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1、2022年大学生毕业实习报告:英语教学实习 20xx年的3月20日到4月8日,这短短的四周,是我次学习当老师的教学实习周。在这段时间,我收获了许多,也成长了许多。近一个月的实习,让我体会到当老师的乐趣。当了近十几年同学,次转换了角色,以一名老师的身份去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。 前两周我们以听课为主,为了能更好的适应同学训练环境,我们仔细听课,记好笔记,并即时和指导老师沟通,反复推敲老师教案,仔细熟识教材。这两周,我们还批改了同学们的作文。批改作业时,订正同学的错误是特别重要,在订正同学每个错误的时候,要写上激励的评语,让他们在改正自己错误的同时,不会对自己失去信
2、念。在这个过程中,我还发觉了大一同学在英语写作过程中普遍存在的一些问题。大体状况可以分为四类:第一类:存在严峻的单词拼写问题,许多同学也分不清词性。其次类:句子结构不清楚,时态使用错误,而且喜爱用中文思维进行写作。第三类:不留意标点的使用,随便乱点的现象很严峻。第四类:同学态度问题。这一类同学大多字迹潦草,不仔细对待作业。经过两周的听课,第三周,我们便开头预备教案,为讲课作预备。指导老师指导我们写教案,给我们建议。第四周的周一早上,我们进行了次试讲。虽然试讲并不正式,可是讲课的过程中依旧会暴露许多缺点。结束之后,郑老师说我的构思很好,同时也给我提了许多珍贵的建议。我仔细听着,乐观总结,并准时予
3、以修改。周二晚上,郑老师又抽出珍贵的时间,听我们又试讲了一次。这一次,老师又给我们提了看法,并让我周三正式上讲台。于是,4月6日,周三下午,我次正式登上了讲台。上课前我感到特别紧急,紧急的介绍完自己,深呼吸了好几次,最终调整好了自己的心情,开头讲起课来。我根据我的方案逐步进行着内容,同学们也很协作,他们的乐观参加让课堂非常好玩。我便充分放松了自己,大胆的讲起课来。最终,由于时间没有把握好,预备的内容并没有讲完。课后,郑老师评价说我讲的挺好,我的搭档也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。他们也给了我许多建议。所以回来之后,我又对讲课内容进行改进。5月7日,周四下午,我又讲了两节课,正所谓,熟能生巧
4、,这次,明显没有次那么紧急了,并且在时间的把握上,内容上,都有很大的进步。同学照旧很协作。从老师和我的搭档那里,我都获益匪浅。这三节课,让我充分体会了当老师的感觉。这种感觉很好,看着同学们对你渴望的眼神,你就会觉得你有责任把他们教好。通过这次实习,我还总结了几点关于训练的建议,详细如下:第一点,爱好对于一个同学来说是至关重要的。必需把同学的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动学习。课堂只要是以同学为主,充分调动他们学习的主动性和乐观性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。其次点,老师要有急躁,才能把同学的缺点订正过来。而且老师要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系
5、,把自己当成活动中的一员。第三点,要注意鼓舞同学。他们得到老师的赞扬,乐观性提高了,课堂气氛活跃了,就会起到很好的教学效果。第四点,同学对讲课的内容反映不一,所以要注意跟同学们的沟通,明白他们毕竟所需求的什么。从这次实习中我明白到,备课在上好一节课的重要性,因此,我也对老师这个职业有了更深的理解。真正的老师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质,他们就是一群辛勤的小蜜蜂,为国家的建设打造坚实的基石。这次实习也使我学到了很多书本上没有的东西,让我找到了缺点和不足,让我增长了各方面的力量,是我人生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样害怕。由于在这次实习中我变得英勇,成熟了。在以后的人生道路上,我也会时刻牢记着这段如歌岁月,激励自己努力前进。 第 3 页 共 3 页