术常常被称为游戏艺术。在孩子们的生活中，尤其幼儿，游戏活动是他们的主要内容，扑蜻蜓、捉飞鸟、抓小鸡、吹泡泡三个一伙，五个一群，本源就富有美的艺术性、创造性、可堪称为艺术美的游戏。作为少儿美术创作，把这种种现象艺术地再现于美术天地里，当然也是孩子们所欢迎的。但是，即便游戏，时代的进步、科技的发达，也给他们带来了全新的内容，飞船、卫星、火箭升空、远程导弹、登月旅行、遨游太空等，都为孩子们的课堂与课余生活提供了异常丰富的知识源泉，对开发智力、拓宽视野、扩展思维、越来越显示出神
6、奇的功效。因此，当代少年儿童的追求、向往、兴味、喜好、思绪，以及道德情操，精神风貌都已进入到一个与时代相映照的较深的层次。如果说少儿美术属于教育性美术，那么就需从诱发与引导的角度，更多地在理想的探求、未来的向往、求智的烦恼、思维的科幻性、探索性和奇特性方面，着力发挥，使孩子们的眼光放远、视野放宽、胸襟放大，对社会、对人类萌发其无私的奉献精神。三、从儿童层次上看，低龄儿童美术作品多，大龄儿童美术作品少在儿童美术园地中，从幼儿园娃娃到刚入学的一至三年级左右的小学生，间或是少儿美术创作与展出的主要源流。就笔者所知晓的少儿美术创作看，他们在追寻创作题材，撷取生活层面时，其主导意识，也往往局限于这一年龄
7、段。诚如前面所叙，这一时期正是孩子们畅怀游戏、尽兴玩耍、爱好兴趣广泛的黄金时代，蕴含着取之不尽的创作题材。况且，这个年龄段的儿童心理与情趣，都普遍地具有孩提的纯真与稚气，而这又恰是少儿美术创作不可缺的。于是，反映在美术展厅里便是幼儿美术，低龄儿童美术层出不穷，华彩毕露，并常常为少儿美术艺术赢得殊荣，引起全社会的热切关注。应当肯定，这是少儿美术艺术发展历程中在所难免的，也是繁荣创作，满足需求的一个重要方面。然而，相形之下，大龄儿童的美术则显得苍白无力，尤其是12、13 岁至15、16 岁这一年龄段，几乎是被遗忘的角落。如果说少儿美术创作就是少儿对美的形态创造，那么放眼于这一年龄范畴的儿童生活，则
8、应是“正宗”的少儿美术创作。遗憾的是，“正宗”工作寥若晨星，在整个少儿美术的旷野中，始终是一方有待开垦的荒漠。四、从表现形式上看，成人模式多，儿童特征少少儿美术的创作主体是成人，表现主体与接受主体是儿童。因此，在创作实践中不由自主地受成人模式的一些影响。但是，既然投身于少儿美术创作辅导，从思维方式到心态动向，由构思指向到表现形式，都必须尽快从成人惯性的模式中走出来，在自我儿童化的前提下，用儿童的眼光细察儿童世界，以儿童的情趣创作少儿美术，克服少儿美术那死搬硬套与呆板构图形式的倾斜状态，改变其内容空泛，形式单调，品种单一，手法呆板的沉闷局面。儿童的天性是无规范的，其思维也是不定向的，宇宙间的任何
9、物象，在他们的视野中，不仅是游动活泛的，而且都具有语言的功能。所以，当他们与小花对话，同星星月亮交流，且专心致志，津津有味，说些什么，只有他们自己才明白。这种率直烂漫的孩提个性，反映在日常生活中，便是想写就写，愿画就画，不论是写写画画或行动，都不受自我之外的任何束缚。孩子们这些自然天成的习性，为儿童美术题材、体裁，内容与形式提供了无限想象的空间。可是，我们则往往囿于旧有套路，恪守于形式的单纯，不能依据儿童特点创造出不拘一格，为儿童美术及绘画艺术所独有的新形式，结果是招来少儿美术成人气有余，儿童化不足的责难。当然，以上所及只是少儿美术创作现状之一斑。目前，少儿美术的创作实践，正处在一个向深层次、
10、多样化上发展的新时期。先后推出的路灯下、笼中鸟、不灭的火炬等，都不同程度地反映了少年儿童的境遇、苦恼和他们身上所蕴含着的无私无畏的高尚情怀。尽管此类作品数量有限，质量也有待提高，但它毕竟显示了少儿美术创作已萌发出向儿童生活的深度与广度上发展的走向，这是值得感奋与令人欣慰的。无须讳言，少儿美术创作要取得新的进一步发展，涌现出批量的优秀作品，其起步便在于对以上种种现象的突破与跨越。就这个层面来说，没有突破就没有新的发展，没有跨越就没有新的成果。据悉，广大少儿美术辅导员及工作人员，现正投足举步，开拓奋进，于实践中求突破，在求索中觅跨越。他们这种意在创新，志在超然的精神，必将迎来少儿美术创作的美好春天。（作者：江苏省盱眙县文化馆）责编：刘冰石 -全文完-
