《人教八年级语文下册19《登勃朗峰》第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教八年级语文下册19《登勃朗峰》第2课时（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时19.*登勃朗峰统编版 语文 八年级（下） CONTENTS 教学目录学习目标01学情回顾02精读课文03课堂小结04跟踪检测05积累拓展06课后作业071.把握作者的写作技巧，体会多种写法的表达效果。（难点）2.领会作者乐观、积极、率真的生活态度。（重点）学习目标通过上节课的学习，我们已经初步了解了课文的主要内容。这节课我们将从写作手法和语言特点等方面继续感受马克吐温的写作特点。学情回顾你还记得本文的内容划分吗？用简洁的语言概括每部分的内容。回顾练习写登山的见闻和感悟。写乘车的经历与感受。学情回顾精读课文精读课文再读课文，找出一个字来“表现”全文。合作探究奇巅峰云朵奇伟奇险奇美勃朗主
2、峰旁边的群峰奇人奇遇奇幻黑首道上的风景车夫乘车的经历返回精读课文精读课文1.为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？分析讨论路都是上坡，陡峭难行，天气又灼热难当，焦炙于火辣辣的艳阳下，骑骡乘车的游客被困于骡背上或马车里，不能自由行动，不能避暑纳凉，所以“可怜可悯”。精读课文精读课文2.山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”？山随着“我们”拾级而上而“愈升愈高”，这其实是一种错觉。因为越往上爬，周围的天空就显得越来越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背景下就越发显得高了。你有过类似的体验吗？精读课文精读课文3.作者为什么用整整一段去写“肥皂泡”？这样写有何妙处？ “肥皂泡”是作者由峰巅的云彩引发的
3、联想。肥皂泡在阳光下呈现出七彩光华并会变换景象，与第5段所写云彩的五光十色、变幻无定颇有相似、相通之处，这是对勃朗峰景物描写的补充，给读者留出了自由想象的空间。 写“肥皂泡”更重要的在于抒发作者的感慨。眼前勃朗峰上美丽异常却瞬息即逝的云彩，就像最美最精致却又随时会破裂的肥皂泡，所以作者做了一个奇妙的设想：假精读课文精读课文如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？至精至美者，往往不能长久，因而弥足珍贵，这是作者的观景感悟，同时也是对勃朗峰奇丽景物的高度赞美，是从另一个角度进一步表现美景。 作者的情感与遐思都借“肥皂泡”来表达，既含蓄又富有情趣。精读课文精读课文4.作者在写上山和下山时运用的写作方
4、法有什么不同？写上山，重在绘景抒情，描绘山中奇景，嶙峋的怪石、变幻的光影等，用的散文笔法。写下山，主要写了坐车的经历，以描写语言刻画人物为主，且具有一定的情节性，用的小说笔法。精读课文精读课文5.你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？试作分析。 从文中可以看出作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。 作者在文中讥讽那些骑骡乘车却反被车马所限制的游人。用漫画式的手法表现了“车王”和“勃朗队长”的自信、热情、洒脱，流露出对这两个人的欣赏之意。“车王”和“勃朗队长”表现出的对待生活、对待自我的态度与作者的人生态度有许多契合之处，这也体现了作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。
5、精读课文精读课文文本特色1.散文笔法与小说笔法有机融合本文在记叙与友人游览勃朗峰的过程中，运用散文笔法与小说笔法融合的形式，写法多变，笔法巧妙。写上山时，以散文笔法描绘山中奇景，写下山时，以小说笔法，叙述奇人奇事。二者的有机融合，增强了本文的可读性与趣味性。精读课文精读课文文本特色2.简笔勾勒与工笔细描巧妙搭配 作者在写景时，有的地方简笔勾勒，有的则工笔细描，笔法多变，妙趣横生。 比如文章第2段，在写取道黑首看到的美景时，作者用一句话既写了清流，又写了岩壁、丘岗，简笔勾勒，寥寥数语就把这些事物的特点形象地描绘了出来。而第5段写峰巅美丽的云彩时，则用一整段文字细细描绘，把山峰上云彩的变幻描绘得妩
6、媚动人，如诗如画。精读课文精读课文文本特色3.华美灵动与幽默风趣熔于一炉 本文写景部分的语言流畅而洒脱，华美而准确，形象性强而颇有新意。略写时寥寥数笔，或略用修辞就能突出景物的特点；详写时用语华丽，笔意灵动，让人目不暇接。写人记事部分的语言则富有生活情趣，通过“突出细节”“制造反差”“适当夸张”等手法，写得幽默诙谐、妙趣横生。本文突出体现了马克吐温融多种特点的语言于一体的创作风格。作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，通过描绘勃朗峰美丽的景色，记叙旅途中所经历的惊险而有趣的故事，表达了对勃朗峰的喜爱之情，传达了随性豪放的人生态度。课文主旨课堂小结返回板书设计登勃朗峰上山（观景）沿河谷前往沙蒙
7、尼旅馆奇人奇事从马蒂尼居所前往黑首感觉奇好课堂小结从黑首前往高地沿途、俯瞰、环顾风景奇美V字形山口远望、仰望主峰奇伟勃朗峰高地（下山前）下山（叙事）奇妙的美景奇特的旅程环视群峰奇险仰望云朵奇幻跟踪检测返回1.下面说法不正确的一项是 ( )A.登勃朗峰的作者是马克吐温，美国作家。代表作品有小说百 万英镑鲁滨孙 漂流记汤姆索亚历险记 等。B.作者在文中记述了游览勃朗峰的经历。写上山，用散文笔法，既描 绘山中奇景，也写出自己的无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述 奇人奇事，富有传奇色彩。C.“洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”一 句运用了比喻的修辞手法，写出了云的轻柔美丽。D.文中
8、作者联想到肥皂泡，是为了赞颂大自然的神奇美丽与造化之功。A跟踪检测2.说说 第1段末尾句中“物有所值”一词的妙处。“物有所值”原义是物品的用处与价值相符，这里指那些人在登山过程中既然花了钱雇骡子、雇车，就不能让骡子、车等歇着，这样才觉得花的钱值得。褒义词贬用，语言幽默风趣，调侃了为物所役者受制约、受束缚的窘态，表达了作者对简单、自由生活的喜爱。 关于“三山”的说法有很多。在中国古代传说中，“三山”指蓬莱、方丈和瀛洲三座山，它们都是神仙居住的地方。现在的“三山”多指黄山、庐山和雁荡山。黄山在安徽省，古语有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。庐山在江西省，以雄奇险秀著称，李白的望庐山瀑布便是吟咏庐
9、山的名作。雁荡山在浙江省，因山顶有湖，芦苇丛生，结草为荡，秋雁宿之而得名，以奇峰怪石、飞瀑流泉、古洞石室为胜。积累拓展返回三山五岳 中国名山众多，首推五岳。五岳是古人以中原为中心，按地域命名的五座山。它们是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。就自然景观而言，泰山之雄、 华山之险、衡山之秀、恒山之奇、嵩山之峻，各具特色，名扬天下。 五岳的文化意蕴也非常丰富。如东岳泰山，因巍峨陡峻，气势磅礴，被尊为五岳之首，被视为崇高、神圣的象征。历代有不少帝王在泰山上封禅祭天。至于嵩山上的少林寺、恒山上的悬空寺、华山上的真武殿等，都在文化史上留下了佳话。积累拓展三山五岳阅读马克吐温的傻子出国记中关于法国铁路和威尼斯的篇章，写一篇读书报告，不少于400字。课后作业返回
