《2019高考数学（文）大一轮（全国通用版）课件：第20讲三角恒等变换》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考数学（文）大一轮（全国通用版）课件：第20讲三角恒等变换（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三角函数、解三角形第 三 章第20讲讲三角恒等变换变换考纲要求考情分析命题趋势1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式2会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式3会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系4能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但不要求记忆).2017全国卷，132017山东卷，72016全国卷，142016全国卷 ， 62016浙江卷，11三角恒等变换是三角变换的工具，主要考查利用两角和与差的三角公式、二倍角公式进行三角函数的化简与求值可单独考查，也可与三角函数的知识综合
2、考查.分值：512分板 块 一板 块 二板 块 三栏目导航1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式sin() _.cos() _.tan() _.2 二倍角的正弦、余弦、正切公式sin 2 _.cos 2 _ _ _.tan 2 _.D C 三角函数式化简与求值的常用方法(1)善于发现角之间的差别与联系，合理对角拆分，恰当选择三角公式，能求值的求出值，减少角的个数(2)统一三角函数名称，利用诱导公式、切弦互化、二倍角公式等实现名称的统一(3)分析结构特征，找到变形的方向，常见的有“遇到分式要通分”“整式因式分解”“二次式配方”等一三角函数的化简与求值二三角函数的条件求值解三角函数求值问题的一般步骤
3、(1)给值求值问题 的一般步骤 化简条件式子或待求式子； 观察已知条件与所求式子之间的联系(从函数名称及角入手)； 将已知条件代入所求式子，化简求值(2)给值求角问题的一般步骤 先求角的某一个三角函数值； 确定角的范围； 根据角的范围写出所求的角C 三三角恒等变换与三角函数的综合问题三角恒等变换的综合应用主要是将三角恒等变换与三角函数的性质相结合，通过变换 ，将复杂的函数式化为yAsin(x)b的形式再研究性质在研究性质时注意利用整体思想解决相关问题1计算sin 20cos 70 cos 160sin 70的值为()A 0Bsin 50C 1D1解析原式sin 20cos 70cos(18020)sin 70sin 20cos 70cos 20sin 70sin(2070)sin 901.CA C 错因分析： 没有注意已知角和所求角之间的和、差、倍、半、互余、互补关系，从而不能正确拼凑出便于解题的角易错点不会正确拼凑角课时课时 达标标 第20讲讲
