《2022年幼儿园大班美术教案《彩虹》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园大班美术教案《彩虹》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班美术教案彩虹 活动目标 1.感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种颜色搭配的和谐美。2.了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色排序绘制彩虹，并添加相关的背景。3.能大胆选择艳丽的颜色表现绚丽的彩虹。4.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。5.感受颜色对比。活动预备1.阅历预备观赏过彩虹2.材料预备老师用材料：挂图彩虹姑娘幼儿用材料：情景创意美术.绘画篇第34页;油画棒。活动过程一、情境导入1.谈话导入，激发幼儿参与活动的爱好。指导语：你喜爱彩虹吗?它是怎样的?2.引导幼儿观赏儿歌彩虹桥(见活动资源)指导语：你们在哪里见过漂亮的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?儿歌中的彩虹桥有几种颜色
2、?二、探究发觉1.引导幼儿观赏挂图彩虹姑娘。指导要点：引导幼儿熟悉组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。指导语：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色?2.出示油画棒，引导幼儿沟通争论彩虹的绘画方法。指导要点：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色挨次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。指导语：这里有很多美丽的颜色，让我们念念儿歌再画出漂亮的彩虹吧!3.引导幼儿观赏情景创意美术.绘画篇第3页艺术角中的幼儿作品，感受不同的背景衬托。指导语：画中的彩虹都是在什么时候消失的?快思老师.教案网出处你还盼望彩虹消失在哪里?三、创作表现1.请幼儿翻开情景创意美术.绘画
3、篇第4页，鼓舞幼儿在创意墙中进行创作。指导语：我们来一起念念儿歌，画一画彩虹姑娘，并添画上你喜爱的背景。2.提示幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。3.幼儿自由创作，老师巡回指导，供应关心。四、观赏评议1.请幼儿在集风光前介绍自己的彩虹姑娘。2.老师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。五、结束活动师幼一起整理整理物品，结束活动。活动反思：此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的挨次。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。幼儿大胆沟通自己的作品彩虹真漂亮，个别力量较弱的幼儿不会画彩虹，需要老师指导和关心。科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动，幼儿经受了猜想-设计-探究-验证这个完整的探究式学习过程，老师留意自始至终都以一种启发者、引导者、关心者、观赏者的身份参加到幼儿的探究活动中。留意培育同学选择自己的方式进行表达与沟通，幼儿语言不完整，留意对回答适时补充，并擅长准时捕获幼儿随时出现的才智火花，给他们表扬与激励。 3
