《全国会计技能大赛总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国会计技能大赛总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 全国会计技能大赛总结 201*全国会计技能大赛总结 201*全国会计技能大赛总结 青岛开发区职业中专薛英 一、成绩分析 我校学生荆艳在省赛之前（4月12日）训练点钞和收银，没有学习过会计电算化，根底会计内容已遗忘大局部，财务会计学得很少。青岛市国赛预选定于4月26日。短短两个周内，恶补了U872财务软件，T3财务软件总账固定资产工资三个模块，学习了根底会计，做了几套模拟题，特别幸运，以青岛市第一名的成绩，取得了参与国赛的入场券。4月26日-6月15日，我们重新学习了根底会计、财务会计、会计实务（初级会计资格用书）、T3软件购销存模块、做了大量的模拟题。6月15日国赛成绩如下表 总排名 姓名
2、学校 山东省潍坊商业学校青岛经济技术开发区职业中等专业学校山东省济南商贸学校青岛胶州市职业训练中心青岛华夏职业训练中心山东省临沂市高级财政学校山东省济南第三职业中等专业学校青岛华夏职业训练中心奖项一等奖二等奖二等奖二等奖二等奖三等奖三等奖三等奖电算化成绩辅导教师75.1971.4770.2869.5167.3963.9561.8357.63王智薛英王翠玉马明尤晓婷/焦艳李晓东周慧焦艳/尤晓婷1227323542607087刘峻杉荆艳陈艳平刘菲王琰朱磊磊刘春鹏孙煜格通过该表，我们可以看到，荆艳同学的成绩不是最好的，但肯定是在短时间内提高最快的。她会计根底特别薄弱的状况下，仅仅两个月的时间能够取得
3、这么好的成绩，制造了一个奇迹。 二、专业训练1、采纳案例教学 讲授根底会计、财务会计、会计实务全部案例，同时让学生练习稳固。 2、一对一的教学方法 两个月来，教师每天上午7:30-11:30几乎不休息的讲课，学生做练习，教师看着她做得每一道题，每一张单据，并准时订正，告知她一些做题的技巧。 学生下午训练点钞和小键盘，教师备课3、大量练习 学生会计根底比拟差，在会计这方面的天赋特别一般，好多业务题，无论如何讲解，她不理解，有些单据讲解多遍，还是不会，无奈之下，让学生从账上取数，不断进展强化训练。 4、擅长合作 教师和学生都有开放的心态，和省市辅导教师、参赛学生沟通，学习，资源共享。 三、教师配备
4、 我原始专业：化学；训练硕士专业：现代训练技术；考取会计师。只有我一个人辅导电算化，学生会计根底很差，而且只有两个月时间，压力特别大，似乎在玩命。四、存在问题 教师需要不断学习，提高自己的业务水平。预祝明年大赛取得更好成绩。 扩展阅读：201*年技能大赛会计技能工程竞赛工作总结 201*年陕西省中等职业学校技能大赛会计技能工程竞赛工 作总结 经过紧急剧烈的竞技，201*年陕西省中等职业学校技能大赛会计技能工程于201*年3月29日在陕西银行学校闭幕。本届大赛全面表达了德技并重、校企合作、工学结合的职教特色，充分展现了职业训练改革与进展的丰硕成果，集中呈现了我省中等职业学校师生的风采。为了更好地
5、总结阅历、改良工作，现对本次大赛工作做以下总结。 一、领导重视、组织严密 我校在接到省训练厅关于举办201*年全省中等职业学校技能大赛的通知（陕教职【201*】1号）的文件后，校领导特别重视，仔细解读文件，依据竞赛工程要求，结合我校实际状况，乐观申报成为会计技能工程竞赛赛点。同时，特地召开了筹备会议，打算由教务处牵头负责本次竞赛的筹备组织工作。成立了大赛秘书组、竞赛组和后勤保障组为大赛的顺当进行奠定了坚实的根底。 二、充分预备、乐观备赛 为使大赛顺当进展，并做到公正公正，我校制作了严谨的竞赛方案、严密的竞赛日程，并依据大赛要求添置更新了竞赛用设备，对工程负责人进展了严格的培训，对参赛学生进展了
6、细心了辅导。仔细接听、解答每一个有关询问大赛的电话，在核对报名信息时，不厌其烦的对每一个参赛队进展信息核对，消失问题乐观协调解决。为了营造大赛气氛，我们在赛场共悬挂标语横幅17条、展板1块、气球拱门一个着力宣传职业训练改革和技能大赛。我们的工作在训练厅领导在屡次视察大赛筹备状况时获得了确定。 三、热忱接待、呈现风采 大赛报到和竞赛期间，校园干净、赛场安全、秩序井然。为参赛队安排了休息室及免费供应饮水，安排医务人员在现场效劳。全部教职员工和学生志愿者热忱接待每个参赛队伍，呈现了我校赛点的良好精神风貌。 四、乐观参赛、共同提高 本次大赛共有来自全省的9个学校36位选手参与，本次竞赛秉承“公正、公正、公开”的原则，选手们严格遵守竞赛纪律、奋力拼搏呈现了良好的精神风貌和娴熟的职业技能，大赛最终决出一等奖4名，二等奖8名，三等奖11名，优秀奖13名。此外，大赛组委会还评比出优秀指导教师5人。通过这次竞赛，选手们学习、借鉴、沟通、进步，喜悦之情溢于言表，参赛学校也通过竞赛展现了教学成果和学校技能人才的风采。 五、缺乏之处 由于本届大赛的预备时间比拟紧凑，加之第一次采纳网络报名方式，故此，报名参与会计技能竞赛的学校还比拟少，导致大赛参加度较低，但这是通过细心预备可以加以改良的。
