《假如离开讲台》由会员分享，可在线阅读，更多相关《假如离开讲台（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑假如离开讲台 “本来学校和学院不让我上课，待遇也不会少，是我一再坚持。我才41岁，年纪轻轻，要活得有价值。”武汉大学外国语学院讲师余功茂，因慢性双肾衰竭，每周做3次透析，一年多来坚守讲台，每周上8节课，有时体力不支，只能跪在椅子上持续讲课。 余功茂无惧病魔，恪尽职守，心系学生，为人师表，网友感佩他为教师典范，称赞他是“最美大学老师”“中国好老师”。 “疾病可以消逝我的身体，但绝不会击败我” 上午8点整，余功茂准时走进教室。这个上午，他要上4节英语课。 余功茂上课诙谐幽默，课堂气氛活跃。讲课时，他不时走到学生中间，与学生举行交流。第一节课还能坚持站着走着，其次
2、节课开头，来回走一段，就跪在讲台前的椅子上持续讲课。 余功茂说：“我最热爱走到学生中讲课，但站时间长了，胸口发闷，双腿发软，跪在椅子上持续讲，撑起上身，保持屹立仪态，学生察觉不了我是跪着的。” 假设教室稍微大一点，学生会主动在第一排空出一个位置，让他坐在课桌上讲课，但往往没坐多大一会儿，激情一上来，他又站起来。 每周一、三、五，余功茂上完4节课后，都要去医院做透析。这样的节奏，他已坚持一年多。2022年,余功茂因遗传性多囊肾病引起脑部动脉瘤，做了8个小时开颅手术。2022年11月，多囊肾病再度发作，引发慢性双肾衰竭。 此前，学院方面曾报告他，可以在家做教学研究，不用来上课，工资照发。但余功茂说
3、，学校、学生对他这么好，他“跟学生在一起很开心，舍不得大家”。学生孔敬伟说：“离开余老师的课堂快两年了，在校园里碰见，余老师总能第一时间喊出大家的名字。” “一个人可以被消逝，但不能被击败。”余功茂说，无论这个病怎样，他都要教好每一届学生、每一班学生，笑着面对每一天、面对每一名学生。 “讲台就是我的阵地，倒也要倒在讲台上” 余功茂的手机里存有大量单词和长难句。“身体稍微安逸点时，我就时常翻看。老师要不停学习，才能传递给学生更多有价值的东西。”虽然已经执教多年，对教学内容早已轻车熟路，但余功茂仍不放松学习，即使是身患重病后。 每次课前，余功茂总是多方查找资料，结合最新的学界动态和时事内容，力求让
4、每节课内容充实，让学生确切实实学到学识。学生们反映，他的课堂信息量很大，这与他平日的“充电”和专心备课是分不开的。 “上余老师的课不会走神儿，由于脑子会一向跟着老师的思维走，而且学到的东西记忆深刻。”一名学生说。 针对单词难记的处境，他以书本词汇为根基，大量扩展同义词、反义词、形近词，还有上下义词，以及一些看起来平淡无奇，但在考试中有着特殊抉择性意思的单词。哪些务必熟悉，哪些务必会拼写，哪些还务必会造句，他让学生分门别类去掌管。 针对学生反映的听力教材过于轻易的问题，余功茂一方面把听力教材当听写教材使用，让学生精听，另一方面搜集最新听力材料。这些材料往往没有文字稿，余功茂边听边记，再录入电脑，
5、设置题目，做成演示文稿。10分钟的听力材料，最终做成演示文稿需要1个小时左右。努力没有白费，学生对这些材料特别感兴趣，在提高听力水平的同时，也培养了他们关切国内外大事的习惯，开阔了视野。 余功茂认为，作为一名老师，理应以教学为主，教书育人是老师的根本职责，爱岗敬业是做好老师的必要因素。 “我是教师，讲台就是我的阵地，倒也要倒在讲台上。假使让我离开讲台，我才真撑不住了。”余功茂对他的学生说。 “学生求知的渴望，给了我巨大的精神支撑” 住院期间，余功茂所带3个班的学生虽然彼此互不熟悉，但仿佛磋商好了似的，每名学生都给他用心制作了一张卡片，或是写一封信，由班干部带到病房交给他。 “自从熟悉您，英语就
6、成为我大学期间最想上的一门课。” “我们以师生身份相逢在武大，却以挚友身份相处在课堂。” “每次上您的课都能轻松高兴学到好多，包括学识和您笑对人生的态度。” 全体卡片和信都被他珍藏在一个美丽的纸盒里。 现在每天接到不少慰问电话，旧手机打坏了，他又买了一个新手机。余功茂报告记者，生病之后，毕业多年的学生辗转联络上他，纷纷来电关切，重庆的5名学生还坐一天火车前来探望。 2022年年底，外语学院的同事们得知余功茂患病的消息后，纷纷大气解囊，捐款4万多元，激励他振作起来。 “这一年来饱受病魔摧残，心爱的学生们给了我最为暖心的气力。是学生们求知的渴望，给了我巨大的精神支撑。”谈到这些，余功茂脸上洋溢着幸福。 中南医院血液净化中心医护人员介绍，要维持生命，余功茂只能靠透析或换肾，但目前还在等待肾源。 最近几天，从网上得知余老师病情的学生们，纷纷从外地赶回，想要前来探望。不过，周末时余功茂选择“躲”回乡下老家去。 在采纳记者采访时，余功茂说：“学生们难得过一个周末，我不想由于自己的事给大家添麻烦。” 5
