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1、冬日美景说课稿 我根据教材内容，结合大班孩子的实际情况，确定了以下活动目标： 1、探索物体二等分、四等分的多种方法，理解整体和局部的关系。 2、学习剪六角形的雪花，能灵活的使用剪刀。 3、能用不同形状的纸进行粘贴作画，体验粘贴画的乐趣。 根据目标，我把本次活动的重点预设为：探索二等分、四等分的方法，利用等分的方法剪六角形的雪花。 把能用不同形状的纸进行粘贴作画，体验其中的乐趣。作为本次活动的难点。 为了更好地完成教学任务，我为本次活动做了以下准备： 1、各种形状的纸（圆形、正方形、长方形、纸条）。 2、棉花、布、毛线等辅助材料。 3、剪刀、胶水等。 为了更好地完成教学任务，我将主要采用： 1、
2、观察法：观察是教师了解幼儿的根本途径，在活动的始终，观察法贯穿前后，在每一个环节都要注意观察幼儿的行为表现，对好的行为进行鼓励，对不良行为进行制止，提高效率。 2、提问法：在活动过程中，要善于运用启发性提问法来引导幼儿有目的的仔细观察，积极思考，并鼓励用自己的语言大胆描述。 3、鼓励法：在活动中我注意尊重每个孩子的想法，善于运用多种鼓励方法，针对幼儿在各个环节中的表现，及时对幼儿进行肯定的评价，让孩子在心理上获得满足感，调动他们的积极性，以提高幼儿对活动的热情。 另外，我打算向幼儿采用：参与法、操作法、合作法、讨论法等学习方法，让幼儿在实际操作中掌握学习的重难点。 为了能紧扣教学目标，展开教育
3、活动，我设计了以下几个环节： （一）激趣引题：谈话导入，引起幼儿兴趣。 俗话说，兴趣是幼儿最好的老师，因此在活动一开始，我出示剪好的各种颜色的雪花，引起幼儿的兴趣。引导幼儿讨论、猜测雪花是怎样剪成的？然后在老师的引导下顺利进入主题。 （二）教师引导幼儿探索等分的方法 1、请幼儿将教师提供的各种形状的纸折叠或剪成一样大的两份，引导幼儿将分成的两份进行比拟，并与原来的纸比拟，理解“二等分”的含义，即整体与局部的关系。 2、引导幼儿交流并总结各种形状的纸（正方形、长方形、三角形、圆形）进行二等分的不同方法。 3、引导幼儿用二等分的方法尝试探索“四等分”。 （三）引导幼儿利用正方形纸练习剪雪花。 教幼儿根据步骤图探索雪花的折叠方法。 引导幼儿自由探索剪雪花的图案。 （四）引导幼儿粘贴作画：冬日美景 引导幼儿利用剪下的各种形状的纸、剪出的小雪花及棉花、布等辅助材料粘贴雪景图（如，长条纸和三角形纸课粘贴成雪松，三角形纸和正方形纸课粘贴成小房子等）。
