本文格式为Word版，下载可任意编辑高二年级语文知识点必看2021 通过学习语文，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言以下是我整理的有关高考考生必看的高二年级语文知识点，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢 高二年级语文知识点1 语文学法归类 1.课文预习六步法： A 查注生词，扫清三字 B 朗读课文，感知内容 C 了解作者，把握背景 D 标明段序，分清结构 E 画关键句，体会作用 F 简写主旨，特色 2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记)： A 听到 Listen B 看到 Look C 写到 Write D 说到 Speak E 思到 Think(耳眼手嘴脑五官并用) 3.赏诗三步法： A 知人论世(了解作者，把握背景) B 译析字面(通译全诗，分析景情) C 阐明主旨(简述内容，阐明理趣) 4.划分文章结构四法： A 依据表达方式 B 找寻明暗线索 C 依据时空顺序 D 依据逻辑顺序 5.分析八种关键句作用： A 点明题目，引起下文(点题句) B 点明中心，亮出主旨(中心句) C 设置悬念，引发兴趣(悬念句) D 承上启下，自然衔接(过渡句) E 前后照应，和谐统一(照应句) F 侧面烘托，间接映衬(烘托句) G 后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句) H 增强语言，突出特征(修辞句) 6.辨别七类文章写法： A 对比写法 B 象征写法 C 烘托写法 D 以小见大写法 E 先扬后抑写法 F 虚实结合写法 G 夹叙夹议写法 高二年级语文知识点2 基本篇目：《沁园春·长沙》《再别康桥》《致橡树》《致大海》 文学常识：1、徐志摩，浙江海宁人，新月派的代表人物。
2、普希金，俄国伟大诗人 背诵内容：《沁园春·长沙》 名句：看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 重要词语：青荇(xìng) 基本篇目：《荷塘月色》《我的空中楼阁》 文学常识：朱自清 背诵内容：《荷塘月色》课文4—6段 名句：1、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦 3、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲 重要词语：蓊(wěng)蓊郁郁袅(niǎo)娜(nuó)脉脉(mò)斑驳(bó)裾(jū)肄(yì)业静谧(mì)踏莎(suō)行 基本篇目：《在马克思墓前的讲话》《我有一个梦想》 重要词语：不可估量(gūliáng)繁芜(wú)丛杂豁(huò)然开朗浅尝辄(zhé)止卓(zhuó)有成效义愤填膺(yīng)惨(cǎn)遭迫害真谛(dì)祈(qí)祷(dǎo)枷(jiā)锁披露(lù)匿(nì)迹携(xié)手骇(hài)人听闻煎(jiān)熬(áo) 修辞作用：1.他对这一切毫不在意，把他们当做蛛丝一样轻轻拂去。
2.一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者 关联词：下面句子括号中所填的一组关联词语，恰当的一项是 一生中能有这样两个发现，该是很够了)只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了)马克思在他所研究的每一个领域，()在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，()其中任何一个领域他都不是浅尝辄止 A.尽管不过以至况且B.即使但是甚至然而 C.如果不过以至而且D.即使但是甚至而且 基本篇目：《〈呐喊〉自序》《胡同文化》 文学常识：1、鲁迅，中国现代文学家、思想家、革命家原名周树人，浙江绍兴人作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》(历史小说)，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《三闲集》《二心集》《坟》等14部1918年发表的《狂人日记》是中国现代文学第一篇白话小说 2、汪曾祺，我国现当代作家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人”有“短篇圣手”之称，代表作有小说《职业》《受戒》《大淖记事》《虐猫》等，散文有《人间草木》《故乡的元宵》《胡同文化》等。
其作品被看成最有民族文化底蕴和较高文化品位的美文，有着朴实、清新、优美的特点 名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 重要词语：侮(wǔ)蔑应(yìng)试愤懑(mèn)缢(yì)死可憎(zēng)不恤(xù)悬揣(chuǎi)学籍(jí)慰藉(jiè)不惮(dàn)国子监(jiàn)安土重(zhòng)迁摞(luò)起来陆润庠(xiáng)王垿(xù)寺蛤(há)蟆陵低徊(huí)街坊(fang)腌(yān)菜约(yāo)二斤 重点语段：假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀现在你大嚷起来，惊醒了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么 然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望 “铁屋子”“熟睡的人们”“不久都要闷死了”“大嚷起来”各比喻什么? 高二年级语文知识点3 《赤壁赋》 ——苏轼 一、文言实词 1.通假字 (1)浩浩乎如冯虚御风(冯：通“凭”，乘) (2)山川相缪(缪：通“缭”，环绕) (3)举酒属客举匏樽以相属(属：通“嘱”，劝人饮酒) (4)杯盘狼籍(籍：通藉，狼藉) 2、古今异义词 (1)徘徊于斗牛之间：(古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式) (2)白露横江：(古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一) (3)凌万顷之茫然：(茫然：古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子。
凌：古：超越今：欺凌) (4)望美人兮天一方(古：内心所思慕的人今：美貌的人) (5)况吾与子渔櫵于江渚之上(古：对人的尊称，多指男子今：儿子) 3、词类活用 (1)名词用作状语： 月明星稀，乌鹊南飞(向南)/西望夏口，东望武昌(向西，向东) (2)名词用作动词： ①歌窈窕之章(唱歌) ②况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴) ③下江陵(攻占) ④顺流而东(向东进军) (3)名词的意动用法： 侣鱼虾而友糜鹿(以……为侣，以……为友) (4)动词的使动用法： 舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/泣孤舟之嫠妇(使……哭泣) (5)形容词用作动词： 正襟危坐(整理)//不知东方之既白(显出白色) 渺沧海之一粟(渺小得像……) 4、一词多义 ①望七月既望(名词，农历每月十五)②如纵一苇之所如(动词，往) 望美人兮天一方(动词，眺望，远看)如诉如泣(副词，像) (3)虚浩浩乎如冯虚御风(太空)(4)白白露横江(白色的，adj) 盈虚者如彼(指月缺)不知东方之既白(发白，即天亮了) (5)于苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，介词)(6)长抱明月而长终(永远，ady) 月出于东山之上(从，介词)而卒莫消长也(增长，v) 此非孟德之困于周郎者乎(被，介词) 于是饮酒乐甚(于是，连词) (7)然其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)(8)歌歌窈窕之章(唱，v) 何为其然也(这样，代词)歌曰(歌词，n) 倚歌而和之(歌曲的声调或节拍，n) 二、虚词 1.而 (1)连词，表转折： 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止/逝者如斯，而未尝往也/盈虚者如彼，而卒莫消长也 (2)连词，表修饰：倚歌而和之/自其不变者而观之 (3)连词，表承接：正襟危坐而问客 (4)连词，表并列：侣鱼虾而友麋鹿 2.之 (1)助词，的：月出于东山之上/哀吾生之须臾 (2)助词，定语后置的标志：凌万顷之茫然 (3)助词，主谓之间取消句子独立性：苟非吾之所有/吾与子之所共适 (4)代词，它、它们：盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁，用之不竭 3.于 (1)介词，在： 苏子与客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之间/渔樵于江渚之上/托遗响于悲风/于是饮酒乐甚 (2)介词，从：月出于东山之上 (3)介词，被：此非孟德之困于周郎者乎 4.乎 (1)语气词，表示疑问：此非盂德之困于周郎者乎/而又何羡乎 (2)介词，在：相与枕藉乎舟中 (3)形容词词尾：郁乎苍苍/浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立 三、句式 1.判断句：是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断) 2.疑问句 (1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气) (3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气) (5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)(6)而又何羡乎(语气词“乎”，表反问语气) 3.省略句 (1)(其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉(省略主语“其声”) (2)(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”) (3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”) 4.倒装句 ①状语后置 苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介宾结构后置) 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置) 此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介宾短语后置) 况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵，介宾结构后置) ②定语后置： 凌万顷之茫然(茫然万顷，定语后置) ③主谓倒装： 渺渺兮予怀(予怀渺渺，主语后置) ④宾语前置： 而今安在哉?/何为其然也 5.被动句：此非孟德之困于周郎乎? 四、其他重要词语： 客亦知夫水与月夫：(夫：那，代词) 而吾与子之所共适：(适：享有) 第 8 页 共 8 页。