Starter Unit2 What's this in English 〔3a-4d〕第 2 课时SectionB〔3a---4d〕教案目标： 1.Master〔把握〕the new words: spell, please.2.Improve〔提高〕 students’listening and speaking ability 3.Be able to spell〔拼写〕words4.Consolidate〔巩固〕 the letters Aa---Rr教案重点： 1. Be able to spell words2. Consolidate the letters Aa---Rr教案难点： 1.Improve students’listening and speaking ability 2.Be able to spell words情境导入：1.1.Greet each other〔 Use some greeting sentences〕. 2.Review letters Aa---Rr3. 请大家预备好学习用品，英语书，铅笔盒，尺子， etc,依据咱们在前面学过的一个句型“ What’s this/that in English？ ”你仍记得这个句型吗 .大家先预备下，两分钟后提问咱上面提到的学习用品的英语翻译，可以翻翻前面的看看；自主预习一． Look at3a and do some listening exercises1. Listen and number the pictures听〔 录音为图片编序号 3a〕Check answers: 1 2. 听录音 3b，补全 3a 中的单词6 / 4a u e a a a ck t a ya u t an r g a en a u 3. 听对话，为听到的单词编序号（ 3d） 1_key pen cup ruler4. Listen and practice with your partner听〔 对话并与同伴练习 3c，不看书； 〕5. Use the things in 3a,and work in pairs to practice“.It ’s a map.-Spell it,please.-M-A-P”.Then finish 3d and 3e.（老师点评；） 课堂互动探究 〔 展 . 点〕-What’s this in English.-1） 英语的 26 个字母中有 5 个元音字母，即 Aa,Ee,Ii,Oo,Uu , 其他的为辅音字母；2） a/an 称为不定冠词，用于名词前，泛指“一个”； a 后面加以辅音字母开头的名词， an 后面加以元音（发音）开头的名词；如： a key〔 一把钥匙） a jacket〔 一件夹克衫） an orange〔 一个橙子） an apple〔 一个苹果）3） 指示代词 this/thatThis 意为“这，这个”，指近处或距离说话人近的人或事物；如： This is a pen.That 意为“那，那个”，指远处或距离说话人远的人或事物；如： That is my new book.拓展延长：不定冠词 a 与 an 的用法：1、相同点：用在名词前，泛指“一个”2、不同点：①当所修饰的名词为元音发音（ a,e,i,o,u ）开头时，就要用不定冠词 an.如： an apple 〔 一个苹果 〕 an egg 〔 一个鸡蛋 〕 an hour 〔 一个小时 〕 ；②其他情形就使用不定冠词 a如： a key〔 一把钥匙 〕 a jacket〔 一件夹克衫 〕 ； 拓展检测：翻译以下短语：一个橙子（ ） 一把钥匙（ ） 一件夹克衫（ ） 一床被子（ ） 一幅地图（ ） 一支钢笔（ ） 一个杯子（ ） 一把直尺（ ） 用英语（ ）课堂检测当堂检测； 〔练〕〔 一〕 单项挑选：（ ） 1. What ’ s this. It ’ s .A. orange B. an orange C. a orange〔 〕 2. What ’ s this . It ’s a pen.A. in English B. for English C. English〔 〕 3. this. It ’s an apple.A. What ’ re B. What C. What ’ s〔 〕 4. What ’ s this ？ .A. This ’ s a quilt B. It ’ s a quilt C. I ’ m a quilt 〔 〕 5. Hello, Frank. ,Dale.A. Hello B. Sit down C. I ’m OK〔 〕 6. How are you, Eric. .A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. I ’m OK.（二）．从栏中找出栏相应的答语，并把序号写在括号内；〔 〕 1 ． Good morning. A. Thank you.〔 〕 2. What ’ s this. B It ’ s John.〔 〕 3. Hello. C. It ’ s a kite. 〔 〕 4. Who ’ s that. D. Good morning.〔 〕 5. Sit down, please. E. Hello.（三）．翻译以下词语；1. 直尺 2. 地图 3. 钢笔 4. 橙子 5. 夹克衫 6. 被子，床套 7. 钥匙 8. what 9. is 四． .Write the big and small letters, and classify them.〔写出大小写字母并把字母按语音归类填入表格 〕/bi:/ /di:/ /eit .]/ /ef/ /si:/ /ei/ /di:/ /i:/ /kei//em/ /.u/ /pi:/ /d.ei/ /el/ /en/ /kju:/ / ai/ /a://ei/ /e/ / .u//i:/ /ju:/ /ai/ /a:/五． Write the correct letters and complete the words.写〔词〕1． ----Hi,Eric. ow are you.----I ’m fin ,th ks.How are you.----I ’m O .2. Good ternoon, Alice. 3.Good ev nin , Helen. 4.Good mornin , Grace.出正确的字母，补全句中单六． Complete the conversation with the words in the box选〔 单词完成对话 〕how thanks morning jacket spell wha’st A: Good , Frank.B:Good morning, Alice. A: are you.B: Fine, .A: this in English. B: It ’s a .A: it , please. B:J— A—C—K –E—T.七． .Read the words and write the same letter in the words.〔读单词并在括号内写出相同的字母 〕1.maporange Dale 〔 〕 5. Frankjacketkey〔 〕2. penmap please 〔 〕 6. orangeBobhello〔 〕3.rulerFrank morning 〔 〕 7. hellopenfine4.thisquilt Alice 〔 〕八． .Read and write.〔连词成句 〕.1. Hi, how, you, Cindy, are . 2.Good, Dale, afternoon .3.this, in, What’s English . is , a, It , pen .【课后反思】：1 、我的收成： Words： Sentences2、我的易错点：。