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1、部编版七年级语文下册竹里馆诗文鉴赏及考点剖析【知识储备】一、导入著名词人苏轼曾这样评价过王维的诗和画： “味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。 ”今天我们一起学习王维的诗竹里馆 ，体会和欣赏“诗中之画”吧！二、目标目标：1知识目标：走近王维，感知田园诗歌。2能力目标：品读诗句，感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。3情感、态度与价值观目标：诵读诗句，陶冶情操，提高审美情趣。重点：理解诗句，体会诗人的思想感情。学会读诗、品诗、赏诗的学诗方法。难点：感受诗歌的意境和诗人的想象力。三、原文竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。四、注释竹里馆 ：选自王维集校注卷。王维曾在陕西蓝田的辋
2、（ wng）川居住，有辋川集组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。长啸：撮（ cu）口而呼，这里指吟咏、歌唱。深林：幽深的树林，指幽篁。相照：与“独坐”相应，意思是，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。五、诗意独自闲坐幽深的竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。六、赏析独坐幽篁里，一个人，一片幽深的竹林，还有一颗向往宁静的佛子心。古代文人们，大都喜欢竹子，认为竹子是节气的象征，仿佛和竹子同时出现，骨气就有了，文气也有 了。弹琴复长啸。一个人坐在幽深的竹林里，有裹挟着花草
3、香的清风，还有风吹竹叶的“沙沙”声。如此清爽脱俗的环境，如果没了琴声，便少了几分雅致。好吧，那就焚香摆琴，抚弦长啸以乐。诗人在竹林里“独坐” ， “弹琴”， “长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起了。深林人不知，在野外玩音乐，除了环境幽静以外，还有一个好处，就是不会扰民。王维的琴声是不是美妙，长啸合 不合韵律，无人知道，反正是弹了，反正是啸了，反正是没人听到。在这样一个清净的世界，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，精神可以彻底放松呢。可没人欣赏的才华，也确实寂寞！明月来相照。虽然“人不知” ，但明月好像了解我的心思，独来相照。有明月相伴，所以也并不感到孤独。月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对
4、话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣。整体赏析：这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。 诵读时想象一下， 诗人在竹林里啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起。 在这样一个清净的世界，虽然“人不知”“独坐”、 “弹琴”、 “长，却有明月相伴，并不感到孤独。月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的的惬意中充分感悟隐居生活的 美好情趣。全诗用字造句，写景写人都平淡自然，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。七、文学常识1、作者简介王维（约 701 761），字摩诘，号摩诘居士。河东（治所在近山西永济西）人，祖籍太原祁县（今山西祁县） ，唐代诗
5、人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞” ，外号“诗佛” 。其诗与孟浩然齐名，合称“王孟”。2、王维生平开元十九年（ 731 年） ，王维状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间， 王维拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞” 。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟” ，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其： “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ”存诗 400 余首，代表诗
6、作有相思 、 山居秋暝等。著作有王右丞集 、 画学秘诀 。3、写作背景竹里馆作于王维晚年隐居长安东南蓝田县辋川时期。王维一生仕途坎坷，早年也有过积极的政治抱负，后值政局变化无常而逐渐消沉下来。加之他早年就信奉佛教，思想超脱，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说： “晚年惟好静，万事不关心。 ”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴 以抒宁静、淡泊的情怀。八、问题探究（ 1）古人作诗讲究炼字，请赏析“独坐幽篁里”这句中的“独”字。 参考：“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，体现了作者的与众不同，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。（2）这首诗具体描绘了
7、一幅怎样的画面？参考：这首诗描绘了一幅幽静雅致、悠然自得的月夜独坐图：诗人独自坐在茂密而幽深的竹林里，优雅的弹着琴，自在的长啸，周围静无一人，唯有月光心有领会的照耀着、陪伴着诗人。（ 3）诗人选择“独坐” “人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？参考：因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他倾述，所以就不觉得孤独。（4）请简要分析诗歌所表达的思想感情。参考：诗歌表达了诗人宁静、淡泊的思想感情和高雅的境界，诗的前两句写诗人活动环境的清幽和诗人情趣 之雅趣；后两句运用拟人的修辞手法，将明月人格化，将它当知己，表达了诗人内心的澄
8、净，表达了诗人”。其诗与唐代 王右丞宁静淡泊的心境。（ 5）请谈谈全诗的写作特点。参考：用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。九、诗歌主旨此诗写山林幽居情趣，属闲情偶寄，全诗虽只有二十字，但有景有情，有声有色，遣词造句，简朴清丽，描写了清幽宁静的美景，高雅绝俗的雅趣，抒发了诗人宁静、淡泊的情怀。十、课堂小结熟读成诵。十一、板书设计【基础过关】1 竹里馆的作者是丞，世称“ ”，外号“【答案】 王维 摩诘，字 ，号摩诘居士。 （朝代）诗人、画家。官至尚书右齐名，合称“王孟” 。诗佛 孟浩然【解析】考查基本的文学常识。同学们平时要注意
9、积累。2. 写出加粗字的正确读音。幽 篁 长 啸 【答案】 hung xi o【解析】考查学生对拼音的掌握情况。平时注意拼音的正确书写，注意积累。3. 借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。（ 1）幽篁：（2）长啸：（ 3）深林：（4）相照：【答案】（ 1）幽深的竹林。篁，竹林。（2）撮（ cu）口而呼，这里指吟咏、歌唱。（ 3）幽深的树林，指幽篁。（4）与“独坐”相应，意思是，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。【解析】考查学生对古诗文实词的理解。平时学习时注意背记课下注释。【实战过关】一、默写记忆型默写：1、 ，弹琴复长啸。2、深林人不知 , 。【答案】1、独坐幽篁里2、明月
10、来相照【解析】考查古诗词默写能力。背记并能默写古诗词。 注意“篁”等字词的正确书写。理解型默写：1、 竹里馆写夜静人寂，明月相伴的句子是：， 。2、 竹里馆中表现诗人高雅的日常情趣的句子是：， 。诗人选择“独坐” “人不知”的隐居生活，却不觉得孤独的原因是：， 。【答案】 1、深林人不知 2、独坐幽篁里3、深林人不知【解析】考查古诗词默写能力。等字词的正确书写。明月来相照弹琴复长啸明月来相照同学们平时除了要背记默写古诗词， 还要能理解古诗词的内容。 注意 “篁” “啸”二、课内诗歌鉴赏（一）阅读下面这首诗，完成试题。17解释词语幽篁： _ 啸:_【答案】 幽篁：幽深的竹林。【 2016 陕西初一课时练习】竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。啸：长常的口哨。【解析】 本题考查学生对古诗文词语意思的理解能力。 解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。 其中“幽篁”意思是“又深又静的竹林” ， “啸”意思是嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨，魏晋时期名士称“吹口哨”为“啸” 。18苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。【答案】 月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高
