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1、.课题：第1课 制作小报初规划教学目标：知识与技能1了解电子报刊制作的一般步骤,会根据主题的不同给报刊起名。2了解报刊的版面结构及组成要素。过程与方法1学生根据自己的兴趣能确定电子报刊的主题,结合主题,巩固上网收集素材的方法。2学生通过规划小报的版面设计,了解小报的组成要素。2通过小报的设计制作,学习在群体中进行交流和沟通。情感态度与价值观1培养学生的整体规划、设计能力,激发学生学习制作电子报刊的兴趣。教学重点：1了解电子报刊制作的一般步骤。2了解报刊的版面结构及组成要素,学会根据报道内容设计报刊版面。教学难点：1了解报刊的版面结构及组成要素,学会根据报道内容设计报刊版面。2通过小报的设计制作
2、,学习在群体中进行交流和沟通,体会信息的加工与表达。课时：1课时教学过程：一、导入与规划1激趣导入：每年学校都要评选优秀班级,各个班级竞争非常激,有的贴标语,有的出手抄报,有的小方约了几位同学一起动手,想制作一份竞选小报,把班级的精彩展现出来！可是,该从哪儿入手呢？你们能帮帮他们吗？2请学生谈谈办手抄报的步骤：选择主题、收集素材、确定内容、规划设计、编辑排版。教师引导学生发言,注意利用学生制作手抄报的经验,迁移引导。可把问题总结为做什么主题内容收集素材,怎么做版面设计,动手做编辑排版三个问题。3教师评价,总结制作报刊的几个阶段：选择主题、收集素材、确定内容、规划设计、编辑排版并板书内容二、确定
3、主题与内容1教师：按学生座次进行分组,并提出任务：小组对照课本中提供的表格,讨论并填写小组最想制作的报刊主题,并确定主要内容。2学生讨论填写。3各小组简要介绍自己选择的主题和内容,并说明选择该主题的原因。4师生评价,颁发最佳主题奖。三、版面设计与排版1教师课件出示：范例报刊,结合范例并简要介绍版面的组成：报眉、报头、正文、报尾。2发送学习软件：报刊版面规划软件.swf。教师介绍、演示操作。3学生通过软件实践操作：规划版面。4师生评价：颁发最佳设计奖。四、作品展示与点评1展示优秀规划作品,师生共同点评。2教师结合展示作品,重点强调：版面设计时注意事项及技巧。1色彩的搭配。2常见小报纸张的大小。3
4、排版的方向。五、总结评价课题：第2课美化标题突主题知识与技能1了解在Word中设置纸张大小、页边距的方法。2掌握Word中艺术字的特点及制作方法。3了解电子报刊报头的特点。过程与方法1熟练掌握设置纸张大小、页边距的方法。2插入艺术字,进行标题的美化。情感态度价值观1进行文档的美化,提高学生的学习兴趣,培养学生的审美意识。2通过对页面设置和报头设计方法与技巧的介绍,以及协作学习能力的培养,使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感,掌握解决问题的方法。教学重点：1设置纸张大小、页边距的方法。2艺术字的插入与设置方法。教学难点：1根据实际情况,设置纸张大小。2根据主题需要选择和修饰艺术字标题。课时：
5、1课时教学过程：一、创设情境1教师全屏广播：历届全国中小学电脑制作获奖的电子报刊作品,请生欣赏。2教师重点引导、分析报头的组成部分及制作过程：艺术字。3揭题,板书课题：美化标题突主题。二、探究新知1教师：演示操作纸张大小、页边距的设置。1教师讲解页边距的定义、作用；并演示纸张大小、页边距的设置。2学生活动：目测信息技术课本中上、下、左、右边距。3学生再实践操作：设置调整页边距。4插入艺术字1教师演示操作插入艺术字的设置。2学生实践操作。3教师重点提醒：艺术字的颜色与文本颜色的搭配、和谐统一；艺术字的位置和大小等问题。4学生自学课本,再次尝试设置艺术的大小、位置环绕方式的设置操作。三、拓展延伸完
6、善报头1教师重点讲解：选用艺术字做滴报名,不等于报头。完整的报头还应该添加制作者单位、姓名和刊号等信息。2学生自学课本,利用旧知完善作者、刊号等信息,并设置文字格式、调整位置。形成完整、美观的报头。3教师重点提示：添加的制作者单位、姓名和刊号等信息文字大小肯定小于报名,且匹配合理美观。四、作品展示1教师全屏广播个别学生作品。2引导学生对作品进行自评、互评。五、全课总结1引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。2对照课后评价表,自查学习收获。课题：第3课编辑文本巧排版教学目标：知识与技能1能初步了解文本框在规划电子报刊中的作用。2能在电子报刊中插入文本框,并对文本框进行简单的修饰。过程与方法1教
7、师演示、讲解文本框的插入及修饰方法,学生初步掌握文本框的使用方法,了解文本框的作用。2通过示例,学会在电子报刊中插入文本框、美化文本框,体验成就感,有进一步学习的欲望,从而能运用所学到的文本框的知识做出自己的作品。情感态度价值观1通过师生之间、生生之间的交流,培养学生的审美情趣和语言表达能力,增进学生之间的互相尊重。教学重点：1熟练掌握插入文本框以及设置文本框格式的方法。教学难点：1文本框格式的设置。课时：1课时教学过程：一、激趣导入,明确任务1全屏广播全国电脑制作获奖作品电子报刊重点介绍文本框。2文本框可以帮助我们灵活地排版,在某些特定的场合还能实现文字的横排与竖排,让电子小报更美观。3展示
8、用文本框设计排版的电子小报。4交流讨论、明确任务有了文本框的灵活排版和多样的修饰方式,让电子小报锦上添花,这节课就让我们一起来学习用文本框设计我们的班级成果展示台。二、自主探究、学习新知一添加文本框1教师演示并讲解：插入文本框并移动文本框的位置。2学生模仿探究：在自己的小报中合适的位置插入文本框。3交流讨论：还有别的途径插入文本框绘图工具栏,并有竖排与横排文本框两种。4学生继续操作：添加文字,并尝试调整文本框的大小及位置。二修饰文本框1教师：刚才上课时老师给大家展示的文本框还有漂亮的边框和纹理,怎样才能设置出这些效果呢。2学生参考教材,自主探究文本框样式。3教师重点讲解,并提醒学生：文本框边框
9、和纹理色彩的选择应根据自己小报的色彩进行搭配,以达到协调美观的效果。4学生继续设置,力求协调美观。三、巩固提高、分组探究1出示任务,进行分组1教师讲解：利用绘图工具栏上的文本框按钮将输入好的文字套上文本框的操作方法。2拓展任务：打开文件交通安全小报,将安全操作公交车内容放到文本框中,美化文本框及框内文字。3教师巡视,个别辅导。2展示两组不同效果的作品,师生点评。四、拓展延伸、交流评价1拓展任务：打开文件预防溺水 珍惜生命,将学生防溺水,切记六不准内容放到文本框中,美化文本框及框内文字。2学生结合个人审美情趣完成任务。3教师巡视,个别辅导。4展示几组不同效果的作品,师生点评。五、课堂小结、课外延
10、伸本节课,我们学习了用文本框来编辑交通安全小报,感受到了文本框在编辑电子小报中的灵活方便和美观。当然,在同学们的作品中我们看到了很多创意的火花,同时也存在一些问题,但是只要我们善于思考,敢于创作,相信我们的小报在大家的努力之下一定会茁壮成长,我们期待着同学们有自己特色的精美电子小报完美出炉。课题：第4课插入图片美版面教学目标：知识与技能1了解图片的插入方法及图片的文字环绕方式。2学习调整图片大小和移动图片的方法。3掌握图片裁剪的方法和透明色的设置。过程与方法1通过在小报中插入照片,学生熟练掌握图片插入与修饰的方法。2在插入图片、美化文档的过程中,熟悉设置图片属性的操作,并能独立运行这些方法进行
11、图文编排,美化电子报刊。情感态度价值观1通过在小报中插入并修饰图片,使学生能够感受美、鉴赏美,体验自我创作的乐趣。教学重点：1掌握插入图片的方法。2调整图片的环绕方式、大小和位置。教学难点：1设置图片的文字环绕方式。2调整图片的环绕方式、大小和位置。课时：1课时教学过程：一、创设情境明确任务1对比欣赏。大屏幕展示同主题的纯文字的电子小报和图文并茂的电子小报。请同学们说一说你更愿意阅读哪个？为什么？2教师：的确,在小报中插入图片,根据版面调整图片的位置和大小等,使小报图文并茂,能大大激发读者对小报的阅读兴趣。这节课我们就在上节课的作品中来插入图片,让交通安全小报美起来。3揭示课题,并板书：插入图
12、片美版面。4展示插入图片后的电子小报。请同学们找一找作品中都添加了哪些类型的图片,分别起到了什么作用。5教师小结插入图征的作用：充实内容配合栏目,看图知意分栏装饰。二、演练结合插入图片1教师提问：怎样才能把我们的图片插入到电子小报中呢？提示：插入图片的方法和上节课所学的插入艺术字的方法差不多。2要求学生自主探究插入图片的方法。3师生共同验证：图片插入位置是根据光标所在位置决定的。三、分析引导调整图片一设置文字环绕展示成品效果图,通过成品图与插入的图片进行对比,提出问题：插入的图片和效果图哪些地方不一样？我们需要怎样调整图片？小组交流讨论：发现问题与其他同学分享,比一比哪个小组使用的方法多。小组
13、讨论并进行汇报,教师巡视与指导。对学生的汇报进行肯定,并提出问题：图片的环绕方式除了四周型环绕以外,还有其他的环绕方式吗？引导学生自己去探究。二裁剪图片让小组代表上台演示。教师紧跟其后讲解并总结出学生容易犯错的地方。重点关注：图片大小位置环绕方式裁剪大小。教师示范设置图片透明属性以及添加一个图片标题。三完善图片具体目标要求如下：1设置图片透明属性。2添加图片标题。3添加装饰性图片。四、完善小报拓展延伸1完善小报。整体调整小报中的各要素,让小报排版合理美观。2请同学们完成做一做2.教师：在日常生活中,我们除了要增强交通安全意识以外,其他方面的生命安全意识我们也要加强。例如：夏季来了, 很多同学喜
14、欢游泳玩水,这里有个以预防溺水,珍惜生命为主题的电子小报,请同学们用本节课学到的知识将这个小报的版面也美化一下吧。五、欣赏作品评价提升同组之间展示各自的作品,并相互评价。小组推选作品进行展示,组织学生评价。总结学习收获。请学生完成课后评价表,自查对所学知识的掌握情况。课题：电脑小报我制作综合练习一知识与技能1了解版面规划的作用和方法。2能够在Word中进行页面设置、导入文字内容。3能够利用Word设置页面背景。4在Word中插入艺术字并能进行相应的修饰。5能够在Word中插入图片并进行格式设置。6能够利用Word中的文本框插入文字,并设置文本框格式。过程与方法1通过制作电子小报,激发学生的学习兴趣,掌握制作电子报刊的方法。2通过制作电子小报,体验作品的制作流程和方法。情感态度价值观1在制作小报的过程中,进一步培养学生学习计算机的兴趣。2在欣赏和制作电子小报的过程中,增强学生的审美意识和审美情趣。教学重点：1电子小报版面规划设计。2页面背景设置。3Word中的图形对象：艺术字、图片、文本框的插入与设置。4
