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1、精选word文档 下载可编辑新密市教育体育局20XX年上半年工作总结和下半年工作打算今年以来，教体局以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，围绕中原经济区建设和市委市政府新型农村社区建设的决策部署，重点实施八大工程，提升教育内涵，推进教育均衡发展，取得了阶段性成果。现就上半年的工作情况，总结如下：一、主要做法和取得的成绩（一）加强教学管理，高考再创佳绩20XX年，我市在考生减少484人的情况下，本专科上线人数继续稳居郑州市县市第二名，与第一名新郑的差距显著减少。其中：应届本科上线2355人，比去年增加164人，一本上线371人，比去年增加71人。一高的冉晓宁、于璐源分别以641分、631分的
2、优异成绩，成为我市文科第一、第二名，并分别被北京大学和中国人民大学录取。实验高中黄佳男以652分的优异成绩，荣获我市理科状元，并被浙江大学录取。另有1人被复旦大学录取，1人被中国人民大学录取，4人被南开大学录取（截止目前，我市本科一批已被录取417人）。今年高考，职业学校对口升学类成绩创历史之最，考生604人，比去年增加291人。本科上线73人，比去年增加49人，专科上线538人，比去年增加253人。提前对口单招已录取67人，比去年增加58人。在日常工作中，我们主要做了以下工作：1、开展课堂教学改革的研究与实践，扎实推进道德课堂建设。一是开展基于目标的“导学案”编写和作业设计研究，开展分学科教
3、研。二是分别对各学校进行了道德课堂推进情况的验收。三是开展道德课堂课题研究，及时总结道德课堂实施中的经验，研究教学实践中所出现的问题。四是组织开展中小学课堂教学达标评优活动，对局属学校上学期课堂达标评优活动进行了验收和档案展评，并通过理论考试和考核，推选出了30%优秀教师参加课堂展示。五是坚持集中调研与分散调研相结合，做到高中校校到，初中、小学调研每个乡镇要走到，中心小学不漏掉。集中调研不能到的地方，至少要有一个或几个学科到。组织对全市各乡镇、办事处中心校领导、中小学校长和教研员，以及各局属学校领导班子成员的听课记录进行了详细检查。六是邀请上海专家对一高、二高、实验高中的学校管理、课堂教学进行
4、指导，三所学校的老师参加五个学科的同课异构活动，参与教师累计500余人。2、抓好教学质量监控与评价工作。一是召开了期中考试命题专题工作会，对新聘教研员进行了“命题具体要求和操作细则”的培训。二是分别召开了高中和初中毕业班教学工作研讨会，并对普通高中毕业班工作进行了3轮督查，发现问题三大类，共十余项，现场反馈，督促整改；召开了新密市“一测”和“二测”质量分析会，制定了“争一”实施方案，组织召开普通高中校长座谈会，毕业班负责人和高三段长汇报会，督促“争一”方案的落实。三是组织全市中小学期中、期末调研考试，分别对高中的全部和初中、小学的部分学科进行调考监测，并进行了质量分析。四是开展初中毕业生综合素
5、质评定。共对全市34所初中的毕业班办理09级初中学生综合素质评定报告书8474人，毕业证8472人。五是制定了保送生招生方案，各初中按照方案认真进行了学业测试和综合素质评定，保证了优秀生源不流失。3、加强现代信息技术培训，优化课堂教学。一是组织机关业务科室人员、网管教师进行班班通资源使用和笔记本常见故障培训活动，组织网络管理人员参加郑州市网络管理培训活动，提高了运用现代信息技术能力。二是协同“班班通”网络维护单位，对全市班班通项目学校网络进行验收检查；组织市直6所学校将多余教学设备调整到非“班班通”项目学校进行对口帮扶，提高农村偏远学校的教育信息技术水平。三是开展信息技术课题研讨活动，特邀专家
6、对我市成功申报并立项的课题单位进行现场指导与点评，增加各课题组做好课题、研究出成果的信心。四是组织开展了新密市电子白板环境下优质课比赛活动。组织参加20XX年度河南省信息技术教育优秀成果评选活动。五是对我局教研室、教育科、师训科、教科室、信息办人员，进行“班班通”资源管理与应用的专题培训，使教体局业务科室人员能通过使用“班班通”资源平台，结合自身的业务特点更好的指导基层教师。（二）加大教育投入，各类教育协调发展1、幼儿园建设取得重大突破，办园水平不断提高。一是我市去年新建和改扩建公办幼儿园20所，公办园建设荣获郑州市先进单位，今年15所公办幼儿园建设任务已完成60%。20XX年，我市原计划建设
7、公办幼儿园15所，其中新建7所，改扩建8所。之后，超化镇、白寨镇又各增加1所改扩建幼儿园。同时，由于岳村镇中心幼儿园地址存在问题，改为新建岳村镇正兴社区幼儿园。16月份，已完工6所，其中新建1所，改扩建5所。已动工5所，其中新建3所，改扩建2所。已准备动工的6所，其中新建3所，改扩建3所（该项内容属于郑州市委市政府20XX为民办理十件实事之一，属于郑州市下达的20XX年责任目标之一）。二是进一步提升民办幼儿园办园质量和等级。开展20XX年幼儿园等级评估和幼儿园园长等级评估工作业务培训，并按照郑州市幼儿园等级评估实施细则，对54所幼儿园进行了评估，其中已接受郑州市示范幼儿园评估验收的有5所。其余
8、幼儿园待下半年郑州市人民政府督导室将抽查验收后发文认定。（该项内容属于郑州市委市政府20XX为民办理十件实事之一）。三是开展未注册幼儿园专项排查活动，对5所未注册幼儿园给予了关闭、整改、达标排查意见。规范幼儿园保育教育工作，组织防止和纠正“小学化”倾向专项检查活动。四是成立了以学前办、安全科、体卫艺科为主的年审工作组，对全市20XX年度年审合格的151所幼儿园、16所整改园进行了本年度的幼儿园审验。五是按照郑州市对幼儿园年审注册的要求，对我市幼儿园进行房屋安全鉴定，已于7月10日完成。另外，六月份对全市151所幼儿园和25798名幼儿发放20XX-20XX学年学前教育券补助资金774万元。2、
9、义务教育阶段学校建设继续推进，均衡水平逐步提高。一是20XX年中小学校舍安全工程二批项目截至20XX年5月全部竣工并通过验收，第三批项目建设将于7月底全部竣工。二是20XX年中小学校舍安全工程投资752万元，总建筑面积6900平方米，已完成了前期报批、地探、设计和招标工作，工程将于7月15日开工。三是对20XX至20XX年农村薄弱学校改造进行科学规划，并对20XX至20XX年项目学校建设完成情况的进行报批。四是市直金凤路小学和金凤路初中地址已经确定，地质灾害评估已经完成，整体规划已完成，正在准备进行规划评审（该项内容属于郑州市委市政府20XX为民办理十件实事之一，属于郑州市下达的20XX年责任
10、目标之一）。另外，已投入资金115万多元，采购图书29.5万册，发放到各中小学。3、民办教育发展得到进一步规范。一是加大排查、治理力度。对全市乡镇、办事处300个村组的无证辅导机构、无证午托部予以排查，共排查出68所教育辅导机构未经批准擅自办学，无证经营，16家教育培训机构随意变更、变动、设立新教学点，超范围经营，有违规联合办学行为。针对这些情况，教体局组织发放3万余份致家长朋友的一封信，在中小学校校园及校门口、街道、居民社区张贴500份新密市教育体育局关于取缔无证辅导机构的公告，与中小学校长签订取缔非法辅导班目标责任书，要求各学校校长教育学校教师不准参与开设非法辅导机构，加强源头治理。二是制
11、定行业指导性文件，下发新密市民办学校五星级达标评估活动实施方案，通过争星达标，使民办教育培训机构不断改善办学条件。三是制定下发了新密市校外午托机构专项整治工作方案，召开午托机构举办方会议，起草了新密市午托机构管理暂行办法，已递交市政府，市政府法制办正在审核。今年5月24日，全国民办中小学发展战略论坛暨河南新密市新世纪学校特色办学现场会在新世纪学校召开，标志着我市民办教育走在了全省和全国的前列。4、职业教育攻坚计划顺利实施。一是整合教育资源，实施集约化发展，实现了职普比例大体相当。在将五高、六高、矿中整合为第二中专的基础上，今年又将市三高整合到市第二中专。同时，决定出资5000万元购买民办学校英
12、华中学校园，建设成一所占地152亩，建筑面积6万平方米，规模在3600人的职业学校新校区。资源整合完成后，我市中等职业学校在校生将达到14089人，职普比例基本达到1：1。同时，我市更注重乡镇成人学校建设，现在郑州市规范性成人学校已达9所，达标率50%以上，年培训总数8万人次。二是逐年加大经费投入，改善办学条件。今年前两季度投入职业教育的经费不低于教育费附加的30%，保证了学校的硬件建设和实验实习设备的购置和添加，满足教育教学需求。投资580万元为全市职业学校更新了课桌凳，为全市职业学校教师购置了手提电脑、办公桌椅，为职业学校的学生寝室全部安装上了空调。注重拓宽中职生的实习实训、就业安置渠道，
13、开展职业学校与企业联姻，实施校企结合，成立了“新密市职业教育校企结合工作委员会”，各相关委局一把手参加，出台了新密市职业教育校企结合工作实施意见，目前共有37家企业与4所职业学校开展了校企结合，参与学生达2465人次，有力推动了我市职业教育的发展。三是创新培训模式，推进职普联手，实施三教统筹。为促进职业教育、普通教育、成人教育实现资源共享，统筹发展，共育人才，从20XX年起在全市教育系统启动“职普联手共发展”工程。今年前两季度，已开展职普联手授课活动1839课时，开展生产实践活动74次，参与学生达11682人次（该项内容属于郑州市下达的20XX年责任目标之一）。市职教中心获得“国家级中等职业教
14、育学校教学改革创新示范校”称号，并顺利通过国家级重点职业学校复评验收。5、现代化教育设施设备发挥功效。去年全市安装了多媒体教学计算机、交互式电子白板和短焦投影，为全市教师配备笔记本电脑，为我市教育现代化建设奠定了良好的基础。今年，全市中小学学校以电子白板环境下课堂教学模式创建为平台，充分发挥优质教育资源的作用，深化教学改革，提高课堂教学效率，取得显著成效。（三）重视“党风”、“教风”建设，师资力量得到加强1、深化基层组织建设和党风廉政建设，建设优良教育“党风”。一是开展基层组织建设年活动，对局属基层党组织分类定级，确定先进党组织8个，一般党组织13个，并按一定比例倒排出2个后进党组织。启动了向
15、民办学校选派支部书记工作，安排9位熟悉党务工作、富有管理经验的中层职务以上人员到民办学校担任专职党务工作者。二是深化创先争优活动，在党员中开展了“围绕中心，公开承诺公开晒”、“一述三评”、“夺旗争星”评比竞赛、志愿者服务、“三讲三提升”、“三大三争”等活动，并培树4个创先争优活动示范点。三是“三联两创”党建固本工程有序推进，已确定重点帮扶项目8个，现已送出3万余元的帮扶物资。四是党风廉政建设常抓不懈，开展了征集廉政楹联、召开廉政座谈会、发送廉政短信等教育活动和春季教育收费检查、纪检巡查、党务政务公开检查。五是对教育系统科级以上领导干部开展了20XX年反腐倡廉工作自查；对党风廉政建设责任制落实情
16、况、反腐倡廉建设部署、措施任务落实情况、分管范围内人员被问责、纪律追究、刑事追究情况、个人违纪违法责任追究有关事项报告执行情况、个人廉洁从政测评评议评价情况等进行了自查。六是加强师德师风建设。建立 “以校为本”的师德师风建设机制，以学校为基点，以校长为第一责任人，大力弘扬师德师风建设先进典型。深入开展中小学师德师风建设先进学校创建活动，引导中小学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。安排部署师德师风系列教育活动，制订了师德考核细则及师德师风先进校创建标准。并开展了以“教育崛起，教师为基”为主题的系列师德学习交流活动，师德征文活动，师德演讲活动。2、加强名教师、名校长培养。一是采用多途径、多措施的培养与过程化、档案化的管理，为名
