高中生物易错点含改正

上传人:yh****1 文档编号:269193459 上传时间:2022-03-22 格式:DOC 页数:8 大小:34KB
返回 下载 相关 举报
高中生物易错点含改正_第1页
第1页 / 共8页
高中生物易错点含改正_第2页
第2页 / 共8页
高中生物易错点含改正_第3页
第3页 / 共8页
高中生物易错点含改正_第4页
第4页 / 共8页
高中生物易错点含改正_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物易错点含改正》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物易错点含改正(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、-1病毒具有细胞构造,属于生命系统最根本的生命系统是细胞2将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌 ,大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过 :核糖体-质网-高尔基体-细胞膜,合成成熟的蛋白质。原核细胞无质网、高尔基体3没有叶绿体就不能进展光合作用蓝藻、光合细菌能进展光合作用4没有线粒体就不能进展有氧呼吸需氧型原核生物可在细胞质基质、细胞膜上进展有氧呼吸5线粒体能将葡萄糖氧化分解成 CO2 和 H2O葡萄糖需在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体, 线粒体中不存在分解葡萄糖的酶6细胞膜只含磷脂,不含胆固醇动物细胞膜上含胆固醇,它会影响细胞的刚性7细胞膜中只含糖蛋白,不含载体蛋白、通道蛋白8只有叶绿体、

2、线粒体能产生 ATP,细胞基质不能产生 ATP细胞质基质进展有氧呼吸 、无氧呼吸第一阶段能合成 ATP9只有动物细胞才有中心体,无视低等植物也有中心体中心体存在动物细胞和低等植物细胞10认为所有植物细胞都有叶绿体、液泡根据分生区无叶绿体、液泡11无氧条件下不能产生 ATP、不能进展矿质元素的吸收外界氧气浓度为 0时,进展无氧呼吸产生少量的 ATP 用于主动运输吸收矿质元素,吸收速率大于零12氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜 、种子储存水果、种子的储存:低温、低氧;水果还需适当的湿度 13测量的 CO2 量、O2 量为实际光合作用强度外界吸收的 CO2 量和释放到外界的 O2 量代表净光合作用速

3、率 14黑暗中生物不进展细胞呼吸活细胞在任何时候都进展呼吸作用15黑暗中生物还能进展光合作用光合作用一定需要光照 ,暗反响也需要光反响产生的 ATP、H推动进展16温度越高农作物产量越高温度过高,呼吸作用增强,光合作用减弱,有机物的积累量减少17细胞越大物质交换效率越高细胞越小物质交换能力越强18酶只能在细胞发生催化作用酶是活细胞产生的,可在细胞发挥作用,也可以在细胞外发挥作用19细胞都能增殖、都能进展 DNA 复制,都能发生基因突变。高度分化的细胞不能进展细胞增殖;进展细胞增殖的细胞一定需要进展 DNA 的复制;DNA 复制的过程可能发生基因突变 ,但不一定发生基因突变具有低频性20生物的遗

4、传物质都是 DNARNA 病毒的遗传物质是 RNA,除此之外,细胞构造生物、 DNA 病毒的遗传物质都是 DNA21细胞分化时遗传物质发生改变分化的过程遗传物质不变,只是基因选择性表达22细胞分化后就不可逆转在自然状态下,细胞分化具有不可逆性 ,但是离体条件下,植物激素可以诱导脱分化23病毒能独立生活病毒寄生生活,不能用培养基培养24哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体哺乳动物成熟的红细胞无细胞核、细胞器25精子只要产生就能与卵细胞受精精子需要获能,卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期26排卵就是排出成熟的卵细胞排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出27人和动物、植物的遗传物质中核苷酸

5、种类有 8 种遗传物质是 DNA,含有 4 种脱氧核苷酸28基因只位于染色体上质基因为线粒体、叶绿体 DNA 上,线粒体、叶绿体 DNA 是裸露的,不构成染色体29染色体是遗传物质染色体含有 DNA 和蛋白质,DNA 才是遗传物质30DNA 能通过核孔核孔是大分子物质进出的通道 ,DNA 不能通过,RNA、蛋白质可以通过,但也具有选择透过性31人体不再分裂的体细胞中共有 46 个 DNA 分子核 DNA 是 46 个,但还有线粒体 DNA32同一个人的不同细胞所含 DNA 不同、所含 RNA 一样体细胞核 DNA 一样,基因选择性表达形成不同 的mRNA,再形成不同的蛋白质33同一个人的肝细胞

6、中不含胰岛素基因 所有体细胞除成熟的红细胞均含有胰岛素基因 ,但只在胰岛 B 细胞中表达34血红蛋白位于环境中 、血浆蛋白位于细胞血红蛋白存在红细胞中 ,不属于环境的成分 ,血浆蛋白存在血浆中,是环境的成分35只有复制过程才有碱基互补配对 ,转录和翻译中不存在碱基互补配对碱基互补配对发生在中心法则的任何过程36中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因温度过高37酶都是蛋白质大多数是蛋白质,少数是 RNA38减数分裂也有细胞周期连续分裂的细胞才有细胞周期39原核生物能发生基因重组 、染色体变异原核生物不能减数分裂 ,无基因重组;无染色体,无染色体变异;只能发生基因突变40有丝分裂能发生基因重组或

7、出现同源染色体别离 有丝分裂会发生基因突变 、染色体变异;基因重组和同源染色体别离发生在减数分裂的过程中41用 32P 和 35S 能直接标记噬菌体先标记大肠杆菌,再标记噬菌体42RNA 中 A 和 U、G 和 C 数目相等RNA 为单链构造,不一定相等43RNA 中有 T、DNA 中有 URNA 特有 U,DNA 特有 T44基因突变一定能遗传发生在体细胞,不可以遗传45基因型为 AaBb 的个体自交后代一定有四种表现型 、不一定有 9 种基因型如果两对基因决定一种性状就不一定有 4 中表现型;只要两对基因独立遗传,基因型应该是 9 种46肌糖原也能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖肌糖原不能分

8、解成葡萄糖47进化地位上越高的生物适应能力越强适应是现对于环境而已48进化就一定产生新物种进化不一定形成新的物种 ;通常情况下,基因频率改变生物就发生进化了 ,但不一定就出现生殖隔离形成新物种49喷洒农药导致害虫产生抗药性抗药性的变异是发生在用药之前,药只是对抗药性的变异进展定向选择 。进化是:先变异,后选择50萨顿证明了基因在染色体上基因和染色体存在平行关系,基因在染色体上是摩尔根证明的51格里菲斯肺炎双球菌实验证明了 DNA 是遗传物质格里菲斯发现有 遗传因子 ,艾弗里证明 DNA 是转化因子52人体含有 44 条常染色体和两个同型性染色体的细胞一定是女性的体细胞它还可能是次级卵母细胞、次

9、级精母细胞减数第二次分裂后期53生物多样性直接价值大于间接价值间接价值是生态价值,通常没有间接价值,直接价值也就不存在54探究土壤微生物的分解作用实验中用排除了微生物的土壤作对照组 实际上它是实验组 ,没有进展处理的土壤自然状态才是对照组55环境容纳量即 K 值、稳态中温度、 pH、渗透压、生态系统稳定性等是固定不变的它们是相对稳定的56突变的有利和不利是绝对的实际上是相对的,取决于生存环境57记忆细胞能产生抗体只有浆细胞能产生抗体58吞噬细胞不能识别抗原 ,反过来又会吞噬细胞 、浆细胞能特异性识别抗原 。浆细胞不能识别抗原 ,吞噬细胞能识别但不具有特异性59可以用 H2O2 作材料探究温度对

10、酶活性的影响 H2O2 高温会分解60探究温度对酶活性影响实验中可以用斐林试剂检测结果斐林试剂检测复原糖需要水浴加热61用过氧化氢酶和蒸馏水作为对照实验能证明酶具有高效性 证明酶有催化性,高效性需要和无机催化剂对照62复制、转录、翻译的模板都一样复制: DNA 的两条链都作为模板;转录:只以 DNA 中一条链为模板;翻译:mRNA 为模板63所有 RNA 病毒都能进展逆转录过程逆转录病毒才能进展逆转录,不是所有的 RNA 病毒都是逆转录病毒64.在严重缺氧的高原或人在进展剧烈运动时,人体细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸主要还是有氧呼吸,无氧呼吸起辅助作用65变异都能使遗传物质发生改变不可遗传的变异

11、,并未改变遗传物质。变异 可遗传变异66非同源染色体中非姐妹染色单体之间的穿插互换为基因重组基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,易位发生在非同源染色体之间67无子番茄发生了遗传物质改变无子番茄是生长素促进果实发育形成的 ,并未改变遗传物质 ,属于不可遗传变异68无籽西瓜能通过有性生殖方式产生后代 无籽西瓜是三倍体 ,减数分裂会联会紊乱 ,不能产生配子,不可育69无籽西瓜由于不可育 ,所以无籽西瓜的产生属于不可遗传的变异 是可遗传的变异,无性生殖可以遗传给后代70生长素的成分是蛋白质生长素是植物激素,成分是吲哚乙酸,生长激素成分才是蛋白质71先天性疾病都是遗传病 ,家族性疾病都是遗传病

12、有些先天性疾病是由于病毒等感染引起 ,并未改变遗传物质,不是遗传病;一些地方性疾病 地方性甲状腺肿大是缺乏一些元素引起的,不是遗传病72细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的去除不属于细胞凋亡靶细胞被效应 T 细胞裂解死亡属于细胞凋亡73双胞胎都来自同一个受精卵异卵双胞胎来自两个受精卵74单倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子处理单倍体幼苗75运载体都是质粒运载体常用的是质粒,还有 噬菌体的衍生物、动植物病毒76物种形要经过地理隔离才能到达生殖隔离 渐变式形成物种:需要先地理隔离再出现生殖隔离形成物种;爆发式形成物种:不需地理隔离就可以出现生殖隔离而形成新物种77物理信息只能来自生物,其实也可来自

13、于无机环境信息可以来自生物,也可以来自无机环境78生产者一定是植物 、植物一定是生产者蓝藻、硝化细菌也属于生产者 ,但不是植物;植物菟丝子寄生生活,属于消费者79分解者一定是细菌、真菌分解者绝大多数是细菌、真菌;有些腐生动物,如蚯蚓、蜣螂也是分解者80共同进化只存在于生物与生物之间生物与无机环境之间也存在81种间关系中种是指种群指物种82捕食、竞争、互利共生、寄生是种群个体之间关系种斗争、种互助才是种群个体之间关系83形态大小一样才是同源染色体;大小一样的染色体就是一定同源染色体 *、Y 染色体形态大小不同,在减数分裂过程中能发生联会的才同源染色体 ;大小一样的还可能是姐妹染色单体分开的子染色

14、体 ,它们大小一样,但来自于同一方,不是同源染色体84 没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂二倍体的单倍体有丝分裂 花药离体培养无同源染色体85动物细胞也能发生质壁别离和复原动物细胞无细胞壁,无质壁别离86植物细胞质壁别离是指细胞质与细胞壁发生别离原生质层与细胞壁发生别离87只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素顶芽和侧芽都能合成生长素88在太空失重条件下植物不再具有顶端优势、向光性只是无向重力性89激素直接参与细胞代激素只起调节作用,不参与代,参与代的是酶90激素、神经递质、 mRNA 发挥作用后不被分解作用完就被分解失活了91膝跳反射需要三个神经元单突触反射弧,只有两个神经元92抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输胞吐93浆细胞能识别抗原浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞94渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑 ,体温平衡调节中枢 、血糖平衡调节中枢 、水盐平衡调节中枢位于大脑皮层感觉中枢位于大脑皮层;体温、血糖、水盐平衡的中枢位于下丘脑95双子叶植物的根不具有顶端优势均具有顶端优势96基因突变后生物的性状就会发生改变因为密码子的简并性 ,突变后的密码子和原来的密码子决定同一种氨基酸97单倍体育种只有经花药离体培养获得单倍体植株这一个过程 还包括秋水仙素处理过程 ,以及与杂交技术配合98半透膜就一定是选择透过性膜半

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号