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1、 成功经验总结成功经验总结精选八篇 篇一 ：学校培养年轻教师的成功经验总结文安县第四中学 程肖燕内容提要年轻教师是学校发展的生力军，其专业化成长状况在某种意义上直接决定着学校的未来。本文从七个方面总结我校在培养年轻教师上的一些成功实践措施、做法，意在总结过去，指引未来。通过总结培养年轻教师的成功经验，旨在理论上探索学校培养年轻教师的专业化成长有效途径，减少培养指导年轻教师的盲目性，增强指导的科学性、有效性。 关键词：培养 成功 经验 总结教师是学校最重要、最核心的人才资源，也是学校最宝贵的财富。年轻教师更是每所学校的生力军和顶梁柱，是学校的希望之所在。年轻教师素质高则学校高，年轻教师能力强则学
2、校强，他们潜能的发掘与发展将直接影响着学校的未来。但由于年轻教师刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验不足，往往需要经过一段时间的传、帮、带或者一段时间的重点扶持和培养，才能成为可用之材。对此，我们学校一直以来都特别重视对年轻教师的引领培养，形成了一些较为成功的经验，现总结如下：一、建制度、强管理，创造年轻教师成长的良好环境俗话说：“没有规矩不成方圆。”我们认为在年轻教师成长的系列活动中，必须建立一套完整的管理制度，用制度去指导和监督年轻教师的成长；用制度去衡量年轻教师成长的速度和效果；用制度去评价主管部门和相关责任人的工作质量。鉴于此，我们建立了两个最基本的管理制度。首先是建立年轻教师成长
3、目标责任制。我校用行政命令的方式责成学校教导处专人负责年轻教师的培养任务，根据学科和任教年级的不同特点，在学年初制定详细的工作计划，并由专人跟踪实施，严格管理，以防止流于形式。其次是建立年轻教师成长评价制度。学校每年都应对年轻教师的成长做一个公开、公平、客观的评价和考核，例如对入职一年的新教师，组织他们参加新教师汇报课比赛。既要考核教导处工作目标的达成情况，又要考核相关责任人的工作质量，更要从教学常规、教育科研、培训学习以及教学业绩等几个方面对年轻教师进行比较全面的评价，最后奖优惩劣。当然这只是两个最基本的年轻教师培养制度，对学校来说，年轻教师的专业化成长是一项复杂宏伟的系统工程，它需要更多的
4、相关具体制度和辅助措施。 篇二 ：600位经营主任对杂志营销的成功经验总结成功和失败是相对的，避开失败的因素，你就是成功的；以下是三年以来，我们与全国近600家医疗机构经营主任和营销主管，对杂志营销经验以及杂志营销常见问题的探讨整理，并非个人观点！权当抛砖引玉，希望能与更多经营投资者学习、探讨、交流！1、 杂志不是给门诊主任看的，作为经营主任不要轻易说：“这个文章不行，那个版面不好”。医院的病人五花八门，形形色色，作为门诊主任，你不可能猜透所有病人的心理，你说这个文章不行，那个版面不好，你知道20岁小姑年喜欢看啥？30岁寂寞民工喜欢啥？40岁闷骚男喜欢啥？50岁老女人喜欢啥？你不可能知道，除非
5、心理有变异倾向。所以说，对于杂志，你只要明确你的经营、核心病种、其他的，没必要过于干涉。听到这里，有人要说话了，“不干涉不行啊，不干涉他们不会做啊”，试问，几乎每个门诊都搞了几年杂志了，效果还是一般般，业绩不还是照样没起来吗？干脆，把专业的事情交给专业的人去做！2、 杂志不是一锤子买卖，和“月经”一样，每月都会来，再怎么折腾，一期杂志也成不了精品。很多经营主任，为了一本杂志，文章选来选去、内容换来换去、广告挑来挑去，更有甚者，用10本杂志拼凑，居然还做不成一本杂志，倒腾来倒腾去，总觉得不完美，等觉得完美了，印刷时间又赶不上了，匆忙印刷，等印刷货到了，对手已经开始发行了，对手的营销活动已经开始了
6、，一着急，几辆车，一帮人，一天撒个几千上万本，另一方面，即便是完美，也只是你个人觉得，患者未必喜欢看，弄来弄去，杂志还是做给你主任自己看！这样算来，折腾是时间、损失的是效应，所以杂志营销实效和周期很重要，宁可及时调整，也别瞎折腾！3、 当处在竞争激烈的环境，不要一味的拼数量，质量才是竞争的关键！ 很多地方都普遍存在竞争，有时候在同一天、一个菜场、一个工业区，可以收到几本杂志，甚至都会遇上几批老家人的带队发行人。（老乡见老乡的心情就不分析了）我的套红，0.45一本；我的包运费，0.46一本；我发20万本，砸死他们，各有各的独门战略，当竞争白热化时候，一定要在质量上取胜！甚至要脱颖而出！包括设计质
7、量和印刷质量，不然，发多少都是浪费。 篇三 ：AETOS艾拓思：外汇大师成功经验总结AETOS艾拓思：外汇大师成功经验总结大师们的成功其实有许多相同之处：1.大部分炒家都是从场内交易员开始入行的，随着交易规模和交易品种的增加逐渐走到场外，冠军炒手马丁舒华兹、鹤立鸡群的理查丹尼斯和超人斯坦利等人虽然开始都有一段适应过程，但他们都很快踏上了成功之路。2.风险控制：这是每个大师操盘经验的重中之重。在期货市场上长期生存的关键就是保留资金实力，给自己留下机会，避免在一两次交易中就耗光实力。每位大师的风险控制原则不尽相同，有些是以技术图表为依据，大部分是以资金百分比为依据，而笔者最为认同的则是高富拿设止损
8、位的独特方法：止损位永远设在图表上重要的价位之外，宁可减少交易量去迁就一个安全的止损位。另外，风险控制大师海特提出的回避风险原则也值得我们学习，他认为，应避免参与行情过于激烈的品种；当出现大的亏损时要立刻通知客户，减轻心理负担；当出现风险时，要在第一时间砍仓。3.短线和长线：从大部分炒家成功的经历看，他们都有从短线向长线转变的过程。短线对于投资者来说，在分析、记忆力、反应力、心理、交易通道等方面的要求都比较高，就像乒乓球员面对快速扣球只能下意识反应，而没有时间思考，这些需要平时高强度的训练，但大部分投资者是很少有工夫去训练的，这也是短线投资者亏损面较大的原因之一。超人斯坦利是最为经典的长线炒家
9、，为了避免在价格波动时自己惊慌平仓出场，不惜远离市场，持仓数月甚至数年(糖)。4.成功和天才：期货市场不存在天才，理查丹尼斯和维克多斯柏认为，智力、学历有时会成为成功交易的障碍，切勿死要面子、勇于认错、遵守可行的交易规则和交易系统、善于总结经验，才是成功的关键。5.成功的时间：绝大多数大师都是从失败开始的，短则数月，长则十年，重要的是要有坚定的信心并不断总结经验。正所谓：“学者无先，达者为师”。6.电脑交易系统：多位大师都提到在交易中很依赖自己设计的电脑交易系统，电脑交易系统可以避免人为的情绪影响，特别是在市场较为混乱时，还能坚决执行既定的交易计划，使投资者保持前后一致的获胜概率。当然，每个人
10、必须学会开发适合自己的电脑交易系统。 篇四 ：WIN7(64BIT)环境下安装CAD20xx(32bit)和湘源控规5.0的成功经验总结再次重申，此方法，仅适用64位win7系统上安装湘源控规。对于32位win7系统不存在无法安装的情况。平时怎么装，换成32位win7之后，安装方法不变（对比普通的xp系统）。本教程不讨论32位系统问题。同时，本教程中系统以正版（未修改版俗称纯净版）系统为载体。对于修改过的（或优化过的）、ghost版等windows7系统使用中可能出现的未知错误，从而导致无法安装湘源的情况不作探讨。-.- 安装了win7 64位版系统后发现cad旧版本的不能用了。只能用新版本，
11、可是搞规划、搞建筑的又必须使用湘源或者天正这些二次开发的软件。而悲剧的是，这些软件更细速 度奇慢无比。假如你又不会用虚拟机以前就无奈就只能放弃安装win7系统了。在不用发愁不能用湘源控规了。我来教你咋安装湘源（天正的安装网上多得是教 程，这里不说了）。-假如你的系统是32位的win7不用这么麻烦。本文主要针对安装了windows 7 64位系统的机器，如何安装湘源的问题。再 次强调：32位系统不存在以上问题，但安装cad时请注意安装程序必须是for x86，即，必须适合32位操作系统的cad安装程序。安装过后可直接安装支持该cad的湘源控规。以下方法，仅适用于64位windows7操作系统 （
12、原因为：湘源控规没有推出对应的64位操作系统的安装程序）。-教程开始：1.安装所处环境及准备软件：a.win7 x64环境 篇五 ：学校培养年轻教师的成功经验总结吕东内容提要年轻教师是学校发展的生力军，其专业化成长状况在某种意义上直接决定着学校的未来。本文从七个方面总结我校在培养年轻教师上的一些成功实践措施、做法，意在总结过去，指引未来。通过总结培养年轻教师的成功经验，旨在理论上探索学校培养年轻教师的专业化成长有效途径，减少培养指导年轻教师的盲目性，增强指导的科学性、有效性。关键词：培养 成功 经验 总结教师是学校最重要、最核心的人才资源，也是学校最宝贵的财富。年轻教师更是每所学校的生力军和顶
13、梁柱，是学校的希望之所在。年轻教师素质高则学校高，年轻教师能力强则学校强，他们潜能的发掘与发展将直接影响着学校的未来。但由于年轻教师刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验不足，往往需要经过一段时间的传、帮、带或者一段时间的重点扶持和培养，才能成为可用之材。对此，我们学校一直以来都特别重视对年轻教师的引领培养，形成了一些较为成功的经验，现总结如下：一、建制度、强管理，创造年轻教师成长的良好环境俗话说：“没有规矩不成方圆。”我们认为在年轻教师成长的系列活动中，必须建立一套完整的管理制度，用制度去指导和监督年轻教师的成长；用制度去衡量年轻教师成长的速度和效果；用制度去评价主管部门和相关责任人的工作
14、质量。鉴于此，我们建立了两个最基本的管理制度。首先是建立年轻教师成长目标责任制。我校用行政命令的方式责成学校教导处专人负责年轻教师的培养任务，根据学科和任教年级的不同特点，在学年初制定详细的工作计划，并由专人跟踪实施，严格管理，以防止流于形式。其次是建立年轻教师成长评价制度。学校每年都应对年轻教师的成长做一个公开、公平、客观的评价和考核，例如对入职一年的新教师，组织他们参加新教师汇报课比赛。既要考核教导处工作目标的达成情况，又要考核相关责任人的工作质量，更要从教学常规、教育科研、培训学习以及教学业绩等几个方面对年轻教师进行比较全面的评价，最后奖优惩劣。当然这只是两个最基本的年轻教师培养制度，对
15、学校来说，年轻教师的专业化成长是一项复杂宏伟的系统工程，它需要更多的相关具体制度和辅助措施。 篇六 ：600位经营主任对杂志营销的成功经验总结600位经营主任对杂志营销的成功经验总结 成功和失败是相对的，避开失败的因素，你就是成功的；以下是三年以来，我们与全国近600家医疗机构经营主任和营销主管，对杂志营销经验以及杂志营销常见问题的探讨整理，并非个人观点！权当抛砖引玉，希望能与更多经营投资者学习、探讨、交流！1、 杂志不是给门诊主任看的，作为经营主任不要轻易说：“这个文章不行，那个版面不好”。医院的病人五花八门，形形色色，作为门诊主任，你不可能猜透所有病人的心理，你说这个文章不行，那个版面不好，你知道20岁小姑年喜欢看啥？30岁寂寞民工喜欢啥？40岁闷骚男喜欢啥？50岁老女人喜欢啥？你不可能知道，除非心理有变异倾向。所以说，对于杂志，你只要明确你的经营、核心病种、其他的，没必要过于干涉。听到这里，有人要说话了，“不干涉不行啊，不干涉他们不会做
