2022年初三生物各种环境中的动物与动物的动运单元测试题

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1、6 / 4一、挑选题第一、二章单元练习题11、在设计对比试验时,我们应留意的问题是A. 全部的变量都相同B. 全部的变量都不相同1、 鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自A 胸鳍和腹鳍的不断摇摆B 尾鳍的不断摇摆C 尾部和躯干部的左右摇摆D 各种鳍的不断摇摆2、 以下动物中,属于腔肠动物的是A 鳖 B 海豚 C 珊瑚虫 D 虾3、 生活中人们有这样的体会,鱼离不开水;将活鱼从水池中取出,不久便会死亡的缘由是A 体表干燥 B 无法呼吸 C 身体内缺水 D 血液循环停止4、鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是A. 划水游动 B. 平稳身体 C. 在水底爬行 D. 掌握前进的方向5、鱼在水中活动时,鳃盖不停地张

2、开闭合,这是鱼在A. 吞咽食物 B. 吞咽水 C. 呼吸 D. 散热6、将鱼鳍捆扎后,鱼游泳速度明显减慢,捆扎的是A. 胸鳍 B. 腹鳍 C. 背鳍D. 尾鳍7、雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是由于A. 蚯蚓爬出地面呼吸B. 蚯蚓爬出地面饮水C. 蚯蚓喜爱在潮湿的地面爬行D. 借助潮湿的地面,蚯蚓可以快速转变生存环境8、家兔的消化系统中,与植食性相适应的特点是A. 犬齿和盲肠发达B. 犬齿不发达和盲肠发达C. 臼齿和盲肠发达D. 臼齿发达和盲肠不发达9、鲫鱼比蝗虫高等的缘由是A. 用鳃呼吸 B. 体内有脊柱 C. 体内有脊椎 D. 用鳍游泳10、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A. 抵

3、挡敌害 B. 帮助运动 C. 有利于捕食 D. 防止体内水分蒸发C. 除试验变量外,其他条件均不相同D. 除试验变量外,其他条件均相同12、以下能完成屈肘动作的是A. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张13、在动物学习行为过程中,“尝试与错误”的次数是不同的,与之有关的主要是A 肌肉的发达状况B动物体形的大小C神经系统的发达程度D 训练的方法14、被蜜蜂蛰过的猴子,不再取食蜂蜜;失去雏鸟的红雀,饲喂张口求食的金鱼;母鸡孵卵;老鼠走迷宫而取到食物;其中属于先天下行为的是A. B. C. D. 15、我国古籍草

4、木疏上说“蝗类青色,长角长股,股鸣者也”,说明动物通过( )来传递信息; A. 视觉 B. 气味 C. 分泌物 D. 声音16、“蚯蚓走迷宫”的试验,说明蚯蚓具有的行为是A. 学习 B. 防备 C. 攻击 D. 逃跑17、以下现象和典故属于先天性行为的是A. 望梅止渴 B. 老马识途 C. 杯弓蛇影 D. 受烟熏而流泪18、以下动物不属于鸟类的是() A 家鸽B 野鸭C 鸵鸟D 蝙蝠19、以下属于恒温动物的一组是()A 蝙蝠和家鸽B 青蛙和家鸽 C 鲸和扬子鳄D 鸵鸟和带鱼20、恒温动物比变温动物更有生存优势,缘由是A 恒温动物耗氧少B 恒温动物需要食物少C 恒温动物更适应环境变化D 恒温动物

5、需要的能量少21、以下动物组合中,都属于无脊椎动物的是A 海豚、蟾蜍B 鱿鱼、蝗虫 C 鲸鱼、家鸽 D 蚯蚓、鳄鱼22、蝗虫是自然界中的一员,外骨骼对它具有爱护作用;以下不具有外骨骼的动物是A 虾 B 蟹 C 蜘蛛 D 扇贝23、鱼能够在水中呼吸,而人不能;水中氧气进入鱼体的途径A 水口腔鳃血液B 水鳃血液C 水鼻鳃血液D 水鼻口腔血液24、以下表示骨、关节和肌肉的关系模式中,正确选项ABCD25、人体完成任一动物必需参加的结构是A 骨骼肌、骨、关节B 骨骼肌、骨、关节、神经C 骨骼肌、关节D 骨骼肌、关节、神经26、今年入夏,某些地方显现大量菜粉蝶,菜粉蝶属于A. 软体动物 B. 鸟类 C.

6、 昆虫 D. 以上都不是27、家兔的消化管与食草生活相适应的特点是A 、消化管长,盲肠不发达 B、消化管长,盲肠发达C、消化管短,盲肠不发达 D、消化管短,盲肠发达28、在无脊椎动物中,会飞的肯定是A 、蝗虫 B、昆虫 C、蝶类与蛾类 D 、变态发育的昆虫29、把人的体腔分为胸腔和腹腔的结构是A 、肝 B、肺 C、膈 D、胃30、梭子蟹的呼吸器官是()A 、鳃 B、鳃丝 C、肺 D、气管31、生活在水中的海蜇、珊瑚等动物结构简洁,有口腔无肛门,食物和残渣都由口入、出身体,该类动物属于()A 腔肠动物B 软体动物 C节肢动物 D 环节动物32、爬行动物常具有角质的鳞或甲,这主要是A 防止天敌捕食

7、B 支撑躯体,利于运动C防止体内水分散失D 具保温作用33、生活在陆地上的蝗虫,其呼吸器官是A 体表B气管C肺D 气管和肺34青蛙属于水陆两栖生活的一类动物,有关它的说法正确选项幼体、成体都能营两栖生活B 幼体用鳃呼吸,成体完全用肺呼吸C属于脊椎动物D 幼体只能生活在水中,成体只能生活在陆地上35到菜市场去买鱼时,在很多已死的鱼中,可依据以下哪项快速判定鱼是新奇的A 鳃丝呈鲜红色B 体表潮湿C鳞片完整D体表无伤36家兔的消化系统与狼的消化系统相比较,明显的区分是家兔A 有犬齿,盲肠发达B无犬齿,盲肠发 C有犬齿,盲肠不发达D无犬齿,盲肠不发达37以下现象中,不属于动物行为的是A 蛇冬眠 B昆虫

8、假死 C猎豹捕食D 尸体腐烂38以下关于动物行为的表达中,错误选项A 全部动物行为都是可遗传的B 全部动物行为都是一种运动变化过程C全部动物行为都与生活环境亲密相关D 动物行为的生理基础主要神经调剂 39动物的行为多种多样;以下动物行为中属于先天性行为的是A 海狮表演顶球 B小猪吃奶C鸡听到主人叫唤后赶来抢食D 黑猩猩堆叠木箱摘香蕉40、生活在海滩中的沙蚕,其外形很像节肢动物的蜈蚣,但它不属节肢动物,而是环节动物,这是由于它A 身体不分节B 没有多对足C 没有触角D 足和触角不分节第一、二章单元练习题题号123456789101112131415161742、据图回答以下问题:(1) 该图表示

9、动作的产生,此时A 处于状态; B处于状态;(2) 该图说明一个动作的完成,至少需要组以上的肌群在的掌握和调剂下,相互协作,共同完成;( 3)人在完成各种动作时,需要能量的供应,能量的来源主要与系统、系统、和系统有关;( 4)一块骨骼肌的两端至少应附着在根以上的骨上,附着在骨上的部分叫 ,中间比较粗的部分叫 ;43、观看家兔和狼的牙齿图,请据图回答:(1)写出右图中牙齿的名称:1; 2;1831920( 2)图一是家兔的牙齿这与家兔的生活习性相适应;另外,家兔的消化道、结构特点也与这种食性答案 2122232425262728293031323334353637有38关;39图二4是0狼的牙齿

10、,二者牙齿的不同说明白它们不同;二、填空与简答题41、右图是关节模式图,据图回答( 1)图中 4 可以在 5 内敏捷地转动,动力来源是的收缩和舒张引起的,这说明骨骼肌的两端是附着在至少块骨上;( 2)日常生活中,假如4 从 5 中脱离出来,我们常把这种现象叫做( 3) 和分泌的使关节具有敏捷性;而和的存在又使关节具有坚固性;( 4)关节在运动中起作用,骨起作用;44、回忆饲养和观看蚯蚓的过程,回答疑题你为蚯蚓营造了怎样的生存环境你给蚯蚓喂什么食物蚯蚓的身体呈状,由很多构成,靠近身体前端有一个宽大且光滑的节,称为;用手触摸蚯蚓体壁背面,感觉体表,再用手摸蚯蚓体壁腹面,感觉体表,用放大镜观看,可以

11、看到近腹面处有很多小突起,这是;留意常常用浸水的湿棉球擦蚯蚓的体表,以保证;蝗蚓在玻璃板上运动时,身体的粗细及长短变化比在糙纸上,而运动速度比在糙纸上;试验后,应如何处理这些蚯蚓45、阅读以下试验探究过程: 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立刻张口把小蝗虫吃掉; 换成用线掉着一只外形和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻; 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍马上把大野蜂吐了出来; 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理会了; 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了; 最终,

12、仍是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了, 显示出蟾蜍并没有吃饱;回答疑题: 试验说明白蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是; 试验说明白蟾蜍通过生活体会,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃, 这是 ; 试验说明白蟾蜍利用体会解决问题的才能比高等动物的才能;试验证明白蟾蜍在试验中的确建立起新的;46、以下属于先天性行为的是人体在冰冷的环境中肌肉会不自觉的颤抖,酷热的环境中会出汗狗在炎热的夏季,伸出舌头不断喘气一只牧羊犬,替主人看羊鼠经过5 次电击就能走出迷宫婴儿刚生下来就会查找奶吃一群蚂蚁撕咬一只将死的昆虫蜘蛛利用植物编织出图案漂亮的网,然后悄悄等等着食物来临秋天蚊子不再嗡嗡叫,而是不动声色地

13、叮人小猫经过半天折腾,最终吃到了挂在高处的食物一群小鹅跟在母鹅身后走进池塘47、一段时间后发觉试管中的蝗虫显现呼吸困难现象;由试验现象可知,蝗虫的气门主要分布在;蝗虫的呼吸器官是;答案21222324252627282930313233343536373839BDAABCBBCAACBCABDAB41、( 1)骨骼肌两 (2)脱臼( 3) 3 关节软骨1 关节囊滑液 1关节囊 韧带(4)支点 杠杆42、( 1)伸肘肱三头肌收缩 舒张 ( 2)二 神经系统( 3)呼吸 消化 循环(4)两1 肌腱2 肌腹43、( 1)门齿臼齿 犬齿 ( 2)植食盲肠发达食性44、潮湿枯叶、朽根和其他有机物圆柱 环状体节环带 光滑 粗糙 刚毛呼吸 快 慢放归自然45、( 1)先天性行为( 2)学习行为( 3)低 ( 4)学习行为46、47、乙胸腹部 气管答案题号1234567891011121314151617181920CCBBCDACBDDBCBDAADDA

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