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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑构建和谐平安和谐校园 校园安好直接关系到千家万户的幸福，直接关系到社会的*团结，是当前学校工作的重中之重。为深入贯彻落实科学进展观，确保师生生命财产安好，我们积极探索，因地制宜，形成了“4467”安好工作管理体系。 一、 坚持四个原那么 1、安好第一的原那么。学校安好既是学校一切教导教学活动的一个根本目标，同时也是学校教导教学活动有效开展的一个根本保障。因此，我们从教导局到学校，始终树立“安好第一”的原那么，当学校的安好工作与其他教导教学工作发生冲突和冲突时，要以学校的安好工作为重。 2、预防为主的原那么。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于*。实现学校安好
2、最关键、最重要的战略，就是要从隐患入手，积极、自觉、主动地实施消释隐患的战略。将安好工作的重心前移，对于有可能展现的安好隐患，做到早察觉、早预防、早处置，将安好事故消释在萌芽状态。消防安好要坚持日巡查制度，做到设施完备、*无阻、各行其道。食品安好要做到专人负责、定期体检、定点购买、索要票据、食品留样。防疫方面要进一步强化班主任的责任，专心落实晨检制度，遇到学生有发烧病症，急速与家长取得联系，查明病因。针对学生斗殴问题，搞好冲突排查，实时化解。同时，加强课间巡查，察觉问题实时处理。在治安方面要在加强技防的根基上，严格落实值班制度和夜间巡查制度。同时，按照省、市、区有关要求，在原有的根基上，对安好
3、应急预案举行调整，做到事情分类科学，岗位职责明显，防控措施有力。 3、科学性原那么。在学校的安好工作中，盲目地投入资金和人力，这样不仅影响了学校的其他工作，也使教职工为此疲惫不堪。为制止这样处境的发生，我们在开展安好工作时，提防调查、研究、论证，同时不断学习相应的理论根基，从而使安好工作不断有新方法、新思路，使教职工对此工作弥漫了信仰和激情。 4、协调治理原那么。学校的安好工作需要家庭、社会和教导部门以外其他政府部门的大力支持，为此，我们进一步深化与“公、检、法、司”等部门联系，全区各中小学普遍聘请了法制教导副校长，全面参与学校管理工作，取得了特别显著的成效。 二、强化四个结合 1、制度创办与
4、严格管理相结合。在校园安好工作中，强化制度与严格管理相辅相成，缺一不成。制度创办是前提，严格管理是关键，我们固执管理，坚持照章办事，确保各项制度真正落到实处。 2、内部治理与外部净化相结合。学校安好工作涉及家庭、社会的方方面面，决不能关起门来搞安好，我们坚持内外兼顾，协调联动，标本兼治的原那么，全员参与，齐抓共管，形成合力，达成事半功倍的效果。 3、加强教导与开展活动相结合。加强安好教导，保证师生获取全面系统的安好学识，只是做好安好工作的前提和根基。要想从根本上遏制安好事故的发生，最大限度地降低事故造成的损失，就务必将传授学识与开展活动精细结合，切实强化师生自救互救才能的培养和技能的掌管。 4
5、、队伍创办与设施完善相结合。人的担心全行为和物的担心全状态是影响安好工作的两个重要因素。要合理解决这个问题，就务必在加大资金投入，完善根基设施的同时，切实加强人员的学习培训，努力造就一支想干事、能干事、干成事、不出事的专业化队伍。 三、突出六个重点 消防、食品、教学、治安、防疫、疏散是校园安好至关重要的，最容*导致群死群伤事情的发生。为此，我们针对各自特点，分别提出了概括的要求。 消防方面：设施齐备、功能齐全、纯熟使用。 食品方面：依法经营、专人负责、持证上岗、定期体检、定点加工、索要票据、食品留样、保证卫生。 教学方面：符合规程、设施合格、指导到位。 治安方面：严格登记、加强值班、专心巡逻、
6、强化物防、突出技防。 防疫方面：普及学识、经常消毒、备足药具、预案周密。 疏散方面：教导到位、标志明显、路径畅通、组织有序。 四、夯实六个根基 1、夯实组织根基。为切实加强对安好工作的组织领导，教导局成立了以局长范希虎同志为组长的安好工作领导小组。各学校、幼儿园也成立相应组织，实行“一把手”负责制，切实加强了组织领导。在此根基上，各中小学、幼儿园、乡镇中学分别成立了安好法制处，由教导局任命了特意的安好法制主任，并配备了相关工作人员，做到了“六有”（办公场所、特意人员、专用微机、办公电话、法律用书、档案柜），实现了安好管理工作的专业化。 2、夯实制度根基。为促进安好工作的模范化、制度化，各学校严
7、格按照中小学幼儿园安好管理手段有关要求，结合学校自身进展，建立了安好管理工作的“三项制度”，并顺*过了区安监部门的审核，使安好生产工作进一步正规化。 3、夯实责任根基。按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的要求，“一把手”负总责，分管领导概括负责，有关人员各负其责。教导局与各乡镇教办室校长、国办中小学校长、进校校长、幼儿园园长分别签订了*市*区教导系统安好目标管理责任书，并对机关各科室、学校各处室安好管理职责，举行了明确，将目标责任层层分解，定岗定责，横向到边，纵向毕竟，形成了人人有目标、事事有人管的工作格局。 4、夯实教导根基。一是落实教导部颁发的中小学公共安好教导指导纲要要求和省教导厅关于
8、安好教导“五落实”的有关规定，切实把安好教导纳入学校教导教学筹划，专心组织教学。二是开展主题教导活动，充分利用“全国中小学安好教导日”、“安好教导月”、“119消防宣传活动日”等时机，深入开展丰富多彩的宣传教导活动。通过举办专题讲座、开展学识竞赛、组织观看安好教导录像、发放安好手册等多种形式，生动形象地对学生举行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教导，丰富师生安好学识，巩固安好防范意识和才能。三是深入举行安好文化创办。学校在醒目位置设立安好宣传橱窗，利用板报、墙壁开发宣传栏（文化墙），宣传安好管理法律、法规*策以及学校的有关规定，宣传各类安好常识。在重要部位，包括宿舍楼、食堂、锅炉房、测验
9、室、图书室、操场、楼梯等概括场所、部位悬挂、张贴安好防范警示标语，重点宣传预防火灾、食物中毒、拥挤踩踏以及防触电、防雷击、防爆、防运动伤害等安好常识和管理规定。四是要进一步加强学校安好管理人员的业务培训和素质提高工作，按要求每年至少组织一次培训活动，加强对教职工的安好管理与安好常识培训，以适应教职工教导教学与安好管理“一岗双责”的实际需要，不断丰富他们的安好管理学识，巩固安好管理才能。 5、夯实排查根基。校园安好隐患具有繁杂性、多变性的特点，不成能通过一两次排查整改，取得一劳永逸的效果。因此，我们严格落实安好检查制度，采取集中检查与随机抽查相结合的方法，加大排查力度，将隐患消释在萌芽状态。 6、夯实考核根基。强化安好工作考核，是确保工作部署真正落到实处的强化安好工作考核，为此，我们以*市*区教导系统年度安好考核内容为依据，组织相关科室人员，集中两周时间，对全区各国办中小学、幼儿园、乡镇教办室及片面中小学举行年度考核，主要以“根基设施、组织创办、制度创办、档案管理、安好空气、安好教导”为重点，并将考核结果举行公*，对劳绩突出的单位和个人举行了表彰，有力地促进了安好工作的模范化。 我们始终以科学进展观为指导，不断提高思想熟悉，强化工作措施，狠抓落实，使全区所属校园安好稳定的大环境进一步优化，为教导教学质量进一步提高，奠定了根基。 *区教导局安好法制科 二九年六月三十日 7
