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1、word做一名好班主任做一名好班主任如今，班主任面对的是同学不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个同学的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界布满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开同学的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个布满力量气的世界，是一个布满冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。同学的内心更是这样。班主任老师再不能期望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入同学的内心世界是当今打算教育成败的关键一步。随着现社会对培育同学的要求的转变，更迫切地向班主任提
2、出更高的时代要求。一、班主任必需具有一颗爱心。这是老生常谈，也是老生必谈。一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不行想象的。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育；没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。老师的爱应当像母亲般细腻，像战士对祖国一样忠诚。列尼托尔斯泰认为：假如老师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对同学具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不宠爱教育事业又不宠爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。老师的爱并不是一般意义的爱，它是一种天性和修养的结晶，它是道德与人格的统一，它要求老师具有献身于教育的远大抱负，它要求
3、老师必需具有宏大的宠爱真理的精神。班主任是老师队伍里的排头兵，所以这种爱在班主任身上体现的最为突出。对于士兵来说，听从命令是天职；对老师来说，宠爱同学是老师的天职，一个人在选择职业的时候，就应当在胸中形成这种观念。老师对同学的爱是一种爱的集合，它该包括世界上除了男女情爱之外的全部的爱像母亲宠爱孩子一样无私，像父亲宠爱儿子一样严格而慈祥，像战士宠爱祖国一样忠诚，像兄长宠爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温存又爱护，像哲学家宠爱真理一样执着而痴迷。二、班主任应当有高尚的品德。人的品德是人自我社会层次定位。一个人是高尚的，还是卑鄙的，首先不应看他的出身门第，更不看他的财宝多少，最终看这个人的品德。老师
4、作为人类学问的传承者，作为人类奇特生活的塑造者，必需具有高尚的品德大公无私、公正、和善、忠诚等人类的奇特品德必需成为老师的永不丢失的精神财宝。一位优秀的班主任从他选择这一岗位起就应当把修炼自己的品德作为自己的终身的必修课。我们认为，有些班主任工作没有得到同学的认可，没有得到同学家长的认可，在教育教育工作中失败了。这种失败是多方面的，首先，他们的失败往往不是失败在方法上，也不是失败学识上，而是失败在品德上。一个人品德低下，他的行为不行能高大，一个人品德卑鄙，他的行为不行能磊落。中国教育史上第一个班主任孔子，他的班主任工作成果无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功
5、在他的品德上。假如我们认真考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发觉，每一位教育家都是一位品德高尚的人。三、班主任应当有精深的专业学问和渊博的相关学科修养。优秀班主任应具有扎实的专业学问。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已把握的学问达到滥熟于心的程度；另一方面是不断猎取新知。精通就是对所教学科要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，要能在教育教学中，不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发同学的学习爱好。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰
6、竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知布满渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善自己的学问结构。一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能机敏运用教育学、心理学学问。优秀的班主任要留意学问的日积月累；留意总结阅历教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。列宁的那句话：学习，学习，再学习，对于班主任来说没有过时。四、班主任应当具有创新开拓的科研意识。教育教学科研力量是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代青少年活泼好动。对此，班主任应当赐予争辩和探讨，这便要求班主任具有猛烈的教育科研意识，在教学教育实践中，班主任要不断对教育教学的新状况、新热点进行争辩，在争辩中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。现代班主任不应是两眼一睁，忙到熄灯的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出新的理念，特殊通过这次的培训，既让我陷入思考，为我的教育重新作定位，同时为我开创了明天之路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，坚信明天肯定会更好。4 / 4
