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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑我有一个梦想主题演讲稿1000字左右 演讲稿是常见的文体,在翻译中经常会遇到一些较长的句子,假设不加以特殊处理,会使得译文不适于朗读。下面我整理了我有一个理想演讲稿，供你阅读参考! 我有一个理想演讲稿篇一 我们每个人都有理想，还有人有好多理想。 我也有一个理想。 我理想拥有一个幸福的家庭，我理想全世界全体的家庭能够消停，能够宁静，能够没有在孩子眼里的可怕的战役与噩梦。 孩子在校学习，本来是借着夕阳的余晖，哼着喜悦的歌曲，背着书包高欣喜兴回家。可是刚走到家门口，就听到家里面的东西砰的一声，那声音是那么刺耳，摔在地上的东西是那么沉重。孩子愣住了，停下脚步，靠在墙
2、根听着家里的争吵。我不理应来到这个家，我来受尽了一切磨难，我为的是什么!为了这个家，我对你是一忍再忍。为了孩子，就算我再痛，在孩子面前，我伪装了你给我带来的痛又是砰的一声响，里面的斗争好强烈、好可怕。孩子哭了，悲伤欲绝，这就是我想要的家吗?别的孩子是那么的幸福，而我的幸福在哪里?哭声荡漾在四周，痛仿佛阻拦了空气的滚动。 我有一个理想演讲稿同学们，你们觉得现在的社会弥漫了诱惑没有?我敢坚强地说确定有。但是这已经是现实，我们没法变更。残酷的现实带来伤害最大的是谁呢?是我们，是我们这些正在学校采纳教导、增长学识的学生。爸爸妈妈，你们真的是我们的高傲吗?你们望子成龙，望女成凤，是理应的。可是，你们真的
3、了解我们吗?你们真的想过我们的感受吗?曾经，我们看着爸爸，很欣喜;看着妈妈，感到和暖;看到自己的一家，觉得自己很幸福。于是我们努力学习，决心要为这个家争气，决心成为父母的高傲。时间在不停的流泻，我们也一每日长大。突然有一天，我们惊奇了，惊诧了，我们幸福的家，就犹如一个气球在那一根细细的针尖下忽的一下破了。父母的争吵，使我们惦记这个家;父母随时挂在嘴边的离婚二字，让我们畏缩。我们中有的人迷上了网络嬉戏，和一些不三不四的人混在一起，劳绩一泻千里。曾经的信念没有了，过去的理想化为了泡影。家庭的阴影给我们带来了深深的创伤。 我理想有一天，回到家中是欢声笑语，是温馨，是给我成长的爱和关切。 我理想有一天
4、，我和全体的孩子们站在一起，手牵着手，心中大喊：我有了这个家，我很幸福，我很喜悦! 我理想有一天，天下全体孩子的父母一起手牵着手，给孩子带来安好，他们也执子之手，与子偕老，共同创办幸福和谐的家庭。 不管是谁，爱是那么重要。给自己的孩子带来幸福，那是我们想要的，也是天下全体孩子想要的。 爸爸妈妈们，裁减争吵，中断战役，中断噩梦吧! 我有一个理想演讲稿篇二 我们每个人都有理想，还有人有好多理想。 我也有一个理想。 我理想拥有一个幸福的家庭，我理想全世界全体的家庭能够消停，能够宁静，能够没有在孩子眼里的可怕的战役与噩梦。 孩子在校学习，本来是借着夕阳的余晖，哼着喜悦的歌曲，背着书包高欣喜兴回家。可是
5、刚走到家门口，就听到家里面的东西砰的一声，那声音是那么刺耳，摔在地上的东西是那么沉重。孩子愣住了，停下脚步，靠在墙根听着家里的争吵。我不理应来到这个家，我来受尽了一切磨难，我为的是什么!为了这个家，我对你是一忍再忍。为了孩子，就算我再痛，在孩子面前，我伪装了你给我带来的痛又是砰的一声响，里面的斗争好强烈、好可怕。孩子哭了，悲伤欲绝，这就是我想要的家吗?别的孩子是那么的幸福，而我的幸福在哪里?哭声荡漾在四周，痛仿佛阻拦了空气的滚动。 同学们，你们觉得现在的社会弥漫了诱惑没有?我敢坚强地说确定有。但是这已经是现实，我们没法变更。残酷的现实带来伤害最大的是谁呢?是我们，是我们这些正在学校采纳教导、增
6、长学识的学生。爸爸妈妈，你们真的是我们的高傲吗?你们望子成龙，望女成凤，是理应的。可是，你们真的了解我们吗?你们真的想过我们的感受吗?曾经，我们看着爸爸，很欣喜;看着妈妈，感到和暖;看到自己的一家，觉得自己很幸福。于是我们努力学习，决心要为这个家争气，决心成为父母的高傲。时间在不停的流泻，我们也一每日长大。突然有一天，我们惊奇了，惊诧了，我们幸福的家，就犹如一个气球在那一根细细的针尖下忽的一下破了。父母的争吵，使我们惦记这个家;父母随时挂在嘴边的离婚二字，让我们畏缩。我们中有的人迷上了网络嬉戏，和一些不三不四的人混在一起，劳绩一泻千里。曾经的信念没有了，过去的理想化为了泡影。家庭的阴影给我们带
7、来了深深的创伤。 我理想有一天，回到家中是欢声笑语，是温馨，是给我成长的爱和关切。 我理想有一天，我和全体的孩子们站在一起，手牵着手，心中大喊：我有了这个家，我很幸福，我很喜悦! 我理想有一天，天下全体孩子的父母一起手牵着手，给孩子带来安好，他们也执子之手，与子偕老，共同创办幸福和谐的家庭。 不管是谁，爱是那么重要。给自己的孩子带来幸福，那是我们想要的，也是天下全体孩子想要的。 爸爸妈妈们，裁减争吵，中断战役，中断噩梦吧! 我有一个理想演讲稿篇三 现在，在这里，我想谈谈我的理想，一个关于教导体制改革的理想。 百年来，从师夷长技以制夷，到请进德先生，赛先生;从科技是第一生产力，到明确提出科教兴国
8、战略。这些重要言论的公布，对于千百万灼烤于自我价值烈焰中的教导者，犹如带来梦想之光的硕大灯塔，恰似终止漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。 然而，百年来，学识照旧没有获得普遍崇敬。百年来，教师照旧难堪蹒跚于虚高光环下和事实轻视的枷锁之中。百年来，教导投入照旧在物质昌盛瀚海的贫困孤岛上。百年来，教导问题照旧揪心，教导者照旧感到在国土家园中却随方针流离漂泊。幸运的是，公众正视到教导的状况，在把更多详情公诸于众的时候，更是斟酌真正解决的时候。 从某种意义上说，教导问题的解决是根源性的、统领性的。教导健全进展，投放到各条战线的人才都是合格或优秀时，全体不是因生产力局限而来的社会问题都不再是问题。共和国的先辈在创造
9、物质的辉煌篇章时，敏锐地洞悉教导的价值。 然而，教导多苦难，不被重视 4%的支票，不多的投入又调配不均。教师的逐步热心被耗尽、评价系统不完善。我们没有明确的目标要把孩子培养具有怎样的人才。现在，人们已经把目前我国根基教导课程体系存在的种种弊端概括为应试教导。我们决不相信这个国家巨大的人力资源中教导人才会缺乏。因此，我们来议论这个问题，将给我们以进展和正义的保障。 我们在不惴鄙陋来议论还为了指点，现在是万分紧急的时刻，现在不是冷静不迫悠闲行事或服用渐进主义镇静剂的时候。现在是实现数字与素质分开的时候，现在是变更教导唯利是图的时候，现在是使我们国家走出千年教导只为科举的时候，踏上弥漫人性和和谐道路
10、时候，现在是使共和国全体孩子真正享有公正的时候。 忽略这一时刻的紧迫性，对于国家将是致命的。只要投资人际关系比投资教导获利更大，而且这事实稳固不变更，教导的春天就不会来到。 假设照旧我行我素，那些梦想教导只是制造一些数据就会风调雨顺的人将大失所望。在社会用人制度、考核、评价变更之前，教导系统不会平静，也不会宁静。混乱的旋风将持续震撼我们民族的基石。 但是，对于站在改革漩涡中、通向梦想之宫艰险门槛上的教导者，争取合理被理解地位的过程中，切不要错误行事急功近利的政绩工程，也不要消极怠工，我们切不要吞饮仇恨、短视的苦酒，来解除对于梦想的饮渴。 我们理应永远得体地、纪律严明地举行斗争。我们不能容许我们
11、富有创造性的抗议沦为沽名钓誉的行动。我们理应不断升华到用灵魂气力对付肉体气力的崇高境界。 席卷学校教导的新的奇迹般的战斗精神，不应导致我们对全体非学校教导的不信任由于大量社会人士已经熟悉到：他们的命运同我们的命运精细相连，他们的利益同我们的利益休戚相关。他们每天也来到这里加入议论就是明证。 我们不能单独行动。唐吉柯德式地攻击任何事物。小范围的试验不失为一种好方法。但大家都搞应试教导，搞素质教导也应考虑孩子的升学? 有人问，教导改革到什么时候会合意? 只要有学生是应试的牺牲品，我们就决不会合意。 只要对学生和教师评价不合理，我们就不会合意。 只要教导投入人为地不良倾斜，我们决不合意。直至公允似水
12、奔流，正义如泉喷涌。 只要我们的孩子不合意某个或整体的学校教导，我们就决不合意。人民网强国社区 只要后进的学生、技校的学生自认或被认为低人一等，我们就不会合意。 只要没有健全法制、权责调配不当的教导存在，我们就不会合意。 只要英语的地位被正确熟悉，还在误导着大批青少年和持续教导者，我们就不合意。 只要教导还是某些学校、个人、团体的敛财手段，我们就决不合意。 只要还没找到比高考更合理、有效的选拔人才的方法，我们就决不合意。 我并非没有留神到教导中的苦难，有些人刚刚向邻里乡亲借贷解决经济困难，有些人夜以继日兢兢业业积劳成疾，有些人忍辱负重煎熬于下海告成的好友劝戒中。你们饱经风霜，历尽苦难。持续努力
13、吧，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收获。回到教导第一线去吧，回到教室去吧，回到讲坛去吧，回到我们心爱的孩子中去吧。要知道，这种处境能够而且将会变更。我们切不要在绝望的深渊里沉沦。 挚友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我照旧怀有一个梦。这个梦深深植根于共产主义之中。 我今天怀有一个梦：一切为了孩子! 我理想有一天：最适合的人才首选进入教导界，为了使命。每个教导者全心全意考虑的是孩子的现在和将来; 我理想有一天：家庭优先考虑的是子女素质，不只疼爱孩子的躯体和升学，更关切孩子的人格塑造; 我理想有一天：社会环境的方方面面对孩子都是正面引导，让孩子和我们自己逐步远离无耻、虚伪和暴力。 我理想有
14、一天：国家对教导的立法科学健全，养护好孩子的利益时也能保证教导者举行必需的强有力的引导权利。 我今天怀有一个梦：为了一切孩子! 我理想有一天：教导的资源调配总量进一步增大;有限的投入不再总是锦上添花，薄弱环节更需要雪中送炭。 我理想有一天：优秀的孩子和智力后进孩子能共享一致的赞许和激励，特殊的(诸如残疾和失足)孩子也与大家一起欢乐。 我理想有一天：孩子能享受的教导机遇与父母的经济和社会地位没有必然联系。 教导不是压在百姓头上一座新的大山，不是我们胸口永远的痛 我今天怀有一个梦：为了孩子一切! 我理想有一天：孩子们身心全面进展，不只是分数高那么遮百丑; 我理想有一天：专家们不再闭门造车，统计分析
15、基层大量造假的错误数字后做出错误的结论;对教导的建议有前瞻性但不应根本脱离农村实际。 我理想有一天：对孩子的职业观有正确的引导，就业布局总体均衡。不再几百人甚至上千人争抢一个财务或权力职位，而农林矿渔却无人问津。不再满大街都是高不成低不就的硕士博士而工厂却紧缺高素质的技术工人。 我理想有一天：孩子裁减书面作业负担后多余的精力能有更多方式宣泄。而不再无所事事成群结伙找刺激或沉迷于电子、网络嬉戏。 因此，让教导之光映照祖国的的千里沃野! 让教导之光映照长城内外的崇山峻岭! 让教导之光映照大河上下的城镇乡村! 让教导之光映照青藏高原冰雪皑皑的喜玛拉雅山! 让教导之光映照江南水乡的点点渔舟! 不，不仅如此;让教导之光映照成年人的生活和思维! 让教导之光映照到每一位弱势群体的子女!
