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1、初三化学第一章 单元检测一、挑选题每题只有一个正确答案，每题2 分，共 40 分1化学变化的本质特点是A 发光发热B有颜色的变化C有其他物质生成D 有气体、沉淀产生2成语被誉为中华语言的珍宝；以下成语中，其本意主要为化学变化的是A 死灰复燃B磨杵成针C滴水成冰D积土成山3化学争论中必不行少的、 最基本的争论方法和手段是A 阅读B调查C试验D运算 4人类生存需要清爽的空气，以下情形不会造成空气污染的是A 煤炭燃烧B燃放烟花C光合作用D汽车尾气5人类生活需要能量；以下能量主要由化学变化产生的是A 电熨斗通电发出的热量B电灯通电发出的光C水电站利用水力产生的电能D液化石油气燃烧放出的热量 6以下变化
2、可能是物理变化也可能是化学变化的是A 凝固B 爆炸C生锈D熔化7假如不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你实行的应急措施是A 拨打火警119B用湿抹布盖灭C找老师一起想方法D逃跑8假如能在短时间内让黑夜犹如白昼，可以向天空发射一种照明弹，该照明弹选用的主要材料是A 铝片B 炭粉C铁粉D镁粉9在一些科普读物中常见以下词汇；其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是A 蓝色晶体B 黑色粉末C绿色食品D银白色金属10 在 化 学 实 验 中 ， 对于用剩的化 学 药 品 ， 处 理 方 法 正 确 的 选 项 是A 为节省倒回原试剂瓶C倒入下水道以防止污染环境B带回家做家庭小试验D倒在指定的容
3、器中11以下试验操作：用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，药品用量没有说明，液体取 1 2mL ，固体盖满试管低部， 试验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体， 为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，没有容器，在量筒中配制食盐水； 其中A 只有正确B 正确C正确D正确 12你在家中帮家长洗玻璃杯时，确定玻璃杯洗洁净的标准是A 玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透亮状B冲洗时倒出的水是无色透亮的学习文档 仅供参考C玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴D上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净13、某同学用托盘天平称量，就固体 W 的实际质量是右盘放固体W ，左盘上加5g 砝
4、码， 再把游码移至处到达平稳，A 、B、C、D 、14实验结束后，以下仪器的放置方法正确的选项是ABCD15以下各种物质中，颜色、状态都相同的是A 空气和自然气B 氧化镁和氧化铜C水和植物油D 酒精和食盐16以下仪器装了液体药品后， 能直接加热 不需垫石棉网 的是试管烧瓶烧杯蒸发皿A 和B和C和D和17以下说法中在科学上没有错误的选项是A 吸带过滤嘴的香烟，对人体无害B纯自然物质配成的饮料，不含任何化学物质C铝锅烧菜比较好D含硫的物质燃烧生成的二氧化硫能使高锰酸钾溶液退色18化学在人类社会进展中起着重要的作用；分析以下四个选项中化学不涉及的争论领域是A 开发洁净能源B物质气、液、固三态互变的条
5、件C合成新的物质D防治环境污染 19水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，仍会形成玻璃态；它是由液态水急速冷却到一1 080C 时形成的，玻璃态的水与一般液态水的密度相同；以下说法正确的选项是A 水由液态变为玻璃态，体积减小B 水由液态变为玻璃态，体积膨胀C水由液态变为玻璃态是物理变化D 水由液态变为玻璃态是化学变化20、某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL ，倾出部分液体后， 俯视液面读数为 11mL ，就该同学倾出液体的体积是A 8mLB 大于 8mLC小于 8mLD 无法判定二填空题21. 1化学是争论物质的和、和、和；6 分21965 年我国化学家在世界
6、上首次合成了蛋白质；是生产、生活的物质基础， 21 世纪的“材料之星”是材料；3 分3环境问题已成为制约社会进展和进步的严峻问题，有以下几种说法， 其中正确的选项是1 分臭氧层的主要作用是吸取紫外线；温室效应将导致全球气候变暖；酸雨主要是由于受到硫的氧化物污染所致；光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气所引起的；4将以下左边的物质与其对应的用途用直线连接2 分a. 高能燃料制造电脑芯片b. 半导体硅晶片航天飞机的防热瓦c. 石英砂制造光导纤维d. 高强度陶瓷火箭的动力e. 钛合金材料制造航天航空器22. 1阅读以下文字，答复以下问题；15 分ClO 2 是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点，沸点，
7、冷却至时变成红色液 体，易溶于水，见光易分解；ClO 2 易与碱反应，其杀菌、漂白才能均优于Cl 2，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用Cl 2 消毒时的臭味；试概括一下ClO 2 的物理性质和化学性质；物理性质；化学性质；2看右图答复以下问题；写出编号仪器的名称：A， B，C；仪器 A 的其他用途加热时应留意的问题是假设试管中的药品是碳酸氢铵，观看到固体逐步，试管口有，且有气味的气体产生； 如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到；假设试管中的药品是铜绿，写出该反应的文字表达式假设要收集产生的气体，在试管口需增加；23. 依据物质的性质区分以下各组物质；写出依据什么性质区分该组物质，并写出该
8、性质的类别物理性质或化学性质 ；6 分物质依据性质方法与结论性质类别镁条与铜丝水与澄清石灰水三、试验题24、以下是试验室常用的仪器，你熟悉吗？请用它们的名称答复以下问题； 5 分ABCDEFGHI1D 是；2取用粉末状固体常用3量取液体，需要一种合适的玻璃仪器是4用于贮存和收集少量气体的仪器是5过滤中，要用到的三种玻璃仪器是 25用托盘天平称量一未知质量的烧杯；现用“”表示向托盘上增加砝码，用“”表示从托盘上削减砝码；请用 “”和 “”在下表中表示你的称量过程，并在以以下图用 “”表示游码在标尺上的位置假设烧杯的实际质量为；3 分砝码/g502020105取用情形26化学爱好小组的三位同学对蜡
9、烛主要成分是石蜡 及其燃烧进行了如下探究； 7 分贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上；结论：石蜡的密度比水；b芳芳点燃蜡烛，观看到火焰分为外焰、内焰、焰心三层；把c外焰一根火柴梗放在火焰中如图 约 1s 后取出可以看到火柴梗内焰a学习文档 仅供参考焰心的填“ a”、“ b”或“ c”处最先碳化；结论：蜡烛火焰的温度最高；婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发觉罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是A 反复试验，并观看是否有相同现象 B查找资料，明白石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次试验目的无关，不予理会D询问老师或同学，争论生成黑色物
10、质的缘由三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发觉另一端也可以点燃；【提出问题】导管里肯定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢.【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳CO 芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气婷婷认为：可能以上两种情形都有【资料】一氧化碳在空气中可以燃烧生成二氧化碳石蜡的熔点 30-70 【试验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火试验；【现象与结论】假如观看到现象，就贝贝的猜想正确；假如观看到现象，就芳芳的猜想正确；假如观看到现象，就婷婷的猜想正确；学习文档 仅供参考一、挑选题每题只有一个正确答案，每题2 分，共 4
11、0 分211组成、结构、性质、变化、制法、用途6 分题号12345678910答案CACCDBBDCD题号11121314151617181920答案ACBDACDBCB砝码 /g502020105取用情形2结晶牛胰岛素、材料、纳米3答案：3 分1 分221答案：黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点体，易溶于水2，沸点，冷却至时变成红色液分见光易分解，易与碱反应2 分246 分颜色不同紫红色的为铜丝物理性质可燃性不同点燃可燃者为镁条化学性质通入二 氧化用玻管不断向清液中吹二氧化碳气化学性质碳现象不同体，变浑浊者为石灰水251是 平底烧瓶；2药匙5 分3 10 mL量筒4 集气瓶5漏斗、烧杯和玻璃棒26表格 2 分 游码图略 1 分3 分27小1 分a，外焰2 分 C1 分导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体1 分；导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体1 分； 导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体1 分；
