第五单元小数乘法和除法第 18 课时班级联欢会课时目标导航课本第 82-83 页1. 让学生在熟悉的生活情境中运用小数乘除法的知识，灵活解决实际问题，正确率达到75% 2. 在经历与合作中，体会小数乘除法的价值，学会运用小数乘除法解决相关问题3. 通过实践， 初步体会数学的价值，使学生进一步体验数学和日常生活的密切联系，激发学习数学的兴趣重点： 综合运用小数乘除法的知识难点： 依据生活实际准确分析解决问题一、情境引入，揭示课题4 分钟左右） 1. 播放影片小鬼当家片段 2明确课题今天我们也向这位小朋友学习，动手动脑，为班级当一回家二、自主探索 （15 分钟左右）要组织一次班级联欢会，你知道要做哪些准备吗？小组里先来讨论一下1. 小小筹备会：（1）小组讨论：你想做哪些准备活动？? 你喜欢的水果是什么？苹果梨香蕉其他? 你喜欢的饮料是什么？矿泉水果汁奶茶其他预设： a. 同学们需要的b. 装饰环境所需要的根据学生回答，分类2）现场调查出示教材第82 页表格学生填表，回收统计3）现场决策把班级联欢会所需的物品名称填入下表，再到商店调查并记录这些物品的单价同一种物品记录两种）出示教材第82 页表格。
物品名称单价物品名称单价物品名称单价拉花气球（4）小小会计师同学们，这些物品我们在购买前还需要对这些信息做哪些整理？（分类，统计）出示学生课前调查的相关物品价格价格的信息导学单：请利用这些信息，每个小组算两种物品并估算出价钱优化方法，比较得出；分工合作，效率提高5） 成果展示展示学生统计结果根据统计结果算一算，全班平均每人要付多少元？你还想到了那些节约费用的方法？三、拓展延伸（11 分钟左右）导学单： 1.小组内确定的购物方案，分工购买不同的物品，并记录所购物品的单价、数量和总价 2.根据各组的购物记录，算一算这次联欢会花费的总金额 3.并与购物方案比较，是结余还是超支？结余或超支多少元？小组展示交流四、回顾反思（2 分钟）通过活动，你有哪些收获和体会？预设：组织活动前，要认真制定活动计划 你喜欢的奖品是什么？书籍文具玩具其他通过调查确定买什么、买多少比较合理制定方案、实际购物的过程中，都要用到学过的小数计算等等五、课堂总结通过今天的学习，你学到了什么知识呢？。