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1、2022-2023年细节的演讲稿细节的演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：大家好！我叫，来自百汇医药运营中心，作为一名百汇人，能代表百汇医药公司党支部上台演讲，我感到非常荣幸。我演讲的题目是：从小事和细节做起。最近，党支部给员工下发了一本书把事情做到最好。读完这本书，我最大的感受就是：想要把事情做到最好，必须从小事和细节做起。修炼个人品行需要从小事和细节做起。老子说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”要把事情做到最好，需要从简单的小事和细节做起，一个人的成功需要从小事和细节做起，一个企业的成功同样需要从小事和细节做起。因为每一件事都由无数个的小事和细节组成。从小事和细节做起，有
2、一个良好的心态是至关重要的。在我们企业内部，每个员工所从事的工作毫无卑微与高尚之分。只有卑微的心理，而没有卑微的工作！当然，在当今这个个性张扬、名利纷争的浮华时代，不少人眼高手低、心浮气躁，不屑于做小事，认为对琐碎小事过于认真是浪费时间和精力。殊不知，这正是对个人品行修炼的机会，是积累经验，走向成功的必由之路！实现人生价值需要从小事和细节做起。无论在哪种场合，细节的重要性都是不言而喻的。不要觉得那些不起眼的细节根本就算不了什么，要知道你忽视细节，成功也必将忽视你！真正的成功都是在一个个细节到位、一件件小事成功的基础上累积起来的。周总理做事总是精细的，他对工作人员的要求也是非常严格的。他最容不得
3、“大概”、“可能”、“也许”这一类的字眼。有一次，北京饭店举行涉外宴会，周总理在宴会前了解饭菜的准备情况时，他问：“今晚的点心什么馅？”一位工作人员随口答道：“大概是三鲜馅的吧。”周总理追问道：“什么叫大概？究竟是，还是不是？客人中间如果有人对海鲜过敏，出了问题谁负责？”周恩来总理正是凭着一贯提倡注重细节、关照小事的作风，赢得了人们的称赞。其实，每件小事都值得用心去做，没有人一进入社会就拥有关键的职位和令人羡慕的薪水。凡事从简单做起，从细微着手，在做事的细节中，不断地超越自己，实现自己的人生价值！树立完美形象需要从小事和细节做起。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不
4、辞小让，细节决定成败。现实中，我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。企业里，我们倡导在做人中学会做事，在做事中体现做人。我们百汇的用人标准有一条是：快乐并用心做好细节。这条标准告诉我，一个优秀的员工是一个用心做事的人。我曾是药店的一名销售员，在我步入百汇的第一天起，我就用心学习医药知识，我仔细了解每一位顾客的情况，为他们提供良好的建议和优质的服务。我在平凡的岗位上收获快乐，我在琐碎的小事中展示形象。我，为我的用心和热情感到骄傲！我想将来有一天，这些习惯可以成为我们每一个百汇人的骄傲！创造辉煌业绩需要从小事和细节做起。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”成功的企业不仅
5、需要有丰富内涵的企业文化，更需要在每道工序上、每个流程上、每项技术上，都贴上细致的标签。有一个人在应聘时，随手捡起地上与自己无关的废纸而被聘用，他就是美国福特公司的创始人福特。福特凭着他那执着于细节的精神，成为世界汽车业的巨子。在他俯身捡纸的那一刻，我们就能看到他的责任感与使命感，那就是不忽视细节、从小事做起。因此，我们可以说，大风大浪只是游戏者寻求刺激的对象，而注重一言一行的细节才是我们创造辉煌业绩的基石！印度诗人泰戈尔有一句警示名言：细节左右习惯，习惯影响性格，性格决定命运。关注细节，你会懂得爱；落实细节，你会获得好收成。在推进盐湖区经济社会转型跨越发展和实现“美丽河东，大美运城”的宏伟蓝
6、图中，让我们关注身边的每一个细节，从小事做起！把事情做到最好！我的演讲结束。谢谢大家！细节的演讲稿2各位领导、各位老师：大家好！我今天发言的题目是抓好细节，一切皆有可能。每当看到学生家长目光中对我的那份期待与信任时，我就深深感觉到自己在一名学生成长的道路上扮演着多么重要的角色。家长把全部希望寄托在孩子身上，更是把全部希望寄托在了老师身上，我就禁不住在心里暗暗下定决心：一定不能辜负了他们。从孩子交到我们的手中那一刻起，我们便与家长签定了一份没有文字也不需要公证却具有法律义务的合同。我们不仅要负责他们的学习，还要负责他们的品德教育和人生安全。如何履行这一份合同，达到家长和老师“双赢”的局面呢？在十
7、八年的教学生命历程中，我的感受是抓好细节，一切皆有可能。第一、练好“四功”。守、巡、问、谈。守，守好三段提前时间的学习纪律，为科任老师到班后能迅速进入教学状态。巡，巡课间时间学生在班级的状况，掌握学情与心理变化，及时发现问题及时解决。问，问班干部了解班级动态，清除“不正之风”。谈，找班级“目标人物”谈心，侧重心理疏导。第二、借好“七双眼睛”。语数外物化政史，七科老师就有七双眼睛帮我们盯着班级。班级工作要发挥团队的力量，要借助众人的合力，作为班级第一责任人的我非常注重与科任老师的信息交换与反馈。我坚信，科任老师身在第一现场，他对学生中存在的问题也是最有发言权的。第三、武装好一批“领头雁”。一个班
8、级的班风好不好，不是看班级中那些成绩差的学生的表现，而是要去分析班级中那些成绩特别好的学生的学习态度。“领头雁”是班级的主心骨，是带动班级向前的动力源泉，也是形成良好班风的重要基石。武装他们的思想，就是要他们时时刻刻做好班级各项工作的表率作用。第四、关注学生心理，打好“攻坚战”。学生工作难做，就是他们的思想很复杂，而且处在随时发展变化当中。我非常关注他们的思想心理变化，一点蛛丝马迹都不放过，做好及时地疏导工作，既便没有问题，打打预防针也是大有好处的。做心理疏导工作，就是打一场“攻坚战”，方式方法很有讲究，针对不同学生，我采用过很多种方式方法，比如直接面谈。开门见山式，好朋友规劝。旁敲侧击式，其
9、他科任老师沟通。借力打力式，作业本上留言、手机短信的问候。真情感召式，委以重任、授予荣誉。鼓励促进式等等，不一而足，都取得了不错的效果。在工作中，只要我们一心扑在工作上，想学生之所想，急家长之所急，多从细节上做点文章，我们就能听到花开的声音，我们的学生就会美丽、鲜活、灵动、奔放、充满朝气，成为家长、老师眼中、心坎里最可爱的人！谢谢大家！细节的演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！秋意渐浓，天空越发显得高远。街边的梧桐树不经意间抖落了身上的那层枯黄，期待着来年春天的那一身浓绿。我背着沉重的书包，急匆匆地奔走在放学回家的路上。在红绿灯交汇处，我突然听到了很响亮的口号声：“一二、一二”。循声望去
10、，我看到有两位年龄相仿的老大爷，并肩走在川流不息的车流中。他们不时在前进中驻足，一人指引着道路，一人紧紧的跟随，口中还不停念叨：“快点，跟上。”“慢点，停下。”我被他们有些怪异的举止吸引了，止不住凝神观望。一位老人身体瘦削，微微佝偻，一张写满沧桑的脸上沟壑纵横。我看到了他的眼睛，那是怎样的一双眼呀。深深地凹陷，却又使劲地开睁；努力地想要看得到，却遗憾地溺在黑暗中他的头不时地转向身边的同伴，那是一个身材比他稍矮，却又体型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜，走起路来，两只胳膊使劲地前后划动，如渡船上舞动的桨。他迈出一只脚，另一只脚就不自然地紧跟着拖行。每挪一步，都显得那么地费力辛苦。我不禁心里一颤：一个
11、看不见，一个跛着脚，这会是怎样的人生？突然，我被一个细节震撼了：那两位老人，盲的伸着左手，跛的伸着右手。粗糙的两只手十指相扣，像蜜月中的情侣。盲的紧紧搀着跛的，帮他用力行走；跛的微微牵引盲的，引他仔细前行这紧紧握着的一双手，使盲的获得了一双洞察世界的眼睛，使跛的人获得了一根合手的拐杖！这就是所谓的相信任，这就是所谓的相依守！我的眼睛止不住润湿了。这哪里是紧紧握着的一双手？这是一双人生的桨，渡两位老者的人生余年，渡我这少年的心灯光明！夕阳缓缓落下，映得半边天空的云彩嫣红。穿过红绿灯的两位老人在不远的路边停下，絮絮私语着。或者，是一个向另一个讲述着夕阳西下的美景？或者，是一个向另一个相约着何时举杯
12、小酌？夕阳下，还是那个执手相牵的剪影，一个用手稳稳地撑住另一个我不知道也不想猜想，他们之间有过什么承诺。或许，根本就不需要什么承诺。自然然，手伸过来；自然然，手牵过去。你，我，就是“我们”，就是一个完整、和谐的世界！两位老人的影子被夕阳的余晖印在那铺满落叶的道路上，愈来愈模糊了。偶尔几片金黄的叶子从他们身边落下，发出一声脆响。周围喧嚣的一切不复存在，所有的都凝滞成一幅唯美的画图。后来，我偶尔又碰到过几次那两位老人。每次见到，他们的两只手必然是紧紧相牵，他们的神态也总是那么平静安详。谁谓此时是寻常？每每见到他们，我的心必然是盈满了感动和震撼。不为别的，只为那牵手的细节带给我的魅力。细节的演讲稿4
13、确定演讲的主题1.互联网时代的热点话题这是指在当今时代与广大群众利益息息相关、有利于帮助大家解决问题指明方向的内容。并可根据受众群体的差异性做演讲内容上的精准定位。2.亲身经历的与主题相关的话题个人的体验比空泛的理论更受听众的欢迎。听众对个人的生活经验，富于个性的见解，如何在各种处境中克服困难，抱有兴趣，并会产生强烈的反响。这是因为亲身经历的话题，是自己最熟悉的、印象最深刻的，把使自己都会激动不已的生活片断作为话题，听众也会倍感亲切和激动。确定演讲的目的演讲也要有目的，那么，演讲的目的是什么呢?演讲的目的是演讲者追求达到的那个方向，追求达到的那个结果。如果目的不明确，追求的方向、结果就难以实现
14、，这样的演讲也就毫无意义。所以，写演讲稿必须明确目的，以避免演讲的随意性，从而使演讲发挥它的社会功能。演讲的目的一般说来不外是： 影响听众改变行为 传播知识或信息 激起听众的共鸣和使其理解 让听众感到愉快了解听众的心理听众是演讲活动中不可缺少的有机组成部分，没有听众就无所谓演讲。听众在整个演讲活动中是活跃的、积极因素，不能把听众视为被动的信息接受者。听众在接受信息时要对演讲者传达的信息进行过滤、筛选，在选择中有所取舍，有所改变，然后形成新的信息。任何听众对演讲者传递的信息，都不会是全盘接受，总是有所取有所不取，甚至持有异议。演讲者的演讲内容要考虑听众的需要，了解、研究听众的心理，使演讲的内容与
15、听众接近和相容。听众在听演讲时，他们的心理活动表现在如下几个方面：1.希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法听众听演讲的目的，在于满足与自己息息相关的知识、信息的需要。对于生活、工作、学习中的问题，希望能在听演讲中得到解答，演讲者就要把听众最关心的事情写进演讲稿。2.希望能有感情上的共鸣和相互理解听众对演讲者所阐述的观点、结论，希望能与自己的某些看法或结论，得到首肯或印证。演讲者在演讲时，就要对听众从各自的立场对演讲的反应做出诚恳的评价，肯定听众的想法，赞扬他们提出不同的意见，摸清与听众的共同点，来进行思想感情上的交流。不能轻易地用“不”来否定听众的看法，这样能产生情感上的共鸣和相互理解。3.听众希望自身受到尊重良好的沟通是彼此互相尊重。听众希望演讲者尊重自己，如果受不到尊重就会产生反感。为此，演讲者要平等待人，不要自以为是，要以诚待人，谦虚谨慎。多微笑、多点头、多眼神交流、多互动。演讲者，在准备写演讲稿时，能掌握听众的上述心理特点，就会收到意想不到的效果。细节的演讲稿5尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是细节决定成败。所谓细节，就是细小的环节或情节，
