《人教版初一年级语文第五单元同步练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初一年级语文第五单元同步练习题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版初一年级语文第五单元同步练习题1.第一段是什么描写?有什么作用? 2.“这种估量明显错误”中“这种估量”指什么? 3.文中屡次说到队员们严峻缺氧，除说明条件艰难外，还有什么作用? 4.“他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的苦痛啊!”请结合全文答复，队员们在攀登中会遇上哪些苦痛? 5.文中引用了埃非勒士峰探险记的一段文字，其作用是什么? 6.文中屡次消失“中国登山队员”一词，假如去掉“中国”一词，好不好? 7.第四段第一句在构造上有什么作用? 8.第四段主要运用什么表达方式?有什么作用? 七.假设你是登上顶峰三位队员中的一员，返回时，你读到刘连满同志的短信，你会有怎样的想法?作为一名中学
2、生，你读着短信，又会产生怎样的感想? 【实践拓展】 八.阅读下文，回答下列问题 1969年7月6日，美国肯尼迪航天中心所在的梅力特岛上，冯布劳恩博士亲临掌握中心。上午9时32分，布劳恩博士为他设计的“土星”5号火箭下达了“倒计时”的指令。身高110.6米、全重2930吨的“土星”5号火箭，以雷霆万钧之势，载着“阿波罗”11号飞船，吐着火舌，划破长空，满载着人类的盼望，飞离地球，向着人们憧憬已久的“月宫”飞去。 放射后9分11秒，其次级火箭脱离，第三级火箭第一次点火。11分40秒，第三级火箭熄火，飞船脱离地球轨道，进入狭长的地月过渡轨道。放射后3小时6分，指令舱和效劳舱与第三级火箭分别。指令舱驾
3、驶员麦克尔柯林斯把飞船调转180度，然后把指令舱端的锥状对接杆，渐渐地精确地插入登月舱的接孔。接着，埃德温艾德林，这位宇宙工程学博士卸下登月舱和指令舱间的封闭隔板，接通电缆，完成了全部对接工作。放射后4小时10分，第三级火箭与飞船彻底飞离。登月舱向着月球不顾一切地飞了过去。 月球的怀抱有多暖和?飞船载着3名宇航员于1969年7月20日登上月球。地球上亿万人的眼光都通过电视屏幕紧紧盯着这感动人心的一刻。格林尼治时间21日2时56分(美国东部时间20日21时56分)，宇航员阿姆斯特朗领先翻开登月舱舱门，挤出去，当心翼翼地把梯子放下，他带着电视摄像机渐渐走下梯子，踏上了人们为之幻想了数千年的荒芜的月
4、球。接着，艾德林也开头在月球行走，他们成为世界上最先踏足月球的人。 他俩在月球那坑坑洼洼的外表上轻飘飘地跳动起来，这种景象令全球各地的电视观众赞叹不已、欣喜万分。他们那种滑稽的样子，成为世界不朽的形象以及科学无所不能的象征。阿姆斯特朗说：“对我来说这只是迈了一小步，对人类科学技术来说却是迈出了一大步。” 阿姆斯特朗和艾德林在月球外表逗留了两个多小时，他们代表人类在月球上留下了一个特制的纪念碑，上写：“从地球来的人类于公元1969年7月首次登上月球。我们为全人类的和平来到这里。”此外，他们绽开了太阳能电池阵，安设了月震仪和激光反射器，还采集了20多千克岩石和土壤标本，拍摄了地貌照片，并与美国总统
5、尼克松进展电视谈话。同时，宇航员麦克尔柯林斯中校驾驶着指令舱对接后，3位宇航员开头返航。几天之后，“阿波罗”11号安全溅落在夏威夷西南的太平洋中。尼克松总统亲临了负责打捞“阿波罗”11号3位宇航员返航的欢送仪式。人类的首次登月宣告胜利。 这一个登月之日被定为美国的法定假日，而我们记得16世纪，哥伦布发觉美洲新大陆之日并未被庆祝，今日的登月之日却被认为是一个时代的开头。 1.给以下加点字注音。 滑稽_ 溅落_ 2.第段采纳了很多数字。这些数字起的作用是：_ 3.第段画线句子除了说明“土星”5号火箭载着“阿波罗”11号飞船飞向月球这一问题外，还说明白什么? 4.结合文章内容，说说第段中画线句子中“渐渐地”一词在表达意思上起了什么作用? 5.你是怎样理解第段画线句子“对我来说这只是迈了一小步，对人类科学技术来说却是迈出了一大步”的含义? 6.依据文章的内容，请给本文拟写一个恰当的标题：_。 7.对“阿波罗”飞船飞向月球胜利这件事，你是怎样熟悉的?请简要谈谈你的看法。
