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1、 以课堂教学评优活动为平台 促教师课堂教学水平提高(洞阳参加第 以课堂教学评优活动为平台 促教师课堂教学水平提高(洞阳参与第十七届课堂教学评优活开工作总结) 以课堂教学评优活动为平台促教师课堂教学水平提高 洞阳镇参与第十七届课堂教学评优活开工作总结 11月8日,随着在奎文小学进行的语文课堂教学评优活动的完毕,市教科所组织的第十七届(小学)课堂教学评优活动落下帷幕。我镇小学四个学科五位教师参与了市级课堂教学评优活动,为了更好地促进今后的工作,现将本次我镇相关状况总结如下: 一、领导重视,仔细开展了初赛和复赛,初赛掩盖面100%。本次评优活动,贺雄校长和李伟书记高度重视,召开特地会议,拟定工作方案
2、,各小学从校长到主任,从选教师到选教材,和教师们一起备课,讨论课,设计教案,组织试讲。 二、教师成长快。从我镇参赛的教师看,课上的扎实、真实、成熟,教师们驾驭课堂、调控课堂的力量提高了,对教材理解的透彻、到位,教学设计合理、有创意,教学效果好,显现了良好的根本功。每位教师都得到了展现自我和提高教学水平的时机。 三、教师们的敬业精神令人感动。在参与评优课的过程中,教师们仔细预备、精益求精、反复推敲、反复试讲、不怕苦、不怕累,经受了身体与心理上的磨炼。邵静、罗艳、张玉祥、罗莎莎、鲁益平既要担当繁重的教学工作任务,还要组织排练节目参与浏阳市艺术节,他们从无怨言,从初赛到5月17日的镇级复赛,从10月
3、25日到矮桥的磨课到11月5日参与市级竞赛,他们都能理顺思路,做好充分预备,在市级竞赛中能够呈现共性,表达水平,上出一堂堂精彩的课,令听课教师赞不绝口。 四、教研气氛与合作精神。在参与评优的过程中,一人讲课,教研组共同努力,每一节优秀课都分散着集体教研的才智,每一节优秀课都是大家共同努力的结果。五、今后努力的方向 1、这次评优课活动,虽然我们的成绩不错,但和好的单位相比还有差距,我们会要求教师们平常多学习、多讨论,努力提高自身素养,增加文化底蕴,在以后的教研活动中多创佳绩。 2、要以乐观向上的态度参与各级各类教学讨论活动,要站在提高自己,熬炼自己,同时也为学校赢得荣誉的角度去对待、去参加各项教
4、研活动。 总之,活动完毕了,我们的思索不会停顿,我们要不断总结,不断改良,争取使每位教师的每节课都上的“真实、扎实、充实”。 扩展阅读:青年教师课堂评优活动报道稿 中路九年制学校开展 以“提升课程教学内涵、实现课堂有效教学”为主题的 青年教师课堂教学评优活动 撰稿人:姚乾文 为提高学校青年教师课堂教学水平,鼓舞广阔教师把握课改机遇、加强沟通学习、促进专业成长。日前,中路九年制学校组织文科、理科和英语科青年教师开展课堂教学评优活动。8名参赛教师在“提升课程教学内涵、实现课堂有效教学”主题引领下细心预备,科学设计教学环节,展现了各自的教学风采。此次课堂教学评优活动的举办,为青年教师们搭建了一个熬炼自己、展现风采、沟通学习的平台。同时,学校也盼望以此项活动的常规化开展为契机乐观实现“有效教学”,让每一位教师都能真正地做到为每个孩子的进展奠基,让每个孩子安康成长。