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1、word / 4 1 班主任必需交好三方伴侣 班主任必需交好三方伴侣 文/夏丽娟 一首歌曲的歌词这样唱道：伴侣多了路好走！这句简洁的话，阐述了深刻的人生哲理。做人是这样，做班主任亦是如此。 班主任是一班之主，事无巨细，天文地理，鸡毛蒜皮都得管，而且要管好还是要很费周折的。多年来的版主工作阅历告知我，要想把班级管理好，除了老师自身要全身心投入外，还要借助四周的人脉资源，形成合力，共同管理班级，这就是我常说的，做班主任要交好三方伴侣：同学、家长、科任老师。 同学是班主任老师工作的主要对象， 是与自己的工作息息相关的主要客体，因此，班主任老师首先要重视这个主要群体，通过各种方式与他们构建亲热的伴侣关
2、系，使他们认同你、宠爱你、敬重你、有时还畏惧你。试想一下，假如一个班的同学不宠爱你，他们会是怎样的表现？不遵守纪律、不宠爱学习、不听从指挥这时作为班主任又会作何感想？亲其师而信其道。不仅仅是针对老师而言，班主任工作更应当让同学亲其师而信其道。一个班上的同学有几十个，来自于不同的家庭，性格特点、智力因素、健康状况、爱好爱好等各方面都存在着较大的差异，班主任老师要对他们各自的状况了解清楚，在班级的管理中，除了一些常规的制度建设、班级活动、课堂教学等中大问题上要统一要求之外，还要针对同学各自的特点，实行有效的方式与word / 4 2 他们亲近， 和他们谈天， 尽最大可能多以观赏的目光凝视每一个同学
3、。即使是有些学习成果不抱负，或日常行为不够规范的同学，班主任老师也要一视同仁，让这些同学信任你，对你放开自己的心扉，向你倾诉自己的心声。当班级管理消灭了如此良好的局面，同学能听从老师的指挥，能把班主任当做知心伴侣，关于班级管理工作还有什么问题不能解决好呢？ 为了班级管理能做到科学化，民主化，我们还应当向当代教育家魏书生学习，学习他的班级的民主与科学管理理念，充分发挥班级每个同学的主观能动作用，让同学自己的管理自己。要做到这一点，同学对班主任老师的信任是必不行少的基础，离开了这一点，班级同学的自主管理也就无从谈起。 家长是班级管理中更为浩大的队伍， 他们之中有很多可以充分利用的班级管理资源，因此
4、，与他们交伴侣也是作为班主任必需做好的一项重要工作。我们知道，任何一个同学的健康成长，都离不开家庭良好的教育，离不开家长的细心呵护。要想让班级的每一个同学在日常行为、学习成果等方面都符合要求，班主任老师要做到工作当然有很多，但你首先要尽最大努力来争取同学家长的支持，使家校教育形成合力，让学校教育延长至家庭之中，不至于消灭家校教育相互脱节的现象。与家长交伴侣，说起来比较简洁，做起来还是比较困难的。（班主任工作方案.）一方面班主任的性别与年龄和家长有距离，相互沟通起来不畅通；另一方面有些家长对班主任老师缺乏了解，不够信任，存在顾虑，不愿或者不敢把自己及其孩子的真实想法、真实状word / 4 3
5、况告知老师。每每遇到这样的状况，班主任老师就应当主动地跟家长沟通，以公平的姿势、真诚的心态寻求家长的理解与支持，逐步形成共识。 当家长看到班主任老师是实实在在关注、 关怀着自己的孩子时，当看到自己的孩子在行为规范、学习成果方面有了进步时，家长肯定会对你肃然起敬， 肯定会从心底里把你当做伴侣， 把你的话当做忠言。 多年来，我很留意与班级同学的家长搞好关系，对于每个孩子在学校各方面的表现赐予关注。同学有了进步或退步，我会准时与家长沟通。 每个学期的家长会是必不行少的， 而且参会率基本上是 100%。这样的家长会才能形成班集体的分散力， 才能让全部的家长参与到班级的管理中来。正由于这样，我的班级管理
6、工作相对轻松很多，成效也很显着。 科任老师是班级管理的另一个重要资源，这个资源往往是隐形，也很简洁被班主任忽视。班主任老师虽然是班级管理的主要工，但是平均每天真正能用于管理班级的时间不是很多，除了晨会、班队会、和班主任所担当的课程外，几乎都是其他科任老师的上课时间。也就是说，同学在校一天的时间，科任老师要占去一大半。在这样的状况下，班主任几乎就失去了管理班级的时间和机会，就必需依靠科任老师来挂念班主任来管理班级， 班主任也必需把班级管理的任务交给科任老师。虽然说，学校里教书育人，人人有责，但是并不是每个老师都能做到，都能做好的。这就需要班主任老师把科任老师当做伴侣，期望这些科任老师在授课时关注同学的课堂纪律、学习态度、学习效果试想，假如班主任老师把班级已经管理得比较好了，而在其他课堂word / 4 4 上老师疏于管理，使同学无所顾忌，久而久之不就会形成涣散的班风和学风？那么班主任老师在此之前所做的努力岂不是功亏一篑？要使科任老师成为自己班级管理的伴侣， 班主任老师必需与科任老师公平沟通，准时了解每个学科课堂教学状况，了解同学的学习成果，并挂念科任老师在班级中树立起威信，是同学都能接受、认可他们。
