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1、一、沁园春雪一、重点字词1、给以下加点字注音；沁 q n 园分 f n 外妩媚 r o成吉思汗 h n数 sh 风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字,要留意课文中读音；2、说明下面加点的词；1 惟余莽莽惟：只； 2须晴日须：等到；3 略输文采输：差、失；4俱往矣俱：都；二、重点句子背记学问清单1、用原文填空；(1) 北国风光,千里冰封,万里雪飘；(2) 点明中心的句子是：俱往矣,数风流人物,仍看今朝；(3) “望”字统领的句子是：望长城内外,惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔；山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高；(4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇,引很多英雄竞折腰；(5) 写出采纳比如、
2、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高；2、说明以下句子；(1) 惟余莽莽；只剩下白茫茫的一片；(2) 山舞银蛇,原驰蜡象；群山似乎 一条条 银蛇在舞动,高原 上的丘陵 似乎 很多 白象在奔跑；13 俱往矣,数风流人物,仍看今朝；统统都过去了,要说真正的英雄人物,仍得看今日；三、段落背记学问清单；默写沁园春雪下阕词的内容；江山如此多娇,引很多英雄竞折腰；惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖,稍逊风骚；一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕；俱往矣,数风流人物,仍看今朝；四、文学常识背记学问清单作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目；第 2 课 雨说一、重点
3、字词田圃 p 禁锢 g 留滞 zh 喑 y n 哑斗笠 l 襁褓 qi ng b o二、文学常识背记学问清单雨说的作者是郑愁予,是台湾诗人；代表作有错误、水手刀等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”；第 3 课 星星变奏曲一、重点字词模糊 m ng l ng覆 f盖 冻僵 ji ng二、文学常识背记学问清单星星变奏曲的作者是江河；第 4 课 外国诗两首一、重点字词q 栖息 xu n喧响 沉 j 寂2二、文学常识背记学问清单1、蝈蝈与蛐蛐的作者是济慈,是英国浪漫主义诗人；2、夜的作者是叶赛宁,俄罗斯诗人；第 5 课 敬业与乐业一、重点字词1、给以下加点字注音；赦 sh 旁骛 w 佝偻 g
4、 u l u承蜩 ti o 亵渎 xi d 骈 pi n 进 强聒 gu 不舍2、说明下面词语；(1) 敬业乐群：对自己的事业很尽职,和伴侣相处很融洽；(2) 断章取义：意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句；(3) 不二法门：佛教用语,指直接入道、不行言传的法门；常用来比如最好的或独一无二的方法；(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完；二、重点句子背记学问清单写出以下句子的出处并说明句意；1、饱食终日,无所专心,难矣哉.出处： 论语阳货 说明：成天吃饱了饭,不愿动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀. 2、群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉.出处：论语卫灵公 说明：和大家成天混在一起,不说一
5、句有道理的话,只是卖弄小聪慧,这种人是很难造就的呀.3、主一无适便是敬；3出处：论语学而说明：主一无适,专一于某种工作不旁及其他的事情；4、用志不分,乃凝于神；出处：庄子达生说明：做事不分心,精神就能集中；5、素其位而行,不愿乎其外；出处：礼记中庸说明：现在只做分内的事,不要期望做职格外的事；6、知之者不如好之者,好之者不如乐之者；出处：论语雍也说明：知道这种道理的人比不上宠爱它的人,宠爱它的人比不上愿意去做的人；7、其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔；出处：论语述而 说明：他 孔子 做人是发愤读书遗忘了吃饭,沉迷在学习的欢乐中而遗忘了忧愁,甚至不知道自己将要老了,如此而已；三、文
6、学常识背记学问清单梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人；中国近代维新派代表人物,学者；其著作编为饮冰室合集；第 6 课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一、重点字词1、给以下加点字注音；陨 yn 落 诅咒 zh u 灵柩 ji 睿 ru 智同情 m n恪 k尽职守2、说明以下词语；(1) 弥留之际：病重快要死了的时候；(2) 媚上欺下：讨好巴结上级,欺侮下级；43 登峰造极：比如达到顶峰；4 恪尽职守：严格遵守,尽职尽责；二、文学常识背记学问清单l、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是雨果,法国作家；2、伏尔泰,法国启蒙思想家、文学家、哲学家；代表作有哲学通信、形而上学论等；3、卢梭,法国启蒙思
7、想家、哲学家、训练学家、文学家；主要著作有忏悔录、论人类不公平的起源和基础、社会契约论、爱弥儿、新爱洛伊丝；4、狄德罗,法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家；组织编纂百科全书；第 7 课 傅雷家书两就一、重点字词庸碌 yng 、l 廓 ku 然无累 灰烬 jn谀 y词 枘凿 ru z o羲 x扶掖 y涕泗 s横流二、文学常识背记学问清单1、傅雷,翻译家、文艺评论家；本文选自傅雷家书；2、书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分；第 8 课 致女儿的信一、重点字词忐忑 t n t 繁殖 y n刹 ch 那间一抔 p u 黄土幼zh 稚 b 勃然大怒 sh 曙光5zh 站立 ni
8、 纽带二、文学 文体 常识背记学问清单致女儿的信选自关于爱的摸索,作者是苏霍姆林斯基,是前苏联 国别 的训练实践家和训练理论家；代表作有给老师的一百条建议、把整个心灵献给孩子等；第 9 课 家乡一、重点字词1、给以下加点字注音；阴晦 hu 瓦楞 lng猹 ch 五行 x ng 缺土ji ng秕 b 谷鹁鸪 b g 獾 hu n 猪 潮汛 x n颧 qu n 骨 愕然 嗤 ch 笑瑟 s索 寒噤 jn折 sh 本 黛 di 色 惘 w ng 然 恣睢 zsu 2、依据下面的说明写出相应的词语；(1) 荒芜、冷落的意思；萧索(2) 身体因冰冷而蜷缩或兼颤抖；瑟索(3) 心里似乎失去了什么的样子；惘
9、然(4) 彼此思想感情不相通；隔膜(5) 看不起；鄙夷二、文学 文体 常识背记学问清单家乡选自呐喊,作者鲁迅；这篇小说以“我”回家乡的见闻和感受为线索,主要通过闰土、 杨二嫂二十多年前后的变化,描画了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条,揭示了衰败的凄惨景象, 广大农夫生活痛楚的社会根源,同时表达了作者改造旧社会、制造新生活的剧烈愿望；第 10 课 孤独之旅6一、重点字词眺 ti o 望 觅 m 食撩 li o 逗 狗吠 fi 撅 ju 断 戳 chu 二、文学常识背记学问清单孤独之旅作者是曹文轩,节选自草房子；第 11 课 我的叔叔于勒一、重点字词1、给以下加点字注音；拮据 ji j 栈 zh
10、n 桥 别墅 sh 牡蛎 l 褴褛 ln l 撬 qi o 开 煞 sh 白 嘟囔 d nang 2、依据拼音写出相应的汉字；糟t 蹋 无li 赖 阔chu 绰ch 惊奇 倒m i 霉 二、文学常识背记学问清单我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球；作者莫泊桑是法国闻名的批判现实主义小说家；主要作品有短篇小说集羊脂球,长篇小说美丽伴侣等；第 12 课 心声一、重点字词恍惚 hu ng h 嘶哑 y 纸捻 ni n簪 zn 子毛毛刺刺 l 发窘 ji ng抽噎 y 桢 zh n二、文学常识背记学问清单1、心声的作者是黄蓓佳；2、小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的表达和环境的描写来反映社会与个人
11、生7活的文学体裁；3、小说有三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的详细环境,其中主要要素是人物形象；4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说；5、小说塑造人物的方法可以多种多样,但人物描写必需具有典型性；人物的直接描写有： 外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写；6、小说故事情节的进展通常分为四个阶段,即开端、进展、高潮和结局；7、环境,包括社会环境和自然环境；第 13 课 事构的正确答案不止一个一、重点字词1、给以下加点字注音；根深蒂 d 固汲 j取孜孜 z不倦压榨 zh 锲 qi 而不舍2、说明以下词语；(1) 根深蒂固：比如根基深厚坚固,不行动摇；(2
12、) 孜孜不倦：勤奋努力,不知疲惫；(3) 不言而喻：不用说就可以明白；(4) 一事无成,连一样事情也没做成,什么事都做不成；(5) 锲而不舍：雕刻一件东西,始终刻下去不放手,比如有恒心,有毅力；(6) 持之以恒：有恒心地坚持下去；3、依据下面的说明写出相应的词语；1 比如斟酌字句,反复琢磨；推敲82 制造性的见解或看法；创意(3) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式；模式(4) 仍没有经过提炼和加工的原始材料；素材二、文学常识背记学问清单事物的正确答案不止一个的作者是罗迦费因格,美国实业家；第 14 课 应有格物致知的精神一、重点字词1、给以下加点字注音；肇 zh o嘹 li o 望
13、 彷徨 png hu ng 2、说明以下词语；(1) 格物致知；穷究事物的原理和法就,而总结出理性的学问；(2) 袖手旁观：比如置身事外或不帮助别人；(3) 不知所措：不知道怎么办才好；(4) 一帆风顺：比如特别顺当,毫无挫折；二、文学常识背记学问清单1、应有格物致知精神的作者是丁肇中,是美国的物理学家；2、“四书”是指高校、中庸、论语、孟子四部书；第 15 课 短文两篇一、重点字词1、给以下加点宇注音；怡 y情狡黠 xi 诘 ji 难睾 g o吹毛求疵 c要诀 ju 92、说明以下词语；(1) 文采藻饰：修饰文词,使之富有文采；(2) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句；指读书局限于文字的推求；(3) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味；(4) 吹毛求疵：这里指
