优秀网站申报材料

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑优秀网站申报材料 优秀网站申报材料 为了宣传我系师生风采,为宏大师生供给良好的学习交流平台,我系于2022年5月建成了城市与环境系网站,网站主页设有院系新闻、通知公告、院系特色、课程创办、下载专区、快速链接等模块。为全面表示我系工作,主页分为十二个栏目,包括院系概况、机构设置、师资气力、学科创办、教学管理、科学研究、测验中心、考研专栏、人才雇用、学团工作、成人教导。另外我系网站具有后台维护功能,能够对各个模块的内容举行实时快速更新。 一、网站内容介绍 1.院系新闻:报道我系主要新闻、动态信息和丰富多彩的活动 2.通知公告:我系的教学、科研工程、学生工作等方面

2、的通知 3.院系特色:我系教学、科研、学生工作等方面的特色活动,如环保设计大赛、安好活动月 4.课程创办:我系的校级精品课程、重点课程、网络课程、案例教学等创办处境,包括课件的制作、作业的上传,学生网上议论,案例的发布等,便当学生学习。 5.下载专区:我系的教学常用表格、教师的上课录像、课程表等网上资源,便当老师们使用。 6.规章制度:我校教学、科研、人事等方面的规章制度,便当学生、老师学习。 7.院系概况:我系的办学条件、师资队伍、测验条件、科研成果等概况。 8.机构设置:我系的党务、行政等机构的人员组成及工作职责。 9.师资气力:我系教师职称、年龄布局、学历层次以及教学水*科研成果。 10

3、.学科创办:主要介绍生态学、环境工程、安好工程三个本科专业的教研活动、实践教学基地、师资队伍、研究热点、培养筹划、社会需求和毕业生就业等。 11.教学管理:教务信息、教研信息、课堂教学、实践教学和教学规章制度等内容。 12.科学研究:介绍我系教师的科研领域、科研课题、发表论文、重要成果、研发专利、学术交流、学生课题、投稿指南等处境。 13.测验中心:城市与环境安好测验室的介绍、测验室进展纲要、测验室队伍、实习基地、设备仪器、测验教学、测验室开放和测验室规章制度等。 14.考研专栏:介绍我系的考研动态、考研心得、复试技巧、考研措施、阅历交流和取得的劳绩。 15.人才雇用:我系急需人才的雇用信息

4、16.学团工作:我系学生新闻、公告、原野社团、书法协会、英语学习、招生就业、学生管理的规章制度、学生活动、评先评优、各类社团活动等。 17.成人教导:我系开放教导的招生信息、教学筹划、通知公告、下载区、作业答案等。 二、我系网站的主要做法 在互联网络高速进展的今天,网站正成为学校、公司举行形象表示、信息发布的重要阵地。我系领导深刻的熟悉到网站招生、就业、提高我系声誉等方面的作用,并结合我系实际处境采取了以下措施加强网站创办。 1、领导重视,成立网络创办管理小组 为加强网站创办与管理,我系成立“城市与环境系网络创办与管理领导小组”。领导小组的职责是:制定政策、审批方案、协调关系、保障条件、考核奖

5、惩; 负责对网站创办和信息安好的日常性检查促使,并为年度考核积累数据资料,小组概括人员如: 组长:* 副组长:* 成员:* 2、广泛征求观法,搞好网站总体规划 为了使我系网站创办的较为合理,我们聘请了网络公司的特意技术人员作指导,在美工、布局、色调等方面做了反复调整,广泛争取了师生的观法,最终定下了我系网站创办的主要模块。我系就同学们和家长对比关切的问题开设了专栏,如学生生活、考研、招生就业、勤工助学及毕业生就业等。我系网站的栏目根据阅读对象的不同,主要分为两种类型:专业介绍、师资处境、测验室创办及招生就业:该片面面向的是报考我系意愿的学生及家长,他们查阅本站的目的性较强,要求资料切实可信,我

6、系为他们供给可以作为参考资料的介绍; 信息与服务:这主要是面向我校学生的,他们要求消遣性要强些,而且需要方面较多,我们要保证内容的实时更新。 3、明确分工,落实责任 我系网站创办实行统一规划、分级管理、责任到人、目标考核。网站栏目创办与管理列入个人年度考核之中,业绩突出的在年终赋予确定物质和精神赏赐,并在学校评先评优方面优先考虑,凡未完成相应任务,未能实时上传各类通知、新闻的取消考核优秀资格,不得参评各类评优评先活动。概括分工如下表: 三、网站影响力 经过我系师生的共同努力和家长的积极参与,我系网站有了飞速的进展,影响力不断提高,目前已成为我系对外宣传,发布信息的重要窗口,其中网站点击率每天达400屡屡。在人才雇用方面,我们发布的雇用启事被全国100多家高校网站上转载,这对我系优秀人才的引进起到了积极推动作用; 在本科招生方面,好多家长在报志愿前也通过查看我系网站来了解相关的处境,这也是我系新生报到率这两年一向较高的理由。 相信通过我们的努力,在学校领导的关切和积极合作下,我系网站创办将会分外告成。我们深信在不久的将来,内容、信息丰富、精彩的城市与环境系网站将通过我们共同的努力和良好默契的合作,呈现在全体的用户面前。 5

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