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1、word物理教学中的德育教育物理教学中的德育教育德育教育是学校一切工作之首，教书育人是每个老师义不容辞的职责，老师不但要向同学传授学问，而且要自觉进行政治思想教育，为祖国培育合格的建设者。义务教育物理新课程标准明确指出留意不同学科之间的渗透，使同学关怀科学技术的新进展和新思想，逐步树立科学的世界观。教学是学校的中心任务。怎样才能在平常的物理教学中对同学进行思想品德的教育？经过几年的不断学习，探究，总结出了以下做法：一、把德育教育贯穿于平常的备课中中同学处于心理断乳期，处于一种半稚嫩、半成熟的时期，处在人生中比较危急年龄，因此，在这个阶段格外需要老师、家长的关怀和指导。寓德于教显得更迫切、更必要
2、。为了有方案，有目的在物理教学中进行德育教育，必需把德育教育贯穿于自己的备课中，备好自己每堂课中的德育教育内容、方式、方法。做到有的放矢。二、学习目标与学习爱好教育依据学校同学古怪、好胜、好表现的特点，激发同学学习爱好，树立正确的学习目标和为社会服务的思想是物理科德育工作的重点。学校物理教材中蕴含着丰富的思想教育素材，老师要充分挖掘和整理好物理教材中的思想教育素材。三、道德素养和心理素养的培育教育一个意志坚决的同学，他能坚韧地战胜一切困难，布满信念的对待一切，同学道德素养与心理品质的好坏，对其今日的学习和明天的工作都有很大的影响。老师应把握好学校阶段同学的心理特点和学问结构特点，充分利用物理课
3、本中的阅读材料向同学介绍物理学家的故事。四、爱国主义的教育的渗透。通过挖掘物理教材中的史料，给同学讲历史上我国在物理领域对世界科学进展作出的巨大贡献，呈现我国物理的进展成就，这样通过对中国这些物理学成就的客观介绍，以增加同学的民族骄傲感，激发同学对祖国的宠爱之情。五、开展专题讲座，运用史料鼓舞同学。为了弥补课堂教育的不足，举办一些专题讲座，系统介绍我国物理家对祖国，对人民的学术贡献，以及他们追求真理，造福人民而不断求索的治学态度和奉献精神。例如可通过讲座，以故事的形式介绍如两弹元星邓稼先的故事，美籍华人，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁的故事，介绍我国中同学历届在物理奥林匹克竞赛中所取得的优异成就等，对中同学进行思想教育，增加同学的民族自信念。六、利用物理学对同学进行辩证唯物主义教育。在学校物理教学中渗透世界观的教育，让同学在学习学问的同时，受到辩证唯物主义世界观的教育。如：在欧姆定律的教学时培育同学普遍联系的观点，当电阻不变时，电流与电压的变化关系。总之充分利用物理教学中的德育教育，就会使物理教学更加生动好玩，让同学不但获得理论学问，而且也能使同学在活动中提高自己的思想品质，思维品质，使同学不但会读书，更要会做人。3 / 3
