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1、word学校班主任教育叙事学校班主任教育叙事文/诸葛学校星期一上午，我迈起开心的步伐走向教室。刚进教室，一位小组长就嚷着：张旭峰又没写作业！我皱起了眉头。张旭峰一位上进心不强、家庭作业经常不完成的男孩，一位让各科老师深感头痛的同学对于他，我是煞费苦心：我曾经严峻的批判过他，也曾让他中午补完作业再回家吃饭，甚至亮出了最终一张王牌叫家长，可还是转变不了他的本性.上周五放学时还有特意提示他按时完成星期天作业，而今日？唉朽木不行雕也。此时的他正怯怯地坐在他的座位上。我压住火，走到他身边问：为什么没写完作业呢？老师，我写完了，忘到家里了。话音刚落，其他同学就嚷声震天，你撒谎！你撒谎！这时，只见他的脸上一
2、阵红，一阵白。从他慌乱的眼神中我推断，他的确是在撒谎。作业没写完，还撒谎，这岂不是错上加错，我的怒火腾腾地上来了，我真想严峻地批判他一顿，可是，想想那些无济于事的土方法，我瘪了，对于这个让众位老师都感头痛的男孩，我也只有望洋兴叹。踌躇间，不知哪根神经突然告知我，他是个有自尊心的孩子，他还有药可救。对！他的确是个有自尊心的孩子，为了他的稚嫩的自尊，为了掩盖他的错误，不惜再犯下撒谎的错误。既然他有自尊心，为何不给他来个将计就计？试试吧。于是我对同学们讲：我们每一个人都不能证明张旭峰是在撒谎，老师信任他的作业肯定是忘在家里了。对吗？程帆？他惶恐地点点头，下午拿来好吗？他又轻轻地点了点头。下午上课之前，他把作业交到我的手里，工工整整，没有出错的地方，真是今非昔比。我兴奋地在全班同学面前表扬了他。看得出，程帆的脸上布满了成功的喜悦。以后，他就渐渐地变了，间或重犯一次，也是进步之中的小插曲。有的老师问我：你给他吃了什么灵丹妙药？我只是笑笑而已。人非圣贤，孰能无过。更何况是一个学校生，作为一个老师要有一颗宽厚的包涵之心，学会善待同学的谎言。2 / 2
